SATUAN ACARA PENYULUHAN

TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT CUCI TANGAN YANG BENAR

PADA ANAK USIA SEKOLAH DI RT 01 RW 02 KAMPUNG TARANDAM
KELURAHAN ANDALAS KECAMATAN PADANG TIMUR

DISUSUN OLEH :

1. Aida fitri yana, S.Kep 052021001

2. Ellyn dwinidia, S.Kep 052021002
3. Elly sabet, S.Kep 052021003
4. Nesya mahyuni fitri, S.Kep 052021004
5. Puteri sollahirpa, S.Kep 052021005
6. Nurul halimah, S.Kep 052021006
7. Tri agusmi, S.Kep 052021007
8. Wahyu alvia aisyara, S.Kep 052021008

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

STIKes RANAH MINANG PADANG
TAHUN 2022
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

A. IDENTITAS SAP

Pokok Bahasan : Kesehatan Gigi dan Mulut Cuci Tangan

Sub Pokok Bahasan : Cara Gosok Gigi dan Cuci Tangan yang Benar

Target : Anak Usia Sekolah di RT 01 RW 02

Hari/Tanggal : Kamis, 30 juni 2022

Jam : 16.00 WIB s/d selesai

Tempat : Di Depan Rumah Warga RT 01/ RW 02

B. IDENTIFIKASI MASALAH
Anak usia sekolah merupakan usia yang penting dalam pertumbuhan dan
perkembangan fisik anak. Periode ini juga disebut sebagai periode kritis karena
pada masa ini anak mulai mengembangkan kebiasaan yang biasanya cenderung
menetap hingga dewasa (Irmilia, Herlina & Hasneli, 2018). Salah satunya
adalah kebiasaan menjaga kebersihan gigi dan mulut. Angka masalah gigi yang
tinggi ini salah satunya dipengaruhi oleh perilaku, pengetahuan dan kebiasaan
dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut karena kurangnya pengetahuan anak
mengenai pentingnya pemeliharaan gigi dan mulut, sehingga mereka
mengabaikan kebersihan gigi dan mulut. Hal ini, menjadi penyebab timbulnya
masalah kesehatan gigi dan mulut yang sering terjadi pada anak usia sekolah
(Rizaldy, Susilawati & Suwargiani, 2017).

Upaya pemeliharaan kesehatan gigi dan mulut sebaiknyadilakukan sejak

usia dini. Peran sekolah sangat diperlukan dalam proses menciptakan kebiasaan
menyikat gigi pada anak sangat ideal untuk melatih kemampuan motorik
seorang anak termasuk menyikat gigi (Riyanti & Saptarini, 2019).
C. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM (TIU)

Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama ± 20 menit diharapkan

 peserta mengetahui dan memahami tentang kesehatan gigi dan mulut serta cara
cuci tangan yang benar.

D. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS (TIK)

Setelah dilakukan penyuluhan, diharapkan peserta dapat:

a. Menjelaskan pengertian kesehatan gigi

b. Menjelasakan fungsi gigi dan manfaat menggosok gigi

c. Menjelaskan cara perawatan gigi dan mulut secara tepat

d. Memperagakan cara menggosok gigi dengan benar

e. Memperagakan cara cuci tanganyang benar

E. METODE
Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi.
F. MATERI
Terlampir
G. PESERTA
Anak usia sekolah di RT 01 RW 02
H. MEDIA PENYULUHAN
a. Laptop
b. LCD
c. leaflet
I. PELAKSANAAN KEGIATAN
No Tahap Waktu Kegiatan Penyuluh Kegiatan Sasaran
1. Pembukaan 5 - Membuka kegiatan dengan - Menjawab salam
menit
mengucapkan salam - Mendengarkan
- Memperkenalkan diri - Memperhatikan
- Menjelaskan tujuan dari - Mendengarkan dan
penyuluhan memperhatikan

- Membuat kontrak waktu

- Menyebutkan materi yang
akan disampaikan
 - Kontrak bahasa
2. Penyampaian 15 M - Menggali pengetahuan anak - Mendengarkan
en
materi tentang pengertian gigi sehat - Memperhatikan dan
it
- Memberikan reinforcement mendengarkan
positif pada anak - Memperhatikan dan
- Menjelaskan tentang mendengarkan
pengertian gigi yang sehat
- Menggali pengetahuan anak
tentang manfaat menggosok
gigi
- Memberikan reinforcement
positif pada anak
- Menjelaskan manfaat
menggosok gigi
- Menggali pengetahuan anak
tentang cara perawatan gigi
dan mulut
- Memberikan reinforcement
positif pada anak
- Menjelaskan tentang cara
perawatan gigi dan mulut
- Memperagakan cara
menggosok gigi yang benar
- Memperagakan cara
mencuci tangan yang benar
3. Evaluasi 15 - Mempersilahkan anak- - Mengajukan
menit
anak untuk memperagakan pertanyaan
cara menggosok gigi dan - Mendengarkan
mencuci tangan yang benar

4. Penutup 5 - Menyimpulkan - Menjawab

menit
materi yang telah salam
disampaikan
J. Pengorganisasian dan uraian tugas
Pengorganisasian

a. Moderator : Wahyu Alvia Aisyara, S.Kep

b. Presenter : Elly Sabet, S.Kep

c. Fasilitator : Nurul Halimah, S.Kep, Nesya Mahyuni F, S.Kep,

Ellyn Dwi N, S.Kep, Putri Sollahirpa, S.Kep

d. Observer : Tri Agusmi, S.Kep, Aida Fitri Yana, S.Kep

Uraian Tugas
a.     Moderator

• Membuka acara
• Memperkenalkan anggota
• Menjelaskan tujuan dan topik
• Menjelaskan tata tertib penyuluhan
• Menjelaskan kontrak waktu
• Menetapkan bahasa
• Meminta peserta untuk memberikan pertanyaan dan penjelasan yang tidak
dipahami
• Memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh peserta
• Menyimpulkan dan melakukan evaluasi penyuluhan
• Mengatur jalannya acara
• Menutup acara
b.      Presenter

• Menggali pengetahuan peserta tentang materi yang akan disajikan

• Menyampaikan materi penyuluhan yang telah disiapkan
• Memberikan reinforcement positif terhadap peserta tentang pendapatnya
c.       Observer

• Mengamati hasil penyuluhan

• Mencatat hasil pelaksanaan penyuluhan
• Membuat laporan hasil penyuluhan yang telah dilaksanakan
 d.      Fasilitator :

• Memotivasi audiens untuk berperan aktif selama jalannya kegiatan

• Memfasilitasi pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir
• Menjawab pertanyaan audiens
• Membuat absensi penyuluhan
• Membagikan leaflet

K. Seting Tempat

L. Evaluasi

1. Evaluasi perngorganisasian
 a. Presenter telah menyampaikan materi dengan mudah dimengerti

b. Moderator sudah membimbing kegiatan sap dari awal sampai akhir

c. Fasilitator sudah membantu dan menfasilitasi audiens dalam sap

2. Evaluasi proses

a. Waktu sap sudah sesuai dengan rencana

b. Peserta tidak ada yang keluar saat sap berlangsung

c. Proses penyuluhan berjalan dengan baik dan lancar

3. Evaluasi hasil
Setelah diberikan pendkes selama 20 menit didapat hasil sebagai berikut :

a. Peserta mampu memahami kebersihan gigi dan mulut.

b. Peserta mampu memahami tujuan dari menggosok gigi.

