INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI FATTAHUL MULUK PAPUA

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI : S1 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Materi PAI di PPAI2526 Pendidikan Islam 2 5 08 September 2021
Sekolah
Menengah
Capaian CPL – PRODI
Pembelajaran S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
(CP) P18 Melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan zaman
KU10 Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan
keilmuan dan kemampuan kerja
CP-MK
CPMK.S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
CPMK.P18 Melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan zaman
CPMK.KU10 Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan
keilmuan Sejarah Peradaban Islam dan kemampuan kerja
SUB-CPMK
SubCPMK.P18.1 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan memahami definisi dan tujuan Materi PAI di Sekolah Menengah
SubCPMK.P18.2 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas VII Semester Ganjil
SubCPMK.P18.3 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas VII Semester Genap
SubCPMK.P18.4 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas VIII Semester Ganjil
SubCPMK.P18.5 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas VIII Semester Genap
SubCPMK.P18.6 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI Kelas VIIX Semester Ganjil
SubCPMK.P18.7 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI Kelas VIIX Semester Genap
SubCPMK.P18.8 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
 zaman dengan menganalisis materi PAI kelas X Semester Ganjil
SubCPMK.P18.9 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas X Semester Genap
SubCPMK.P18.10 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas XI Semester Ganjil
SubCPMK.P18.11 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas XI Semester Genap
SubCPMK.P18.12 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas XII Semester Ganjil
SubCPMK.P18.13 Mahasiswa mampu melakukan pendalaman bidang kajian Pendidikan Agama Islam sesuai dengan lingkungan dan perkembangan
zaman dengan menganalisis materi PAI kelas XII Semester Genap
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Materi PAI di Sekolah Menengah adalah Mata Kuliah Wajib Program Studi yang wajib diikuti oleh mahasiswa Prodi PAI. Mata Kuliah ini
MK membahas Materi Pendidikan Agama Islam di Tingkat SMP dan SMA. Mata kuliah ini memberikan penguasaan materi terhadap mahasiswa sebagai bekal
menjadi guru PAI di tingkat Sekolah Menengah. Pelaksanaan dilakukan dengan melalui: tatap muka dan diskusi kelompok. MK ini dievaluasi secara
melalui tugas terstruktur, tugas mandiri, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.
Materi 1. Definisi dan Tujuan Materi PAI di Sekolah Menengah
pembelajaran/ 2. Materi PAI Kelas VII Semester Ganjil
Pokok Bahasan 3. Materi PAI Kelas VII Semester Genap
4. Materi PAI Kelas VIII Semester Ganjil
5. Materi PAI Kelas VIII Semester Genap
6. Materi PAI Kelas IX Semester Ganjil
7. Materi PAI Kelas IX Semester Genap
8. Materi PAI Kelas X Semester Ganjil
9. Materi PAI Kelas X Semester Genap
10. Materi PAI Kelas XI Semester Ganjil
11. Materi PAI Kelas XI Semester Genap
12. Materi PAI Kelas XII Semester Ganjil
13. Materi PAI Kelas XII Semester Genap
Pustaka Utama :
1. Hasim, Achmad dan Jaelani, Otong, 2017, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas VII (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan)
2. Hasim, Achmad dan Fathoni, M. Kholid, 2017, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas VIII (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan)
3. Hasim, Achmad dan Fathoni, M. Kholid, 2018, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas VIIII (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan)
 4. Ghozali, Faesal, 2017, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas X (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan)
5. Ghozali, Faesal, 2017, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas V (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan)
6. Ghozali, Faesal dan Anwar, Hindun, 2018, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Untuk SD Kelas VI (Jakarta:Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan)
Pendukung:
1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentag Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah
2. Permendikbud No. 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI
3. Permendikbud No.021 Tahun 2016 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
4. Permendikbud No.022 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah
5. Permendikbud No.023 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
6. Permendikbud No.37 Tahun 2018 tentang Perubahan Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada
Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah
Media Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
Pembelajaran SOFTWARE : Microsoft Office, Telkomsel Cloudx HARDWARE : Laptop, Notebook & LCD Projector
Dosen Pengampu Sigit Purwaka, M.Pd.
Matakuliah Syarat -
Kemampuan atau
Bahan Kajian dan Deskripsi Pengalaman atau Kegiatan
Capaian IndikatorKemampuan atau
Mingg Sub Bahan Kajian Belajar Mahasiswa Melalui Kuliah Waktu
Pembelajaram (CP) Nama Strategi/Metode Indikator Capaian Pembelajaram Bobot
u atau Konsep Utama Dalam Bentuk Kegiatan Tatap Muka, Belajar
yang Diharapkan Pembelajaran (CP)mahasiswa yang Diharapkan (%)
Ke- dan Sub Konsep kegiatan Penugasan Terstruktur dan (Menit)
pada Setiap pada Setiap Pertemuan
Utama Kegiatan Mandiri
Pertemuan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Ke-1 Melakukan Peta Konsep KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Brainstorming 1.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
pendalaman bidang menit  Reconetting menemukan konsep-konsep
kajian Pendidikan  Dosen bersama mahasiswa memulai  Inquiring Mind utama dalam mata kuliah
Agama Islam perkuliahan tatap muka dengan Want to Know Materi PAI di Sekolah
membaca doa  Concept Map Menengah
sesuai dengan
 Dosen bersama mahasiswa 1.2 Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan mengaitkan antara konsep-
membuat kesepakatan atau kontrak
perkembangan konsep utama dalam dalam
belajar
zaman  Dosen melakukan branstorming mata kuliah Materi PAI di
(CPMK.P18) Sekolah Menengah
dengan mahasiswa untuk
menemukan konsep-konsep utama 1.3 Mahasiswa/wi mampu
di papan tulis, kemudian konsep- menemukan sub-sub konsep
konsep tersebut terjaring dengan utama dalam mata kuliah
garis yang memiliki makna yang Materi PAI di Sekolah
disebut dengan (concept map) yang Menengah
akan dibahas dalam waktu 1 (satu)
 semester
 Dosen memberi penguatan peta
konsep dengan power point
 Dosen menutup perkuliahan tatap
muka dengan membaca doa

