KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS : II (DUA )
KURIKULUM : KURIKULUM 2013
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 30 SOAL
JENIS SOAL : I. PILIHAN GANDA 15 SOAL
II. ISIAN 10 SOAL
III. URAIAN 5 SOAL
PENYUSUN : ETI ERNAWATI, S.Pd.

KOMPETENSI RANAH JENIS NOMOR

NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR KOGNITIF SOAL SOAL
1. 3.11.Memahami kisan Kisah keteladana Nabi 3.11.1 Disajikan pernyataan macam-macam sifat terpuji dan tidak terpuji, L2 PG 1
keteladanan Shaleh a.s peserta didik dapat menyebutkan sikap terpuji nabi Shaleh a.s
Nabi Shaleh a.s 3.11.2 Disajikan pernyatan macam-macam sikap terpuji dan tidak terpuji, L2 PG 2
peserta didik dapat menyebutkan sikap tidak terpuji kaum nabi
Shaleh a.s
3.11.3 Peserta didik dapat menyebutkan azab kaum nabi Shaleh a.s L1 ISIAN 3
3.11.4 Peserta didik dapat menyebutkan nama kaum nabi Shaleh a.s L2 ISIAN 4
3.11.5 Peserta didik dapat menjelaskan sikap berani nabi Shaleh a.s L1 URAIAN 5
2. 3.2 Memahami pesan- Q.S. Al-Asr 3.2.1 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah ayat surah Al-Asr L1 PG 1
pesan pokok Q.S. 3.2.1 Peserta didik dapat menyebutkan orang yang beruntung menurut L1 PG 2
An-Nas dan Al- surah Al- asr
Asr 3.2.3 Disajikan potongan ayat surah Al-Asr yang belum lengkap, peserta L2 PG 3
didik dapat melanjutkan ayat tersebut dengan benar
 KOMPETENSI RANAH JENIS NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR KOGNITIF SOAL SOAL
3.12 Memahami kisah Kisah keteladanan 3.12.1Peserta didik dapat menyebutkan nama kaum Nabi Luth a.s L1 ISIAN 4
keteladanan Nabi Nabi Luth a.s 3.12.2 Peserta didik dapat menyebutkan sikap terpuji Nabi Luth a.s L1 URAIAN 5
Luth a.s
3. 3.5 Memahami makna Al-Asmau Al-Husna : 3.5.1 Peserta didik dapat menyebutkan arti Al-Quddus L1 PG 1
Al-Asmau Al-Husna : Al-Quddus 3.5.2 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah Asmaul Husna L1 PG 2
Al-Khaliq, Al-Quddus 3.5.3 Disajikan gambar, Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku L2 PG 3
dan As-Salam yang meneladani Asmaul Husna Al-Quddus.
3.5.4 Peserta didik dapat menulis lafal Al-Quddus dengan huruf hijaiyah L2 ISIAN 4
bersambung.
3.5.5 Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku meneladani L1 URAIAN 5
Asmaul Husna Al-Quddus
4. 3.14 Memahami kisah Kisah keteladana Nabi 3.14.1 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu nama anak Nabi L1 PG 1
keteladana Nabi Ya’qub a.s Ya’qub a.s yang memiliki ketampanan.
Ya’qub a.s 3.14.2 Peserta didik dapat menyebutkan nama istri Nabi Ya’qub a.s L1 PG 2
3.14.3 Peserta didik dapat menyebutkan sifat terpuji Nabi Ya’qub a.s L1 ISIAN 3
3.14.4 Peserta didik dapat menyebutkan tugas Nabi Ya’qub a.s L1 ISIAN 4
3.14.5 Peserta didik dapat menyebutkan cara berdakwah Nabi Ya’qub a.s L1 ISIAN 5
5. 3.10 Memahami tata Tata cara shalat dan 3.10.1 Peserta didik dapat menyebutkan gerakan terakhir dalam shalat. L1 PG 1
cara shalat dan bacaannya 3.10.2 Peserta didik dapat menyebutkan suratan yang wajib dibaca ketika L1 PG 2
bacaannya shalat
3.10.3 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan gerakan shalat L2 PG 3
3.10.4 Peserta didik dapat menyebutkan jumlah rakaat shalat fardu dalam L1 ISIAN 4
 KOMPETENSI RANAH JENIS NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
DASAR KOGNITIF SOAL SOAL
sehari semalam
3.10.5 Peserta didik dapat menuliskan salah satu bacaan dalam shalat L2 URAIAN 5
fardu.
6. 3.13 Memahami kisah Kisah keteladanan 3.13.1 Peserta didik dapat menyebutkan nama ayah Nabi Ishaq a.s L1 PG 1
keteladanan Nabi Nabi Ishaq a.s 3.13.2 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu perilaku meneladani L1 PG 2
Ishaq a.s Nabi Ishaq a.s
3.13.3 Peserta didik dapat menyebutkan nama ibu Nabi Ishaq a.s L1 ISIAN 3
3.13.4 Peserta didik dapat menyebutkan sifat menjaga hubungan baik. L1 ISIAN 4
3.13.5 Peserta didik dapat menyebutkan sikap-sikap terpuji Nabi Ishaq a.s L1 URAIAN 5
Mengetahui, Banjarsari Kidul, Mei 2021
Kepala Sekolah Guru PAI

SUGENG,S.Pd.MM ETI ERNAWATI.S.Pd

NIP.19650116 198405 1 001 NIP. 19961002 202012 2 008