SMKN 1 KEMLAGI

Jl. Pakutomo No. 1 Ds. Mojogebang Kemlagi  (0321) 3670629

Mojokerto
Website:http//www.smkn1kemlagi.sch.id / Email :
smkn1kemlagimojokerto@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMKN 1 Kemlagi

Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL)
Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas / Semester : XII / 1
Materi : Transaksi Penjualan Barang Jadi dan Pelunasan
Piutang
Pertemuan Ke- : 3 x Pertemuan
Alokasi Waktu : 15 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan manufaktur
4.7 Melakukan entry transaksi penjualan barang jadi dan transaksi pelunasan
piutang dagang pada perusahaan manufaktur

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan
saintifik, model Problem Based Learning peserta didik mampu:
1. Menganalisis dan mengentri transaksi penjualan barang jadi
2. Menganalisis dan mengentri transaksi retur penjualan
3. Menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan piutang dagang

D. Materi Pembelajaran
1. Transaksi Penjualan Barang Jadi
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi penjualan barang jadi
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list,
kemudian pilih customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
 Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah barang , kode barang,
nama barang, harga, serta kode pajak (PPN)
 Isikan pendapatan jasa angkut penjualan pada kolom Freight
 Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan
dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila
penjualan dilakukan dengan kredit.
 Klik Record

2. Transaksi Retur Penjualan

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi retur penjualan
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Nota Kredit
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list,
kemudian pilih customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
  Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah barang dengan
mendahulukan tanda min (-), kode barang, nama barang, harga, serta
kode pajak (PPN)
 Klik Record
 Klik menu Sales Register > kemudian pilih tab return & Credit
 Klik pilihan Aply to Sale pada bagian bawah tampilan sehingga
muncul daftar transaksi penjualan yang telah terjadi
 Isikan tanggal retur, kemudian klik kolom Amount Aplied pada
transaski yang di retur
 Klik Record

3. Transaksi Pelunasan Piutang

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pelunasan piutang
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk
 Dari command centre >Sales>Receive payment
 Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account
 Isikan data nama customer pada kolom Customer
 Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal
transaksi, dan jumlah kas yang diterima
 Isikan potongan penjulan pada kolom discount
 Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas
yang diterima
 Tekan enter
 Klik Record, kemudian Klik Print Later

E. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Problem Based Learning
c. Metode Diskusi

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (5 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
a. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
b. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi penjualan barang jadi
c. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran
materi transaksi penjualan barang jadi
d. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi penjualan barang jadi dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi penjualan barang
jadi
2 Kegiatan Inti (165 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
No Kegiatan
orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa.
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri
ataupun dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk
memberi tanda sebanyak mungkin.

Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok
untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi penjualan barang jadi
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang
materi transaksi penjualan barang jadi
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik

Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi
kelompok
b) Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi penjualan
barang jadi

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya
jawab selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam
bentuk laporan tentang transaksi penjualan barang jadi
c) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis
dan mengentri transaksi penjualan barang jadi
d) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
e) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan
revisi serta penguatan dari hasil diskusi
f) Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik
dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
 No Kegiatan
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3) Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi
retur penjualan ( materi berikutnya ) di rumah.
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

2. Pertemuan Kedua: (5 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi retur penjualan
3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran
materi transaksi retur penjualan
4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi retur penjualan dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi retur penjualan
2 Kegiatan Inti (165 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri
ataupun dengan teman satu kelompok
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik
untuk memberi tanda sebanyak mungkin.

Menanya
1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok
untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi retur penjualan
2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami sebanyak mungkin.
2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang
materi transaksi retur penjualan
3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik

Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi
kelompok
 No Kegiatan
2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi retur
penjualan

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya
jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam
bentuk laporan tentang transaksi retur penjualan
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis
dan mengentri transaksi retur penjualan
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan
revisi serta penguatan dari hasil diskusi
6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik
dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi
pelunasan piutang ( materi berikutnya ) di rumah.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

3. Pertemuan Ketiga: (5 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (30 Menit)
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru melakukan apersepsi tentang materi transaksi pelunasan piutang
3. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran
materi transaksi pelunasan piutang
4. Guru menyampaikan garis besar materi transaksi pelunasan piutang dan
menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang transaksi pelunasan
piutang
2 KegiatanInti (165 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5
orang.
Mengamati
1. Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada
siswa.
No Kegiatan
2. Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri
ataupun dengan teman satu kelompok
3. Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan
yang tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik
untuk memberi tanda sebanyak mungkin.
Menanya
1. Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok
untuk mendapatkan klasrifikasi tentang transaksi pelunasan piutang
2. Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru
Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1. Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami sebanyak mungkin.
2. Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang
materi transaksi pelunasan piutang
3. Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik
Mencoba/Menalar
1. Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi
kelompok
2. Peserta didik mencoba menganalisis dan mengentri transaksi pelunasan
piutang
Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1. Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya
jawab selama proses diskusi.
2. Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam
bentuk laporan tentang transaksi pelunasan piutang
3. Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek menganalisis
dan mengentri transaksi pelunasan piutang
4. Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi
permasalahan
5. Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan
revisi serta penguatan dari hasil diskusi
6. Guru memberikan tes penilaian untuk mengukur sejauh mana peserta didik
dapat memahami dan menerima materi pembelajaran
3. Penutup (30 Menit)
1. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
2. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
3. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi transaksi
penerimaan dan pengeluaran kas ( materi berikutnya ) di rumah.
4. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.
G. Penilaian (Instrument terlampir)
1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menyebutkan menu pada comand cetre yang 1
digunakan untuk mengentri transaksi penjualan

2. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi 2

penjualan barang
3. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi 3
retur penjualan
4. Menjelaskan langkah-langkah mengentri transaksi 4
pelunsan piutang
Instrumen: lihat Lampiran1

2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan
Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Mengentri transaksi penjualan 1
2. Mengentri transaksi retur penjualan 2
3. Mengentri transaksi pelunasan piutang 3
Instrumen: lihat Lampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3
 4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

Disahkan Oleh Mojokerto, November 2022

Plt. Kepala SMKN 1 Kemlagi Guru Mata Pelajaran,

Drs. Heru Susianto, M. Pd. Endang Sunarsih, S.Pd.

NIP. 19650328 199003 1 005 NIPPPK 19880222 202221 2 022
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian
SOAL EVALUASI (45 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan
1. Sebutkan menu pada comand centre yang digunakan untuk mencatat transaksi
penjualan barang jadi!
2. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi penjualan!
3. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi retur penjualan!
4. Jelaskan langkah-langkah mengentri transaksi pelunasan piutang!

Kunci Jawaban
1. Menu pada comand Centre yang digunakan untuk mengentri transaksi
penjualan adalah menu sales
2. Transaksi Penjualan Barang Jadi
Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi penjualan barang jadi
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/faktur
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list,
kemudian pilih customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
 Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah barang , kode barang,
nama barang, harga, serta kode pajak (PPN)
 Isikan pendapatan jasa angkut penjualan pada kolom Freight
 Isikan total pembayaran pada kolom Paid Today apabila penjualan
dilakukan dengan tunai, dan kosongkan kolom Paid Today apabaila
penjualan dilakukan dengan kredit.
 Klik Record

3. Transaksi Retur Penjualan

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi retur penjualan
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Nota Kredit
 Dari menu Command centre > sales > enter sales
 Pilih atau klik layout: Item,klik OK
 Non akifkan kolom Tax Inclusive
 Isikan Customer dengan cara mengklik tanda scroll down list,
kemudian pilih customer
 Isikan data transaksi meliputi, Nomor faktur dan tanggal transaksi
  Isikan data penjualan yang meliputi: jumlah barang dengan
mendahulukan tanda min (-), kode barang, nama barang, harga, serta
kode pajak (PPN)
 Klik Record
 Klik menu Sales Register > kemudian pilih tab return & Credit
 Klik pilihan Aply to Sale pada bagian bawah tampilan sehingga
muncul daftar transaksi penjualan yang telah terjadi
 Isikan tanggal retur, kemudian klik kolom Amount Aplied pada
transaski yang di retur
 Klik Record

4. Transaksi Pelunasan Piutang

Berikut ini adalah langkah-langkah untuk menganalisis dan mengentri
transaksi pelunasan piutang
 Perhatikan informasi transaksi pada bukti transaksi/Bukti Kas Masuk
 Dari command centre >Sales>Receive payment
 Isikan akun kas pada kolom Deposited to Account
 Isikan data nama customer pada kolom Customer
 Isikan data transaksi yang antaralain: nomor bukti transaksi, tanggal
transaksi, dan jumlah kas yang diterima
 Isikan potongan penjulan pada kolom discount
 Klik pada bagian Amount applied, hingga muncul angka sesuai kas
yang diterima
 Tekan enter
 Klik Record, kemudian Klik Print Later

Penskoran
No 1 jika benar 10 No 3 Jika benar 10
No 2 Jika benar 10 No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
Transaksi berikut ini entrilah ke dalam program MYOB Accounting!
1. Tanggal 5 Desember 2015 dijual barang jadi kepada “TOKO SATRIA”
secara kredit dengan termin 1/10. n/30, sebagai berikut:
20 Potong Baju Lengan Panjang @Rp 50.000,00: Rp 1.000.000,00
15 Potong Baju Lengan Pendek @Rp 40.000,00: Rp 600.000,00+
Sub Total : Rp 1.600.000,00
PPN : Rp 160.000,00
Freight Collected : Rp 50.000,00 +
Total : Rp 1.810.000,00
2. Tanggal 6 Desember 2015 diterima kembali barang jadi yang telah dijual
kepada “TOKO SATRIA” pada tanggal 5 Desember 2015:
2 Potong Baju Lengan Pendek @Rp 40.000,00: Rp 80.000,00+
 Sub Total : Rp 80.000,00
PPN : Rp 8.000,00 +
Total : Rp 88.000,00

3. Tanggal 7 Desember 2015 terima pelunasan piutang dari TOKO SATRIA

atas penjualan tertanggal 5 Desember 2015

Skor
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
Beribadah
NO Nama Siswa Berdoa sebelum Mengucap
Bersyukur dengan
aktivitas Salam
baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik

Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)

SIKAP

N NAMA Rasa
O SISWA ingin Tanggung Kerja Percaya
Motivasi Jujur Peduli Santun Disiplin
tahu jawab sama diri

1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik