TUGAS MAKALAH

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Tugas makalah ini merupakan salah satu materi Ujian Praktikum Sekolah

Dari Mata Pelajaran Teknologi Inforasi dan Komunikasi (TIK)

Disusun oleh :

Nama : Neri Nurani

Kelas : IX B

SMP NEGERI 15 TASIKMALAYA

Jln. Tamanjaya Tamansari Tasikmalaya Telp. (0265) 326664

Tahun 2011
 DAFTAR ISI

 KATA PENGANTAR

 BAB I – PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Pembatasan Masalah

C. Rumusan Masalah

D. Tujuan Penulisan

E. Manfaat Penulisan

 BAB II – PEMBAHASAN MAKALAH

 BAB III – PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran

 DAFTAR PUSTAKA
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas

rahmat dan hidayah-nya, kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini
tepat pada waktunya.

Melalui tugas makalah ini, kami berkesempatan untuk

mengetahui Teknologi Informasi dan Komunikasi. Namun seperti kata
pepatah “ Tak ada gading yang tak retak, tak ada bongkahan tanpa
noda “. Maka kami sebagai manusia yang tak luput dari kesalahan
menyadari sepenuhnya bahwa tugas makalah ini jauh dari sempurna,
baik dari segi materi maupun teknik pembuatannya. Oleh karena itu,
kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca.

Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu dalam menyelesaikan tugas makalah ini. Besar harapan
kami apabila tugas makalah ini dapat bermanfaat bagi seluruh
pembaca.
BAB I – PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Teknologi Informasi adalah suatu cara bagi pengguna media

untuk mengkomunikasikan hal yang ingin mereka sampaikan kepada
orang lain. Penggunaan Informasi dapat berdampak buruk dan baik.
Dampak baiknya kita memperoleh banyak informasi dari teknologi
yang canggih yang banyak bermunculan belakangan ini. Dampak
buruknya mungkin ada orang lain yang salah mengartikan arti
teknologi.

B. Pembatasan Masalah

Melalui perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi, kita

bisa mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar
informasi secara efisien dan efektif. TIK akan memudahkan kita,
mendapatkan ide dengan cepat dan bertukar pengalaman dari berbagai
kalangan. 

Dengan demikian, diharapkan dapat mengembangkan sikap

inisiatif dan kemampuan belajar mandiri, sehingga kita dapat
memutuskan dan mempertimbangkan sendiri kapan dan dimana
penggunaan TIK secara tepat dan optimal, termasuk implikasinya saat
ini dan di masa yang akan datang.

C . Rumusan Masalah

Pengenalan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK),

diharapkan dapat membuat perubahan pesat dalam kehidupan yang
mengalami penambahan dan perubahan dalam penggunaan beragam
produk TIK.

 
D. Tujuan Penulisan

Secara khusus, tujuan mempelajari Teknologi Informasi dan

Komunikasi adalah:

1. Menyadarkan kita akan potensi perkembangan teknologi

informasi dan komunikasi yang terus berubah sehingga
termotivasi untuk mengevaluasi dan mempelajari teknologi ini
sebagai dasar untuk belajar sepanjang hayat.

2. Memotivasi kemampuan kita agar bisa beradaptasi dan

mengantisipasi perkembangan TIK, sehingga bisa
melaksanakan dan menjalani aktifitas kehidupan sehari hari
secara mandiri dan lebih percaya diri.

3. Mengembangkan kompetensi kita dalam menggunakan

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mendukung
kegiatan belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas dalam
kehidupan sehari hari.

4. Mengembangkan kemampuan belajar berbasis TIK, sehingga

proses pembelajaran dapat lebih optimal, menarik, dan
mendorong kita lebih terampil dalam berkomunikasi, terampil
mengorganisasi informasi, dan terbiasa bekerjasama.

5. Mengembangkan kemampuan belajar mandiri, berinisiatif,

inovatif, kreatif, dan bertanggung jawab dalam penggunaan
Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran,
bekerja, dan pemecahan masalah sehari hari.

Saat ini Depdiknas mempunyai program pengembangan

Teknologi Informasi dan Komunikasi secara besar besaran. Ada tiga
posisi penting Depdiknas dalam program pengembangan TIK, yaitu:

1. Bidang kejuruan, TIK menjadi salah satu jurusan di SMK.

Pengembangan TIK secara teknis baik hardware dan software
masuk dalam kurikum pendidikan. Dibentuknya ICT center di
 seluruh Indonesia. Untuk menghubungkan sekolah sekolah di
sekitar ICT center dibangun WAN (Wireless Area Network)
Kota.
2. Pustekkom, sebagai salah satu ujung tombak dalam
pengembangan TV pendidikan interaktif, E learning dan E
SMA. Program ini bertujuan untuk mempersempit jurang
perbedaan kualitas pendidikan antara kota besar dengan daerah.
3. Jardiknas (Jejaring Pendidikan Nasional), bertujuan untuk
mengintegrasikan kedua program di atas agar terbentuk sebuah
jaringan yang menghubungkan semua sekolah di Indonesia.

Sehingga diperkirakan di masa depan semua sekolah di

Indonesia akan terkoneksi dengan internet. Melihat program yang
diadakan oleh Depdiknas kita bisa memanfaatkan fasilitas tersebut
karena bersifat terbuka.

E. Manfaat Penulisan

Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi :

 Dapat memberikan bekal untuk mengambil manfaat sebesar-
besarnya.
 Kita dapat memilah-milah informasi yang baik dan buruk.
 Dan masih banyak lagi.
BAB II – PEMBAHASAN MAKALAH

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), atau dalam bahasa

Inggris dikenal dengan istilah Information and Communication
Technologies (ICT), adalah payung besar terminologi yang mencakup
seluruh peralatan teknis untuk memproses dan menyampaikan
informasi. TIK mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan
teknologi komunikasi. Teknologi informasi meliputi segala hal yang
berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi,
dan pengelolaan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi adalah
segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk
memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
Oleh karena itu, teknologi informasi dan teknologi komunikasi adalah
dua buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi Teknologi Informasi dan
Komunikasi mengandung pengertian luas yaitu segala kegiatan yang
terkait dengan pemrosesan, manipulasi, pengelolaan, pemindahan
informasi antar media.
BAB III – PENUTUP

A. Kesimpulan

Mengembangkan kompetensi kita dalam menggunakan

Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mendukung kegiatan
belajar, bekerja, dan berbagai aktifitas dalam kehidupan sehari hari.

B. Saran

Memotivasi kemampuan kita agar bisa beradaptasi dan

mengantisipasi perkembangan TIK, sehingga bisa melaksanakan dan
menjalani aktifitas kehidupan sehari hari secara mandiri dan lebih
percaya diri.
 DAFTAR PUSTAKA

Haryanto, Edy. (2008). Teknologi Informasi dan Komunikasi: Konsep

dan Perkembangannya. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan
Komunikasi Sebagai Media Pembelajaran

http://yosephsimon.blog.ugm.ac.id/2009/05/07/perspektif-teknologi-
informasi-dan-komunikasi-dalam-masyarakat/

http://media.diknas.go.id/media/document/5512.pdf