Nama : Septi Ardiyanti

NIM : 22321299056

LK. 2.2 Menentukan Solusi

No. Eksplorasi alternatif solusi Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis alternatif solusi

1 Alternatif solusi masalah Penggunaan LKPD berbasis Berdasarkan hasil penelitian Tahapan dalam merancang LKPD
pemahaman materi Discovery Learning adalah pada kajian literatur dan berbasis Discovery Learning
Pertidaksamaan Eksponen solusi yang relevan untuk wawancara bahwa penggunaan untuk meningkatkan pemahaman
peserta didik yaitu: meningkatkan pemahaman LKPD berbasis Discovery konsep peserta didik pada materi
- Memperdalam pemahaman konsep peserta didik Learning layak digunakan Pertidaksamaan Eksponen sebagai
konsep tentang materi dalam proses pembelajaran di berikut:
pertidaksamaan eksponen. kelas 1. Penyusunan Tes Hasil belajar
- Menggunakan peta konsep 2. Pemilihan Media yang
untuk mengindari miskonsepsi disesuaikan dengan konsep
dan sering mengerjakan latihan dan fasilitas yang tersedia di
soal yang bervariasi sekolah
- Penggunaan model 3. Merancang LKPD yang
pembelajaran yang tepat untuk disesuaikan dengan sintaks
meningkatkan pemahaman model Discovery Learning
belajar peserta didik
- Penggunaan LKPD berbasis
Discovery Learning salah satu
alternatif meningkatkan
pemahaman konsep peserta didi
No. Eksplorasi alternatif solusi Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis alternatif solusi

2 Alternatif solusi masalah Penggunaan LKPD berbasis Berdasarkan hasil penelitian Tahapan dalam merancang LKPD
rendahnya hasil belajar peserta Discovery Learning adalah pada kajian literatur dan berbasis Discovery Learning
didik materi Barisan Aritmatika solusi yang relevan untuk wawancara bahwa penggunaan untuk meningkatkan hasil belajar
yaitu: meningkatkan hasil belajar LKPD berbasis Discovery peserta didik pada materi Barisan
- Penggunaan LKPD berbasis peserta didik pada materi Learning layak digunakan Aritmatika sebagai berikut:
Discovery Learning sebagai Barisan Aritmatika dalam proses pembelajaran di 1. Penyusunan Tes Hasil belajar
salah satu alternatif solusi kelas 2. Pemilihan Media yang
upaya meningkatkan hasil disesuaikan dengan konsep
belajar materi barisan dan fasilitas yang tersedia di
aritmatika. sekolah
- Menerapkan LKPD yang 3. Merancang LKPD yang
interaktif membuat hasil belajar disesuaikan dengan sintaks
peserta didik meningkat model Discovery Learning.

3 Alternatif solusi masalah Penggunaan model Berdasarkan hasil penelitian Tahapan dalam menyiapkan
rendahnya minat belajar peserta Discovery Learning adalah pada kajian literatur dan pembelajaran dengan menerapkan
didik materi Simpangan Baku solusi yang relevan untuk wawancara bahwa penggunaan model Discovery Learning untuk
yaitu: meningkatkan minat belajar model pembelajaran Discovery meningkatkan minat belajar
- Penggunaan model peserta didik pada materi Learning mampu peserta didik pada materi
pembelajaran yang tepat untuk Smpangan Baku meningkatkan minat belajar Simpangan Baku sebagai berikut:
meningkatkan minat belajar peserta didik 1. Penyusunan Tes Hasil belajar
peserta didik 2. Pemilihan Media yang
- Penggunaa model pembelajaran disesuaikan dengan konsep
Discovery Learning salah satu dan fasilitas yang tersedia di
No. Eksplorasi alternatif solusi Solusi yang relevan Analisis penentuan solusi Analisis alternatif solusi

alternatif meningkatkan minat sekolah

belajar peserta didik 3. Merancang LKPD yang
- Penggunaan media disesuaikan dengan sintaks
pembelajaran yang disesuaikan model Discovery Learning.
dengan karakteristik peserta
didik seperti powerpoint