Pengembangan Silabus

Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Bhs. Inggris
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Standar Kompetensi :
3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar.
4. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk descriptive dan recount untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Kompetensi Dasar Indikator/ Materi pokok Pengalaman Waktu Sumber Penilaian

Tujuan Belajar Pembelajaran Jenis Bentuk Contoh
Tagihan Instrumen Instrumen
3.2  Siswa dapat  Fungsi sosial Dengan 16 JP  Audio dialog Non tes Dialog
Menerapkan fungsi menerapkan a. Menjelaskan menggunakan Observing
sosial, struktur teks, dan materi to state b. Membanggakan metode audio & asking
question :
unsur kebahasaan teks that we can do c. Berjanji lingual,
A : will
interaksi transaksional something (can d. Mengajak -siswa dapat you sing an
lisan dan tulis yang or can’t and  Struktur Teks mengamati gambar English
melibatkan tindakan want or won’t a. Memulai suatu dan membaca song in
memberi dan meminta to do tindakan yang percakapan antara Miss
informasi terkait something). dapat mereka guru dan murid Nani’s
kemampuan dan mengenai “to state birthday? I
lakukan dan
know you
kemauan melakukan tidak dapat that we can do
can
suatu tindakan, sesuai mereka lakukan something” dengan B : ok, I
dengan konteks b. Menanggapi cara salah satu dari will. But,
penggunaannya. pernyataan yang siswa membacakan why not
dapat mereka dialog guru. you? You
lakukan dan can sing,
too, can’t
tidak dapat
you?
mereka lakukan
 Unsur
Kebahasaan
a. Ungkapan
kemampuan dan
kemauan yang
sesuai dengan
modal can,will
b. Nomina
singular dan
plural dengan
atau tanpa a,
the, this, those,
my, their, dsb.
c. Ucapan,
tekanan kata,
intonasi, ejaan,
tanda baca, dan
tulisan tangan.
4. 2 Menyusun teks  Siswa dapat -siswa dapat  Kertas Tes Essay
interaksi transaksi lisan menulis membuat sebuah
dan tulis sangat pendek percakapan percakapan pendek
dan sederhana yang tentang hal-hal yang mengandung
melibatkan memberi yang mereka ungkapan
dan meminta informasi lakuakan dan menanyakan dan
terkait kemampuan dan tudak dapat menyatakan
kemauan melakukan mereka kemampuan
suatu tindakan, dengan lakukan. seseorang dalam
memperhatikan fungsi melakukan sesuatu.
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks.

1. Accordi
ng to
Rani :
Yuli can ..
She can ..

2. Accordi
ng to
Mr.Adnan
:
Many
students
can ..SS