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information 1.4 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit Search membuat makalah sesuai
 Action Learning dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 1.5 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada  Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-2 Mahasiswa mampu Definisi dan KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 1.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan Tujuan Materi menit  Inquiring Mind menyebutkan definisi materi
pendalaman bidang PAI di Sekolah  Kegiatan dilaksanakan secara Want to Know Pendidikan Agama Islam di
kajian Pendidikan Menengah Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions Sekolah Menengah
Agama Islam Cloudx Meeting and Getting
 Definisi Materi  Dosen memulai kegiatan Answers 1.2 Mahasiswa/wi mampu
sesuai dengan
PAI di Sekolah perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan Menengah
menyebutkan tujuan materi
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan  Tujuan Materi melakukan review materi yang telah
Pendidikan Agama Islam di
zaman dengan PAI di Sekolah dibahas pada pertemuan Sekolah Menengah
memahami definisi Menengah sebelumnya
dan tujuan Materi  Dosen mempersilahkan mahasiswa
PAI di Sekolah yang mendapatkan tugas presentasi
Menengah makalah untuk mempresentasikan
(SubCPMK.P18.1) makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah,
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
 dengan diskusi dan tanya jawab
oleh mahasiswa
 Dosen memberi penguatan dengan
power point terhadap makalah
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 1.3 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 1.4Mahasiswa/wi mampu membuat 30%

menit  Collective Resume resume materi perkuliahan
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning sesuai dengan materi
mahasiswa secara mandiri untuk perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-3 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 3.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Ganjil  Kegiatan dilaksanakan secara to Know VII semester Ganjil pada Aspek
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan 3.2Mahasiswa/wi mampu
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah
VII semester Ganjil pada Aspek
 Aspek Fiqih
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 Aspek Al- 3.3Mahasiswa/wi mampu
PAI kelas VII  Dosen mempersilahkan mahasiswa
Qur’an dan
Semester Ganjil Hadits yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.2) makalah untuk mempresentasikan VII semester Ganjil pada Aspek
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas. Fiqih
 Setelah selesai presentasimakalah,
 kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab
oleh mahasiswa 3.4Mahasiswa/wi mampu
 Dosen memberi penguatan dengan menganalisis materi PAI Kelas
power point terhadap makalah VII semester Ganjil pada Aspek
mahasiswa yang telah dibahas dan Al-Qur’an dan Hadits
diakhiri dengan RTL dan doa
3.5Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
VII semester Ganjil pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 3.6 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 3.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-4 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 4.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Genap  Kegiatan dilaksanakan secara to Know VII semester Genap pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa 4.2 Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah VII semester Genap pada
 Aspek Fiqih
zaman dengan dibahas pada pertemuan Aspek Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 PAI Kelas VII  Aspek Al-  Dosen mempersilahkan mahasiswa 4.3 Mahasiswa/wi mampu
Semester Genap Qur’an dan yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.3) Hadits makalah untuk mempresentasikan VII semester Genap pada
makalahnya di depan kelas. Aspek Fiqih
 Aspek Sejarah  Setelah selesai presentasimakalah,
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 4.4 Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan VII semester Genap pada
power point terhadap makalah Aspek Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa 4.5 Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
VII semester Genap pada
Aspek Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 4.6 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 4.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-5 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 5.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VIII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Ganjil  Kegiatan dilaksanakan secara to Know VIII semester Ganjil pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan  Dosen bersama mahasiswa
perkembangan  Aspek Fiqih melakukan review materi yang telah 5.2 Mahasiswa/wi mampu
zaman dengan dibahas pada pertemuan menganalisis materi PAI Kelas
menganalisis materi  Aspek Al- sebelumnya VIII semester Ganjil pada
PAI Kelas VIII Qur’an dan  Dosen mempersilahkan mahasiswa
Aspek Akhlak
Hadits yang mendapatkan tugas presentasi
Semester Ganjil
makalah untuk mempresentasikan
(SubCPMK.P18.4) 5.3 Mahasiswa/wi mampu
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, menganalisis materi PAI Kelas
kegiatan perkuliahan dilanjutkan VIII semester Ganjil pada
dengan diskusi dan tanya jawab Aspek Fiqih
oleh mahasiswa
 Dosen memberi penguatan dengan 5.4 Mahasiswa/wi mampu
power point terhadap makalah
menganalisis materi PAI Kelas
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa VIII semester Ganjil pada
Aspek Al-Qur’an dan Hadits

5.5 Mahasiswa/wi mampu

menganalisis materi PAI Kelas
VIII semester Ganjil pada
Aspek Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 5.6 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 5.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan
Ke-6 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 6.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VIII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Genap  Kegiatan dilaksanakan secara to Know VIII semester Genap pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa 6.2 Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah VIII semester Genap pada
 Aspek Fiqih
zaman dengan dibahas pada pertemuan Aspek Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 Aspek Al-
PAI Kelas VIII  Dosen mempersilahkan mahasiswa 6.3 Mahasiswa/wi mampu
Qur’an dan
Semester Genap Hadits yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P.4.5) makalah untuk mempresentasikan
VIII semester Genap pada
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, Aspek Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 6.4 Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan VIII semester Genap pada
power point terhadap makalah Aspek Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
6.5 Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
VIII semester Genap pada
Aspek Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 6.6 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 6.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
Action Learning perkuliahan sesuai dengan
  Dosen memberi tugas kepada materi perkuliahan yang telah
mahasiswa secara mandiri untuk berlangsung
membuat resume sesuai tema yang
dibahas dalam perkuliahan