c. Peserta mampu menjelaskan kembali cara menggosok gigi

yang benar

M. Evaluasi

Dalam kegiatan penyuluhan dengan topik Kesehatan Gigi dan Mulut Pada
anak usiasekolah, hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan penyuluhan yang perlu
di evaluasi adalah meliputi evaluasi struktur kegiatan, evaluasi proses kegiatan
dan evaluasi hasil kegiatan yang dipaparkan sebagai berikut :
1. Evaluasi Struktur Kegiatan

a. Konsultasi dengan pembimbing akademik.

b. Kontrak waktu dengan peserta

2. Evaluasi Proses Kegiatan

a. Jumlah peserta yang hadir orang

b. Pada saat penyuluhan semua peserta tidak ada yang meninggalkan

ruangan
c. Semua peserta mendengarkan penyuluhan dengan tenang

d. Peserta menanyakan pertanyaan yang menyangkut materi yang telah

 dipaparkan
3. Evaluasi Hasil Kegiatan

Peserta mengerti dan dapat menyebutkan kebersihan gigi dan mulut. .

MATERI PENYULUHAN

1. Definisi Gigi Sehat

Gigi sehat yaitu gigi yang bersih tak ada plak apa lagi karang gigi, tak ada
keluhan sakit atau ngilu, tak ada ciri-ciri ada karies gigi.
2. Manfaat Menggosok Gigi Yang Benar

a. Gigi tampak bersih dan putih

b. Mengurangi bau mulut

c. Mencegah sakit gigi (karies gigi)

3. Cara Menyikat Gigi

a. Cara menggosok yang dianjurkan adalah dengan gerakan-gerakan yg

pendek yaitu menggosok gigi berulang ulang pada satu tempat dahulu,
sebelum pindah ke tempat yang lain
 b. Gosoklahsemuapermukaangigi.Pindahkansikatgigidenganteraturdan
gosoklah gigi dengan teliti. Sikat gigi jgn ditekan sewaktu menggosok
c. Bagian-bagian gigi yg memerlukan perhatian khusus saat menggosokgigi
adalah :
1) Bagian gigi yang berbatasan dengan gusi

2) Dirahang bawah (bagian gigi yang menghadap kelidah)

3) Pada gigi belakang / geraham : bagian yang menghadap kepipi

4. Menggosok gigi dirahang bawah

1. Tangkai sikat gigi diletakkan sejajar dengan dataran pengunyah

2. Perhatikan ujung - ujung bulu sikat terletak pada perbatasan gigi dengan
gusi
3. Sikat gigi kemudian dimiringkan sedikit sehingga bulu sikat terararah
pada perbatasan gigi dengan gusi
5. Menggosok permukaan gigi yang menghadap kegigi atau bibir

1. Sikat gigi digerakkan dengan gerakan maju mundur yang pendek. Sikat
gigi digerak-gerakkan di tempat. Gosoklah terlebih dahulu gigi-gigi yg
terletak di belakang
2. Sesudah itu barulah sikat gigi dipindahkan ketempat berikutnya.

6. Menggosok gigi – gigi depan

1. Perhatikan letak sikat gigi.

2. Gerakan menggosok adalah atas bawah secara perlahan.

7. Menggosok permukaan gigi yang menghadap kelidah

1. Perhatikan letak sikat gigi. Gosoklah dahulu gigi – gigi yang terletak di
belakang.

2. Gerakan menggosok adalah maju mundur secara perlahan.

8. Menggosok dataran pengunyah

1.Dataran pengunyah dari gigi – gigi rahang atas maupun rahang bawah digosok
 dengan gerakan maju mundur secara perlahan.
9. Ciri–ciri Gigi dan Gusi Sehat

a. Tidak terasa sakit

b. Tidak ada karies

c. Saat mengunyah tidak terasa nyeri

d. Leher gigi tidak kelihatan

e. Tidak goyang

f. Tidak terdapat plak

g. Warna putih kekuningan

h. Tidak terdapat karang

i. Mahkota gigi utuh berwarna merah muda

j. Gusi yang terdapat di antara gigi yang satu dengan yang lain
runcing / seperti bulan sabit, melekat erat pada tulang
k. Tidak mudah berdarah

