Program Semester 1 Ipa

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS V (5) SEMESTER 1
MATA PELAJARAN :
Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Organ 12

fungsi organ per- pernapasan pada pernapasan
JP
napasan manusia manusia alat
pernapasan
- Menyebutkan alat
manusia dan
pernapasan pada
hewan
manusia
- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat 8

fungsi pernapasan pernapasan pada hewan
JP
hewan misalnya ikan dan cacing tanah
ikan dan cacing
- membuat model alat
tanah
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
hewan-hewan tersebut
1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan 8 JP

fungsi organ pencernaan makanan kesehatan
pencernaan pada manusia
manusia dan
- Menyebutkan fungsi alat
hubungannya
pencernaan pada
dengan makanan
manusia
dan kesehatan
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi
- Membuat daftar menu
makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Alat peredaran 8 JP

organ peredaran peredaran darah darah
darah manusia manusia melalui gambar
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi 8 JP

gangguan pada tentang penyakit yang
organ peredaran mempengaruhi alat
darah manusia peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses Tumbuhan hijau 10 JP

cara tumbuhan tumbuhan hijau
hijau membuat membuat makanannya
makanan sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hijau
2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Penyesuaian 6 JP

ketergantungan bagian tumbuhan yang makhluk hidup
manusia dan digunakan oleh dengan
hewan pada manusia dan hewan lingkungan-nya
tumbuhan hijau untuk makanannya
sebagai sumber
- Menjelaskan
makanan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh Keterkaitan 6 JP

penyesuaian diri cara hewan antara makhluk
hewan dengan menyesuaikan diri hidup dengan
lingkungan tertentu dengan lingkungannya lingkungan
untuk memper- untuk memperoleh
tahankan hidup makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa hewan untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengaitkan ciri khusus

tumbuhan dengan
tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikan - Mengaitkan ciri khusus Keterkaitan
8 JP
penyesuaian diri tumbuhan hewan makhluk hidup
tumbuhan dengan dengan lingkungannya dengan
lingkungan tertentu - Membuat daftar lingkungan
untuk tentang hewan dan
mempertahankan tumbuhan yang
hidup mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa Keterkaitan
6 JP
hubungan antara jenis bahan berdasarkan antara ciri
sifat bahan dengan struktur penyusunnya, makhluk
bahan misalnya bahan tali timah hidup
penyusunnya, - Memberi contoh dengan
misalnya benang penggunaan berbagai jenis lingkungan
kain, dan kertas bahan berdasarkan teknologi dan
strukturnya masyarakat
- Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percobaan
4.2 Menyimpulkan - Menyimpulkan data Struktur
6 JP
hasil penyelidikan tentang sifat benda seperti benda
tentang perubahan bentuk, warna, kelenturan,


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat benda, baik kekerasan dan bau
sementara maupun sebelum dan sesudah
tetap mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat
benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami
suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi
benda setelah mengalami
proses berdasarkan
pengamatan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

Mengetahui, ................, ............

Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )
( ............................. ) ( ............................. )

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

KELAS V (5) SEMESTER 2
MATA PELAJARAN :

PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan Gaya magnet 2 JP

hubungan antara benda-benda yang
gaya, gerak, dan bersifat magnetik
energi melalui dan yang tidak
percobaan (gaya
magnetic
gravitasi, gaya
gesek, gaya - Menunjukkan
magnet) kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan sehari-
hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi Pesawat 2 JP

pesawat bebagai jenis


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana yang pesawat sederhana

dapat membuat sederhana, misal
pekerjaan menjadi pengungkit, bidang
lebih mudah dan miring, katrol serta
lebih cepat
roda
- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
serta roda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model
ENERGI DAN PERUBAHANNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mendeksipsikan - Mendemonstrasikan Cahaya dan

sifat-sifat cahaya sifat cahaya yang sifat sifatnya
mengenai berbagai
Gaya gesek
benda (bening,
berwarna, gelap) Gaya grafitasi
- Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari
- Membandingkan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kecepatan jatuh dua

buah benda (yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi
menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi
seandainya tidak ada
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan
cahaya dalam
kehidupan sehari-hari
melalui percobaan
6.2 Membuat suatu - Menentukan model Penerapan

karya/ model, yang akan dibuat sifat-sifat
misalnya periskop dengan menerapkan cahaya
atau lensa dari sifat-sifat cahaya,
bahan sederhana misalnya periskop,
lensa sederhana
dengan
menerapkan sifat- - Memilih dan
sifat cahaya menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model
yang sesuai dengan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
model yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
BUMI DAN ALAM SEMESTA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses

proses berdasarkan warna, pembentukan
pembentukan kekerasan permukaan tanah
tanah karena kasar dan halus)
pelapukan
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus
7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses

jenis-jenis tanah berdasarkan warna, pembentukan
kekerasan permukaan tanah
kasar dan halus)
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
humus
7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa Struktur bumi

struktur bumi memperhatikan model dan struktur
gambar lapisan-lapisan matahari
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Daur air dan

proses daur air air, menggambarkan peristiwa alam
dan kegiatan proses daur air dengan
manusia dapat menggunakan diagram
mempengaruhi- atau gambar
nya
- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air
7.5 Mendeskripsikan - Melakukan pembiasan Daur air dan

perlunya cara menghemat air peristiwa alam
penghematan air


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.6 Mengidentifikasi - Membuat suatu laporan Daur air dan

peristiwa alam berdasarkan hasil peristiwa alam
yang terjadi di pengamatan atas
Indonesia dan pengalaman pribadi
dampaknya bagi atau laporan surat
makhluk hidup dan kabar/media lainnya
lingkungan tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak
dari peristiwa alam
terhadap kehidupan
manusia, hewan dan
lingkungan
- Memberi saran/usulan
cara mencegah banjir
7.7. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi

beberapa kegiatan beberapa kegiatan
manusia yang manusia yang
dapat mengubah mengubah permukaan
permukaan bumi bumi untuk memenuhi
(pertanian, kebutuhannya, misalnya
perkotaan, dan : pertanian, jalan,
sebagainya) perkotaan, bendungan,
bahan bangunan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

Mengetahui, ................, ............

Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )
( ............................. ) ( ............................. )

Program Semester 1 Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester 1 Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Organ 12

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat 8

1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan 8 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Alat peredaran 8 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi 8 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses Tumbuhan hijau 10 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Penyesuaian 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

BENDA DAN SIFATNYA

3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh Keterkaitan 6 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

- Mengaitkan ciri khusus

Uji Kompetensi 2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

BENDA DAN SIFATNYA

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Mengetahui, ................, ............

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan Gaya magnet 2 JP

5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi Pesawat 2 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

sederhana yang pesawat sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

6.1. Mendeksipsikan - Mendemonstrasikan Cahaya dan

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

kecepatan jatuh dua

6.2 Membuat suatu - Menentukan model Penerapan

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

BUMI DAN ALAM SEMESTA

7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses

7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses

Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)