Ke-7 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 7.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VIIII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Ganjil  Kegiatan dilaksanakan secara to Know IX semester Ganjil pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa 7.2 Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah IX semester Ganjil pada Aspek
 Aspek Fiqih
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 Aspek Al-
PAI Kelas IX  Dosen mempersilahkan mahasiswa 7.3 Mahasiswa/wi mampu
Qur’an dan
Semester Ganjil Hadits yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P.4.6) makalah untuk mempresentasikan
IX semester Ganjil pada Aspek
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 7.4 Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan IX semester Ganjil pada Aspek
power point terhadap makalah Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
7.5 Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
IX semester Ganjil pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 7.6 Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
 berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 7.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-8 UTS
Ke-9 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 9.1 Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VIIII Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Genap  Kegiatan dilaksanakan secara to Know IX semester Genap pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa 9.2 Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan
 Aspek Fiqih melakukan review materi yang telah IX semester Genap pada
zaman dengan dibahas pada pertemuan Aspek Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 Aspek Al-
PAI Kelas IX  Dosen mempersilahkan mahasiswa
Qur’an dan 9.3 Mahasiswa/wi mampu
Semester Genap Hadits yang mendapatkan tugas presentasi
(SubCPMK.P18.7) makalah untuk mempresentasikan menganalisis materi PAI Kelas
makalahnya di depan kelas. IX semester Genap pada
 Aspek Sejarah
 Setelah selesai presentasimakalah, Aspek Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 9.4 Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan
power point terhadap makalah
IX semester Genap pada
mahasiswa yang telah dibahas dan Aspek Al-Qur’an dan Hadits
diakhiri dengan RTL dan doa
9.5 Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
IX semester Genap pada
Aspek Sejarah
 KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 9.6 Mahasiswa/wi mampu 30%
TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 9.7 Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-10 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 10.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan X Semester Ganjil menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang  Kegiatan dilaksanakan secara to Know X semester Ganjil pada Aspek
kajian Pendidikan  Aspek Aqidah Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aqidah
Agama Islam Cloudx Meeting Getting Answers
 Aspek Akhlak  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
sesuai dengan 10.2Mahasiswa/wi mampu
perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Aspek Fiqih  Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah X semester Ganjil pada Aspek
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhlak
menganalisis materi  Aspek Al-
Qur’an dan sebelumnya
PAI Kelas X  Dosen mempersilahkan mahasiswa 10.3Mahasiswa/wi mampu
Hadits
Semester Ganjil yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.8) makalah untuk mempresentasikan
 Aspek Sejarah X semester Ganjil pada Aspek
makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 10.4Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan X semester Ganjil pada Aspek
power point terhadap makalah Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
10.5Mahasiswa/wi mampu
 menganalisis materi PAI Kelas
X semester Ganjil pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 10.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 10.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-11 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 11.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan X Semester Genap menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang  Kegiatan dilaksanakan secara to Know X semester Genap pada Aspek
kajian Pendidikan  Aspek Aqidah Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aqidah
Agama Islam Cloudx Meeting Getting Answers
 Aspek Akhlak  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
sesuai dengan 11.2Mahasiswa/wi mampu
perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Aspek Fiqih  Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah X semester Genap pada Aspek
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhlak
menganalisis materi  Aspek Al-
Qur’an dan sebelumnya
PAI Kelas X  Dosen mempersilahkan mahasiswa 11.3Mahasiswa/wi mampu
Hadits
Semester Genap yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.9) makalah untuk mempresentasikan
 Aspek Sejarah X semester Genap pada Aspek
makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 11.4Mahasiswa/wi mampu
 oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan X semester Genap pada Aspek
power point terhadap makalah Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
11.5Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
X semester Genap pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 11.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 11.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-12 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 12.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan V Semester Ganjil menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang  Kegiatan dilaksanakan secara to Know XI semester Ganjil pada
kajian Pendidikan  Aspek Aqidah Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam Cloudx Meeting Getting Answers
 Aspek Akhlak  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