10. Akibat Bila Tidak Menggosok Gigi Secara Teratur

Terdapat lubang yang terbentuk pada permukaan gigi berupa iritasi, gigi
menjadi kuning kecoklatan, bau mulut bertambah dan sakit gigi.
11. Memilih SikatGigi
Untuk menggosok gigi, lazimnya dipakai sebuah sikat gigi. Tetapi hal ini
tentu tergantung dari kemampuan setiap keluarga. Bila ingin membeli sikat
gigi, maka pilihlah :
a. Sikat gigi dengan tangkai yang lurus dan mudah dipegang.

b. Kepala sikat gigi harus yang kecil. Sebagai patokan, panjang kepala sikat
depan sama dengan jumlah lebar keempat gigi depan di rahang bawah
(lebar keempat gigi seri bawah). Kalau kepala sikat gigi terlalu panjang
maka bulu sikat gigi dibagian tangkai boleh dipotong atau dicabut.

c. maksimum orang dewasa sehari atau kurang dari 1 gram.

d. Porsi Makan. Porsi makan anak juga berbeda dengan orang dewasa.
Mereka membutuhkan makanan sumber energi yang lengkap gizi dalam
 jumlah lebih kecil namun sering

e. Kebutuhan Energi dan Nutrisi. Bahan makanan sumber energi seperti

karbohidrat, protein, lemak serta vitamin, mineral dan serat wajib
dikonsumsi anak setiap hari. Lakukan pengaturan agar semua sumber gizi
tersebut ada dalam menu sehari.

f. Susu Pertumbuhan. Susu sebagai salah satu sumber kalsium, juga penting
dikonsumsi balita. Sedikitnya balita butuh 350 ml/12 ons per hari. Susu
pertumbuhan merupakan susu lengkap gizi yang mampu memenuhi
kebutuhan nutrisi anak usia 12 bulan ke atas.
12. Waktu Yang Tepat Untuk Menyikat Gigi

a. Minimal kita penyikat gigi 2 kali dalam sehari yaitu pagi setelah sarapan
dan kedua setelah menjelang tidur.
b. Pada kesempatan dimana kita tidak mungkin melakukannya segera setelah
makan, dianjurkan untuk kumur-kumur yg banyak atau makan buah-
buahaan yang berserat dan mengandung banyak air.
13. Cara Merawat Gigi, Gusi, Dan Mulut Agar Tetap Bersih Dan Sehat

a. Makanlahpangananyangbergizi(Empatsehatlimasempurna).
b. Batasi makan dan minum panganan yang mengandung karbohidrat (gula)
seperti es krim, permen, coklat dsb. Kandungan gula inilah yang
menyebabkan gigi cepat keropos. Demikian juga dengan makanan-
makanan yang lengket, dan tak perlu proses pengunyahan yang cukup,
seperti fast food, yang membuat plak gigi mudah terbentuk.
c. Sikat gigi setiap hari pada pagi hari sehabis sarapan dan sesudah makan
malam dengan cara yang baik dan benar.
d. Gunakan pasta gigi yang mengandung fluor, karena fluor terbukti bisa
menurunkan angka kejadian karies gigi.
e. Melakukan pemeriksaan berkala ke dokter gigi setiap enam bulan sekali,
supaya kalau ada gigi yang mulai bermasalah/berlubang dapat segera
ditangani sebelum terlanjur menjadi besar (deteksi dini). Hendaknya
dipahami bahwasekaligigimulai berlubang,kariesinitidakbisamengecil lagi
tetapi secara pelan tapi pasti akan membesar terus

DAFTAR PUSTAKA
Departemen Kesehatan RI kerjasama dengan WHO dan UNICEF. (2019).
Buku Bagan Manajemen kebersihan mulut dan gigi Indonesia.
Jakarta
Markum, A.H. (2018). Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak usia sekolah Jilid
1. Jakarta : Balai Penerbit FKUI
Sacharin, Rosa M. (2019). Prinsip Keperawatan Pediatrik Edisi 2.
Jakarta : EGC
Soekirman. (2020). Ilmu kesehatan mulut dan aplikasinya untuk keluarga
dan masyarakat. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
Departemen Pendidikan Nasional

HASIL KEGIATAN ACARA PENYULUHAN

 TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT CUCI TANGAN YANG BENAR
PADA ANAK USIA SEKOLAH DI RT 01 RW 02 KAMPUNG TARANDAM
KELURAHAN ANDALAS KECAMATAN PADANG TIMUR

OLEH:
1. Aida Fitri Yana, S,Kep
2. Ellyn Dwi Nidia, S,Kep
3. Elly Sabet, S,Kep
4. Nesia Mahyuni Fitri, S,Kep
5. Puteri Sollahirpa, S,Kep
6. Nurul Halimah, S,Kep
7. Tri Agusmi, S,Kep
8. Wahyu Alvia Aisyara, S,Kep

PROGRAMSTUDI PROFESI NERS

STIKESRANAH MINANG PADANG
T.A 2021/2022

1. Tahap Persiapan
 Tahap persiapan dari kegiatan ini adalah pembuatan pre planning, persiapan
penyajian, tempat dan alat-alat lainnya disiapkan oleh anggota kelompok sesuai dengan
tanggung jawab masing-masing.Pembuatan perlengkapan lainnya dimulai pada hari
kamis tanggal 23 Juni 2022 setelah pembuatan pre planning disetujui oleh pembimbing
akademik.

2. Tahap Pelaksanaan

Acara ini diawali dengan mengontrak langsung warga khusunya anak usia sekolah
RT 01 pada hari kamis untuk diadakannya penyuluhan. Sebelum acara dimulai fasilitator
menjalankan perannya untuk menyiapkan tempat yang dan mengajak anak- anak usia
sekolah RT 01 untuk duduk ditempat yang telah disediakan oleh fasilitator untuk
mengikuti penyuluhan tentang hipertensi

Evaluasi
a. Struktur

Peserta yang hadir dalam acara penyuluhan sebanyak 24 orang anak

RT 01 Rw 02. Setting tempat sudah sesuai dengan rencana yang telah
dibuat dan perlengkapan yang digunakan selama penyuluhan (Infocus)
tersedia dan sudah digunakan sebagaimana mestinya. Peran setiap
mahasiswa sudah sesuai dengan tugas yang telah ditetapkan baik sebagai
penanggung jawab, moderator, presenter, observer dan fasilitator. Bahasa
yang disgunakan dalam penyampaian materi menggunakan bahasa
indonesia dan dapat memahami apa yang disampaikan oleh mahasiswa.
b. Proses

Pelaksanaan kegiatan pada SAP 30 menit, tetapi dalam pelaksanaan

waktu penyuluhan kurang lebih 40 menit yang dimulai pada jam 16.00-
16.40 WIB. Dalam acara penyuluhan SAP dilaksanakan di halaman
rumah buk Ta Ai, dalam pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan
SAP. Anak- anak cukup antusias dalam menjawab pertanyaan serta
memperagakan ulang cara menggosok gigi dan cuci tangan yang benar.
Peserta mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
 c. Hasil

75% peserta dapat menyebutkan kembali pengertian, penyebab,

tanda gejala, akibat dan memperagakan kembali cara menggosok gigi dan
cara mencuci tangan yang benar.
d. Hambatan

Peserta yang sudah diundang untuk mengikuti acara penyuluhan

tidak semua bisa datang, dikarenakan ada beberapa anak yang pergi dan
tidak ada dirumah.

