Interview Guidance

A. Identitas
1. Tempat : menyesuaikan
2. Waktu Pelaksanaan : Senin, 19 September 2022
3. Pukul : 11.00 – 11.30 WIB
4. Sumber wawancara : Guru Mapel BK (Gharnish Tiara Resty)
5. Metode wawancara : Wawancara Via Google Form

B. Daftar Pertanyaan Wawancara

1. Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami permasalahan motivasi belajar siswa rendah saat di
kelas?
2. Apa yang Bapak/Ibu lakukan ketika menemui salah satu atau kelas yang memiliki
permasalahan motivasi belajar siswa rendah?
3. Upaya apa saja yang bapak/ibu lakukan ketika menemui permasalahan motivasi belajar
siswa rendah?
4. Model pembelajaran apakah yang sekiranya dapat mengatasi permasalahan motivasi
belajar siswa rendah?
 Interview Guidance

C. Identitas
6. Tempat : Ruang Lab RPL
7. Waktu Pelaksanaan : Senin, 19 September 2022
8. Pukul : 11.00 – 11.30 WIB
9. Sumber wawancara : Guru Mapel Matematika (Dyah Ratna P)
10.Metode wawancara : Wawancara via Google form

D. Daftar Pertanyaan Wawancara

5. Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami permasalahan rendahnya kemampuan siswa dalam
memahami soal-soal HOTS saat di kelas?
6. Apa yang Bapak/Ibu lakukan ketika menemui salah satu atau kelas yang memiliki
permasalahan rendahnya kemampuan siswa dalam memahami soal-soal HOTS?
7. Upaya apa saja yang bapak/ibu lakukan ketika menemui permasalahan rendahnya
kemampuan siswa dalam memahami soal-soal HOTS?
8. Model pembelajaran apakah yang sekiranya dapat mengatasi permasalahan rendahnya
kemampuan siswa dalam memahami soal-soal HOTS?
 Interview Guidance

E. Identitas
11.Tempat : Ruang Lab RPL
12.Waktu Pelaksanaan : Senin, 19 September 2022
13.Pukul : 11.00 – 11.30 WIB
14.Sumber wawancara : Guru Mapel Kejuruan TKJ (Afina Auliani)
15.Metode wawancara : Wawancara via google form

F. Daftar Pertanyaan Wawancara

9. Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami permasalahan rendahnya Kurangnya keaktifan
siswa saat di kelas?
10. Apa yang Bapak/Ibu lakukan ketika menemui salah satu atau kelas yang memiliki
permasalahan Kurangnya keaktifan siswa?
11. Upaya apa saja yang bapak/ibu lakukan ketika menemui permasalahan Kurangnya
keaktifan siswa?
12. Model pembelajaran apakah yang sekiranya dapat mengatasi Kurangnya keaktifan
siswa?
 Interview Guidance

G. Identitas
16.Tempat : Ruang Lab RPL
17.Waktu Pelaksanaan : Senin, 19 September 2022
18.Pukul : 11.00 – 11.30 WIB
19.Sumber wawancara : Guru Mapel Kejuruan MM (Hendy Arief A)
20.Metode wawancara : Wawancara Langsung

H. Daftar Pertanyaan Wawancara

13. Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami permasalahan rendahnya Kemampuan literasi
numerik siswa rendah saat di kelas?
14. Apa yang Bapak/Ibu lakukan ketika menemui salah satu atau kelas yang memiliki
permasalahan Kemampuan literasi numerik siswa rendah?
15. Upaya apa saja yang bapak/ibu lakukan ketika menemui permasalahan Kemampuan
literasi numerik siswa rendah?
16. Model pembelajaran apakah yang sekiranya dapat mengatasi Kemampuan literasi
numerik siswa rendah?