sesuai dengan 12.2Mahasiswa/wi mampu
perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Aspek Fiqih  Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah XI semester Ganjil pada Aspek
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhlak
menganalisis materi  Aspek Al-
Qur’an dan sebelumnya
PAI kelas XI  Dosen mempersilahkan mahasiswa 12.3Mahasiswa/wi mampu
Hadits
Semester Ganjil yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
 (SubCPMK.P18.10)  Aspek Sejarah makalah untuk mempresentasikan XI semester Ganjil pada Aspek
makalahnya di depan kelas. Fiqih
 Setelah selesai presentasimakalah,
kegiatan perkuliahan dilanjutkan 12.4Mahasiswa/wi mampu
dengan diskusi dan tanya jawab
menganalisis materi PAI Kelas
oleh mahasiswa
 Dosen memberi penguatan dengan XI semester Ganjil pada Aspek
power point terhadap makalah Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa 12.5Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
XI semester Ganjil pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 12.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 12.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-13 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 13.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan V Semester Genap menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang  Kegiatan dilaksanakan secara to Know XI semester Genap pada Aspek
kajian Pendidikan  Aspek Aqidah Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aqidah
Agama Islam Cloudx Meeting Getting Answers
 Aspek Akhlak  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
sesuai dengan 13.2Mahasiswa/wi mampu
perkuliahan dengan membaca doa
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
 perkembangan  Aspek Fiqih melakukan review materi yang telah XI semester Genap pada Aspek
zaman dengan dibahas pada pertemuan Akhla
menganalisis materi  Aspek Al- sebelumnya
PAI kelas XI Qur’an dan  Dosen mempersilahkan mahasiswa 13.3Mahasiswa/wi mampu
Semester Genap Hadits yang mendapatkan tugas presentasi
menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.11) makalah untuk mempresentasikan
makalahnya di depan kelas. XI semester Genap pada Aspek
 Aspek Sejarah
 Setelah selesai presentasimakalah, Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 13.4Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan XI semester Genap pada Aspek
power point terhadap makalah Al-Qur’an dan Hadit
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
13.5Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
XI semester Genap pada Aspek
Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 13.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 13.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-14 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 14.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VI Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Ganjil  Kegiatan dilaksanakan secara to Know VI semester Ganjil pada
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aspek Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers 14.2Mahasiswa/wi mampu
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning menganalisis materi PAI Kelas
lingkungan dan  Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa XII semester Ganjil pada
perkembangan  Dosen bersama mahasiswa
Aspek Akhlak
 Aspek Fiqih melakukan review materi yang telah
zaman dengan
dibahas pada pertemuan
menganalisis materi sebelumnya 14.3Mahasiswa/wi mampu
PAI kelas XII  Aspek Al-
 Dosen mempersilahkan mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
Semester Ganjil Qur’an dan
Hadits yang mendapatkan tugas presentasi XII semester Ganjil pada
(SubCPMK.P18.12) makalah untuk mempresentasikan Aspek Fiqih
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, 14.4Mahasiswa/wi mampu
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
menganalisis materi PAI Kelas
dengan diskusi dan tanya jawab
oleh mahasiswa XII semester Ganjil pada
 Dosen memberi penguatan dengan Aspek Al-Qur’an dan Hadits
power point terhadap makalah
mahasiswa yang telah dibahas dan 14.5Mahasiswa/wi mampu
diakhiri dengan RTL dan doa menganalisis materi PAI Kelas
XII semester Ganjil pada
Aspek Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 14.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 14.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
 Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan
Ke-15 Mahasiswa mampu Materi PAI Kelas KEGIATAN TATAP MUKA 50x2=100  Topical Review 15.1Mahasiswa/wi mampu 40%
melakukan VI Semester menit  Inquiring Mind Want menganalisis materi PAI Kelas
pendalaman bidang Genap  Kegiatan dilaksanakan secara to Know XI semester Genap pada Aspek
kajian Pendidikan Virtual melalui Aplikasi Telkomsel  Giving Questions and Aqidah
Agama Islam  Aspek Aqidah Cloudx Meeting Getting Answers
sesuai dengan  Dosen memulai kegiatan  Jigsaw Learning
 Aspek Akhlak perkuliahan dengan membaca doa 15.2Mahasiswa/wi mampu
lingkungan dan menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen bersama mahasiswa
perkembangan melakukan review materi yang telah XII semester Genap pada
 Aspek Fiqih
zaman dengan dibahas pada pertemuan Aspek Akhlak
menganalisis materi sebelumnya
 Aspek Al-
PAI kelas XII  Dosen mempersilahkan mahasiswa 15.3Mahasiswa/wi mampu
Qur’an dan
Semester Genap Hadits yang mendapatkan tugas presentasi menganalisis materi PAI Kelas
(SubCPMK.P18.13) makalah untuk mempresentasikan
XII semester Genap pada
 Aspek Sejarah makalahnya di depan kelas.
 Setelah selesai presentasimakalah, Aspek Fiqih
kegiatan perkuliahan dilanjutkan
dengan diskusi dan tanya jawab 15.4Mahasiswa/wi mampu
oleh mahasiswa menganalisis materi PAI Kelas
 Dosen memberi penguatan dengan XII semester Genap pada
power point terhadap makalah Aspek Al-Qur’an dan Hadits
mahasiswa yang telah dibahas dan
diakhiri dengan RTL dan doa
15.5Mahasiswa/wi mampu
menganalisis materi PAI Kelas
XII semester Genap pada
Aspek Sejarah