LEMBARAN OBSERVASI PENYULUHAN

1. Pokok Bahasan : cara menggosok gigi dan cuci tanganyang benar

2. Sasaran dan Target
3. Jumlah Sasaran
4. Metode
5. Media
6. Hari/tanggal
7. Tempat Kegiatan
8. Waktu Kegiatan
: Semua anak usia sekolah di RT 01 RW 02
: 37 orang
: Ceramah, diskusi dan tanya jawab
: Power point, Laptop dan LCD
: Kamis, 30 Juni 2022
: Halaman rumah bu Ta Ai
: 16.00- 17.00WIB

Moderator :Wahyu Alvia Aisyara, S.Kep

Presenter : Elly Sabet, S.Kep

Observer : Tri Agusmi, S.Kep, Aida Fitri Yana, S.Kep

Fasilitator :
 Nesya Mahyuni F, S.Kep
 Ellyn Dwi Nidia, S.Kep
 Puteri Sollahirpa, S.Kep
 Nurul Halimah, S.Kep
HASIL VERBAL DAN NON VERBAL
VERBAL IYA TIDAK
 Menjawab salam √
 Menyetujui kontrak waktu √

 Mengemukakan pendapat √

 Menjawab pertanyaan √

NON VERBAL IYA TIDAK

 Mendengarkan dan memperhatikan √

HASIL URAIAN TUGAS

PEMBAGIAN TUGAS DILAKUKAN TIDAK
DILAKUKAN
Moderator
 Mengucapkan salam √
 Memperkenalkan diri, nama kelompok √
dan pembimbing √
 Menjelaskan kontrak waktu dan kontrak
bahasa
 Menjelaskan topik
√
 Menjelaskan tujuan penyuluhan
√
Presenter
 Menggali pengetahuan anak tentang √

pengertian gigi sehat

 Menjelaskan penyebab gigi berlubang
√
 Menjelaskan tanda gejala gigi yang tidak
sehat √
 Menjelaskan tentang akibat gigi tidak √
sehat dan tidak mencuci tangan √
 Menjelaskan tentang cara menggosok gigi
dan mencuci tangan yang benar √
  Memberikan reinforcement positif
Fasilitator
 Mempertahankan kehadiran peserta √
 Mempertahankan dan meningkatkan √
motivasi peserta
 Mencegah gangguan atau hambatan
terhadap kelompok baik dari dalam √
maupun dari luar kelompok

HASIL EVALUASI
EVALUASI TIDAK
IYA
Evaluasi struktur
 Penyuluh dan peserta dapat hadir sesuai √
rencana √
 Pengaturan tempat teratur √
 Tempat dan media penyuluhan sesuai √
rencana √
 Suasana tenang selama penyuluhan √
berlangsung
Evaluasi Proses
 Selama penyuluhan anak- anak dapat √

mengikuti kegiatan sampai selesai

√
 Selama penyuluhan anak- anak berperan
√
aktif
 Selama penyuluhan anak- anak
√
mengajukan pertanyaan terkait topik
penyuluhan
 Peran mahasiswa selama penyuluhan
dapat terlaksana dengan baik
Evaluasi Hasil
 75% peserta dapat mengetahui pengertian √

gigi sehat
√
 75% peserta dapat mengetahui penyebab
gigi berlubang
√
 75% peserta dapat mengetahui tanda dan
gejala gigi yang tidak sehat √
 75% peserta dapat mengetahui akibat
akibat gigi tidak sehat dan tidak mencuci √
tangan
 75% peserta dapat memperagakan ulang
cara menggosok gigi dan mencuci tangan
yang benar

Padang, 30 Juni 2022

Observer Penyuluhan

(Tri Agusmi, S.Kep dan Aida Fitri Yana, S.Kep)

 Dokumentasi Penyuluhan Gosok Gigi dan Cuci Tangan Yang Benar Pada Anak Usia
Sekolah Di Kampung Tarandam RT/RW 01/02 Kelurahan Andalas Kecamatan Padang
Timur