1.

Rancangan pengembangan media pembelajaran berbasis visual

A. Identitas Pembelajaran Yang di Analisis

Kelas/Semester : 6/1
Fase :C

Muatan Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan

Peserta didik melakukan 
simulasi dengan
menggunakan
gambar/bagan/alat/media
sederhana tentang sistem
organ manusia (sistem
pernapasan/pencernaan/
peredaran darah) yang
dikaitkan dengan cara  Mensimulasikan
menjaga kesehatan organ
tubuhnya dengan benar.
IPAS
 Mensimulasikan
 Menjelaskan
Pembelajaran
Mensimulasikan  Mensimulasikan
penggunaan alat atau penggunaan alat atau
media sederhana media sederhana tentang
tentang sistem sistem pernapasan
pernapasan manusia manusia yang dikaitkan
yang dikaitkan dengan cara menjaga
dengan cara menjaga kesehatannya.
kesehatannya.  Mensimulasikan
penggunaan alat atau
penggunaan alat atau media sederhana tentang
media sederhana sistem percernaan
tentang sistem manusia yang dikaitkan
percernaan manusia dengan cara menjaga
yang dikaitkan kesehatannya.
dengan cara menjaga  Mensimulasikan
kesehatannya. penggunaan alat atau
media sederhana tentang
penggunaan alat atau sistem peredaran darah
media sederhana manusia yang dikaitkan
tentang sistem dengan cara menjaga
peredaran darah kesehatannya.
manusia yang  Menjelaskan gangguan
dikaitkan dengan cara dan kelainan sistem
menjaga organ tubuh dan cara
kesehatannya. menjaga kesehatan
sistem oergan tubuh
gangguan dan dengan benar.
kelainan sistem organ
tubuh dan cara
menjaga kesehatan
sistem oergan tubuh
dengan benar.
 B. Peta Konsep

Pengembangan Media Konvesinoal

Sasaran
Hakikat Media ICT Pengembangan Media
Siswa kelas V
SD
Tujuan langkah langkah

 Guru
Membantu guru dan siswa Bentuk
mensimulasikan
dalam mensimulasikan terlebih dahulu.
sistem organ  Siswa Visual
pernapasan/pencernaan/pe memperhatikan
redaran darah manusia. dengan sesksama.
 siswa
Materi
mensimulaiskan.

Sistem
pernapasan/pencernaan
/peredaran darah
manusia

Masalah Solusi

Guru memiliki kendala Mengembangkan media

dalam menyampaikan pembelajaran dengan
materi dengan benda memperhatikan situasi dan
konkrit. kondisi sekolah setempat.
C. Flowcart
Mulai

memperkenalkan sistem
organ manusia

Sistem
Organ
Manusia

Sistem Sistem Sistem

pencernaan penapasan peredaran
darah

Simulasi alat Simulasi alat Simulasi alat

Cara Cara Cara

menjaga menjaga menjaga

Pengerjaan
LKPD

Memenuhi tidak
evaluasi memenuhi

Selesai
Memenuhi > 70
D. Storyboard media
1) Sistem pernafasan

Sistem pernapasan

Cara menjaga
sistem Kelainan
Alat peraga sistem
pernapasan pernapasan
pernapasan manusia
manusia

2) Sistem pencernaan

Sistem pencernaan

Cara menjaga Kelainan sistem

sistem pencernaan pencernaan
Alat peraga sistem
manusia manusia
pencernaan manusia
 3) Sistem peredaran darah manusia

Sistem peredaran darah

Cara menjaga sistem Kelainan sistem

peredaran darah Alat Peraga sistem peredaran darah
manusia pencernaan manusia manusia