KEGIATAN PENUGASAN 60x2=120  Information Search 15.6Mahasiswa/wi mampu 30%

TERSTRUKTUR menit  Action Learning membuat makalah sesuai
dengan tema yang ditugaskan
 Dosen membagi tugas kepada
mahasiswa untuk membuat
makalah secara kelompok
berdasarkan bahan kajian atau
konsep utama

KEGIATAN MANDIRI 60x2=120  Topical Review 15.7Mahasiswa/wi mampu 30%

menit  Collective Resume membuat resume materi
  Dosen memberi tugas kepada Action Learning perkuliahan sesuai dengan
mahasiswa secara mandiri untuk materi perkuliahan yang telah
membuat resume sesuai tema yang berlangsung
dibahas dalam perkuliahan

Ke-16 UAS
Penilaian :
Penilaian dapat dilakukan dalam bentuk kehadiran mengikuti proses pembelajaran, Tugas Terstruktur, Tugas Mandiri, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester
1. Kehadiran (10%)
2. Tugas Terstruktur (20%)
3. Tugas Mandiri (20%)
4. UTS (20%)
5. UAS (30%)

Mengetahui, Jayapura, 8 September 2021

Ka Prodi Pendidikan Agama Islam Dosen Pengampu

A. Ubaidillah, M.Pd Sigit Purwaka, M.Pd.

NIP. 199208102019031012 NIP. 198908032018011001
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Program Sarjana (S-1)
Mengacu pada Perpres RI No. 8Tahun 2012 tentang KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) dan
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi)

Mata Kuliah MATERI PAI DI SEKOLAH MENENGAH

Kode Mata Kuliah PPAI2526

Semester V (Lima)

Program Studi Sarjana Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah

Dosen Pengampu Mata Kuliah Sigit Purwaka, M. Pd

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) FATTAHUL MULUK PAPUA
2021
 CONCEPT MAP
MATA KULIAH MATERI PAI DI SEKOLAH MENENGAH

Materi PAI di Sekolah Menengah

Definisi Tujuan

Aspek Materi PAI

Aqidah Akhlak Fiqih Al-Qur’an Hadits Sejarah

KELAS VII - XII