RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 6 PEKANBARU

Paket Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/Semester : XI/ 1
Alokasi Waktu : 2 pertemuan ( 10 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan,
andal, dan dapat diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan
dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-
aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.6 Menganalisis transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa pada
perusahaan jasa
4.6 Melakukan entry transaksi penjualan jasa dan transaksi pelunasan piutang jasa
pada perusahaan jasa

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik,
model Problem Based Learning peserta didik mampu:
1. Menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa
2. Menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang

D. Materi Pembelajaran
1. Transaksi Penjualan Jasa
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi
penjualan jasa
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list, kemudian pilih
customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
 Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah penjualan jasa , kode pelayanan
jasa, nama pelayanan jasa, tarif/harga, serta kode pajak (PPN)
 Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan dilakukan
dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila penjualan dilakukan
dengan kredit.
 Klik Record

2. Transaksi Pelunasan Piutang

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi
pelunasan piutang
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk
 Dari command centre >Sales>Receive payment
 Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account
 Isikan data nama customer pada kolom Customer
 Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal transaksi,
dan jumlah kas yang diterima
 Isikan potongan penjulan pada kolom discount
 Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas yang
diterima
 Tekan enter
 Klik Record, kemudian Klik Print Later
E. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Problem Based Learning
c. Metode Diskusi

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: ( x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan ( Menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi penjualan jasa
c. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi transaksi penjualan jasa
d. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penjualan jasa dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi penjualan
jasa
2 KegiatanInti ( Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri
ataupun dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta
didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.

Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi penjualan
jasa
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi transaksi penjualan jasa
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta
didik
 No Kegiatan

Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
b) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi penjualan
jasa

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang transaksi penjualan jasa
c) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi penjualan jasa
d) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
e) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
f) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta
didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup ( Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi
transaksi pelunasan piutang ( materi berikutnya ) di rumah.
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

2. Pertemuan Kedua: ( x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan ( Menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi pelunasan
piutang
3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat
mempelajaran materi transaksi pelunasan piutang
4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pelunasan piutang
dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi pelunasan
No Kegiatan
piutang
2 KegiatanInti ( Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara
mandiri ataupun dengan teman satu kelompok
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta
didik untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu
kelompok untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi
pelunasan piutang
2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada
guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami sebanyak mungkin.
2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi
tentang materi transaksi pelunasan piutang
3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta
didik

Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil
diskusi kelompok
2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi
pelunasan piutang
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan
tanya jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok
dalam bentuk laporan tentang transaksi pelunasan piutang
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek
menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan
memberikan revisi serta penguatan dari hasil diskusi
 No Kegiatan
6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta
didik dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup ( Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi
transaksi penerimaan dan pengeluaran kas ( materi berikutnya ) di
rumah.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

G. Penilaian (Instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menyebutkan contoh transaksi penjualan
1
jasa
2. Menyebutkan menu pada comand cetre
yang digunakan untuk mengentri transaksi 2
penjualan
3. Menjelaskan langkah-langkah mengentri
3
transaksi penjualan barang
4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri
4
transaksi pelunsan piutang
Instrumen: lihat Lampiran1

2. Ketrampilan
 a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Mengentri transaksi penjualan 1
2. Mengentri transaksi pelunasan piutang 2
Instrumen: lihat Lampiran2
3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah 3
menyampaikan pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran
Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3
4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6. Kerja sama 6
7. Santun 7
8. Percaya Diri 8
9. Disiplin 9

Pekanbaru,07 Juli 2018

Menyetujui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMK Negeri 6 Pekanbaru,

Dra. Hj Geni wilyarti, MM Eva suryanti,S.pd

NIP. :19650823 198903 2 003 NIP:197007072005012005
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian
SOAL EVALUASI ( MENIT)
Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Sebutkan contoh transaksi penjualan jasa!
2. Sebutkan menu pada comand centre yang digunakan untuk mencatat transaksi
penjualan !
3. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penjualan!
4. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pelunasan piutang!

Kunci Jawaban
1. Contoh transaksi penjualan jasa
- Penjualan jasa sewa mobil
- Penjualan jasa servis kendaraan
- Penjualan jasa desain bangunan/ arsitektur
- Penjualan jasa pengiriman barang/paket
- dll
2. Menu pada comand Centre yang digunakan untuk mengentri transaksi penjualan
adalah menu sales
3. Transaksi Penjualan Jasa
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi
penjualan jasa
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list, kemudian pilih
customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
 Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah penjualan jasa , kode pelayanan
jasa, nama pelayanan jasa, tarif/harga, serta kode pajak (PPN)
 Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan dilakukan
dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila penjualan dilakukan
dengan kredit.
 Klik Record
4. Transaksi Pelunasan Piutang
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri transaksi
pelunasan piutang
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk
 Dari command centre >Sales>Receive payment
 Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account
 Isikan data nama customer pada kolom Customer
 Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal transaksi,
dan jumlah kas yang diterima
 Isikan potongan penjulan pada kolom discount
 Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas yang
diterima
 Tekan enter
  Klik Record, kemudian Klik Print Later

Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting!
1. Tanggal 5 Desember 2015 Brahmana Rent Car menyewakan mobil kepada CV Pratama
dengan rincian,
1hari Mobil APV @Rp 300.000,00 : Rp 300.000,00
1 hari Avanza @Rp 300.000,00 : Rp 300.000,00+
Total : Rp 600.000,00
Pembayaran jasa sewa akan dilakukan setelah 5 hari berikutnya.

2. Tanggal 10 Desember 2015 diterima pelunasan piutang dari CV Pratama atas jasa
sewa mobil tertanggal 5 Desember 2015 sebesar Rp 600.000

Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

NO Nama Siswa Aspek Yang Diamati
 Berdoa Beribadah
Mengucap
sebelum Bersyukur dengan
Salam
aktivitas baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik
Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)
SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung Kerja Percaya
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
tahu jawab sama diri
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik