NARASI FILM DOKUMENTASI

VISUALISASI PROFIL POMOSDA TAHUN 2015

Tampilan logo yayasan

Peta daerah nganjuk, kecamatan tanjunganom, lokasi pomosda, area pomosda

POMOSDA (Pondok Modern Sumber Daya At-Taqwa) merupakan sebuah pondok yang berada
di lingkungan tanjung, kelurahan tanjunganom, kecamatan tanjunganom, tepatnya terletak di jalan
kh wachid hasyim 304 tanjunganom nganjuk. didirikan pada tahun 1995 oleh Alm. Al Maghfurullah
KH. Moh. Munawwar Affandi. POMOSDA termasuk unit pelaksana pendidikan dibawah naungan
YAYASAN LIL MUQORROBIEN dengan akta pendirian no 05 tanggal 22 oktober 1995 jo 58 tanggal 13
mei 2013 yang menerapkan satu kesatuan sistem madrasah (sekolah) dengan sistem pondok. Pada
awal berdirinya, POMOSDA menyelenggarakan pendidikan tingkat menengah atas yang saat itu
bernama MA POMOSDA. Kemudian ditahun 2000 POMOSDA mendaftarkan legalitas pendidikan di
bawah kementrian pendidikan dengan nama SMA POMOSDA yang mengangkat paradigma
pendidikan ditempatkan pada orientasi nilai-nilai moral dan mental dengan basis ketauhidan,
merupakan hal essensial guna menjawab tantangan pendidikan selama ini. Hal ini tidak bisa tidak,
“yakni menempatkan ke-ilahiyahan dipandang sebagai referensi yang bersifat mutlak guna
membangun kesadaran “ulul albab” kesadaran pada makna inti memanusiakan manusia.
Menempatkan unsur kejadian manusia secara proporsional dan komprehensif (‘Kaffaah”) lahir dan
batin.

Board masing-masing upt, GEDUNG MASING-MASING, GAMBAR ASRAMA

Dalam perkembangannya POMOSDA menyelenggarakan pendidikan tingkat tinggi ditahun

2001 dengan nama STT POMOSDA dan pendidikan menengah pertama ditahun 2006 yakni SMP
POMOSDA. Untuk semua santri SMP maupun SMA diwajibkan berasrama, hal ini untuk dilakukan
untuk memberikan kesan yang mendalam terkait dengan pembinaan, pendampingan dari pendidik
(ro’) kepada santri/murid (ro’yi)nya. Sedangkan untuk mahasiswa disediakan fasilitas berasrama jika
menginginkan untuk berasrama.

Santri POMOSDA berasal dari beragam daerah di Nusantara, kemudian disatukan dalam pendidikan
di pomosda yang merupakan implementasi bhinneka tunggal ika tan hana dharma mangrwa tungga
dewa. Beraneka ragam (pikiran, watak, sifat, karakter dan perbuatan) yang manunggal sejati itu,
adalah tidak dalam (pikiran, watak, sifat, karakter dan perbuatan) kebenaran ajaran dan kebaikan
serta perilaku yang merusak dan melenceng, (itulah) kemuliaan malaka robbaniyah.

Berbagai ragam pengalaman, (lahir dan batin), menuju kebenaran Al-HaqNya pada perwujudan
Manunggal marang Gusti itu, dibangun atas dasar kesadaran “laa haula wala quwwata illa billah”,
“kesadaran atas pencerahan dalam ketiadaan aku tenggelam dalam Sang Aku” tidak adanya wujud
akuna nafsu manusia”, “maka wujud ing dalem Wujud kang Sejatining Wujud”, tinggalah didalam
Aku, dan manunggal didalam kamu, sebab diluar Aku kamu tidak bisa apa-apa, itu semua adalah
perwujudan Tajali Diri Tuhan dalam ketiadaan “wujud akunya nafsu”. (penempatan)
Vidio kegiatan

Selama 24 jam antara pendidik dan santri bersama dalam satu kesatuan sistem. Dalam
pelaksanaan kegiatannya ditetapkan dengan jadwal yang sudah tersusun sedemikian rupa untuk bisa
dijalankan bersama-sama. Meliputi kegiatan sholat berjamaah, kegiatan mandiri (kebersihan diri),
sarapan, makan bersama, kegiatan belajar mengajar dikelas, kegiatan pengembangan diri yang
terdiri dari ekstrakurikuler dan pengembangan ketrampilan santri, termasuk juga kegiatan mengaji.

Pendidikan berkarakter

Sholat berjamaah, doa pagi/sore, upacara civitas, kajian tasawuf

Sholat berjamaah menjadi bagian dari pendidikan pembentukan karakter di POMOSDA. Hal ini
sejalan dengan firman Allah SWT. Quran Surat al ankabut ayat 45, “sesungguhnya hanya dalam
sholat untuk mencegah fahsyak (mencuri, korupsi, berzina, main, judi, minum-minuman keras,
narkoba, dan perbuatan-perbuatan yang merusak tatanan sosial dan bermasyarakat) wal munkar
(hal yang bersifat kemungkaran dikarenakan perilaku dan watak merasa paling benar, paling suci, iri,
dengki, riya’, sum’ah, ujub, takabur, sombong, arogan, semua orang harus tunduk dan lain
sebagainya).

Dasar syukur, karakter terbuka. Sadar atas potensi dirinya, Allah telah menciptakan
pendengaran, penglihatan dan hati untuk difungsikan dalam membaca, mengamati ayat-ayat
Tuhannya guna diberdayakan semaksimal mungkin untuk kemajuan dirinya. Dasar taubat, Dasar
zuhud, Qonaah dan istiqomah, Tawakkal ala Allah, Uzlah, Dasar Sabar dan Jihadunnafsi, Dasar Ridha,
Kesadaran Guyub rukun.

Kbm dikelas, belajar diperpustakaan, dilaboratorium, Forum diskusi

Kur mnyiapkan model pembelajaran, perpus, labor, forum diskusi

Kegiatan belajar mengajar yang diselenggarakan untuk mengembangkan potensi siswa dan
mahasiswa, membudayakan dan memberdayakaan watak atau karakter, berpusat pada siswa mhs
untuk belajar. Dengan pilar learning to know, learning to do, learning to live together, learning to be.
Prinsip arahan kurikulernya adalah:

1. Menumbuhkembangkan semangat dan kedisiplinan dalam beribadah, guyub rukun dan

berakhlak mulia, berdikari dan sederhana serta terampil dalam melaksanakan ilmu-amal-taqwa
2. Mengoptimalkan potensi pikir dengan meningkatkan pengetahuan siswa mhs agar dapat
melanjutkan jenjang pendidikan lebih tinggi dan mengembangkan diri sejalan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian serta meningkatkan kemampuan
siswa mhs sebagai anggota masyarakat dalam berhubungan timbal balik dengan lingkungan,
sosial, budaya dan alam sekitarnya.
3. Membekali siswa/santri/peserta didik dengan kecakapan hidup melalui pemanfaatan sumber
daya lingkungan
4. Membekali siswa/santri/peserta didik menjadi generasi mandiri, mendayagunakan ketrampilan
dan keahlian sesuai dengan minat bakat serta mengembangkan sikap profesionalisme
 Kurikulum dan program kegiatan belajar SMP dan SMA POMOSDA dilaksanakan selama 3
tahun dengan kesatuan sistem kepondokan dan sistem sekolah (sisdiknas), melalui 3 bentuk
program kegiatan belajar yang terintegrasi, yaitu: program kepondokan, program reguler, dan
program vokasional skill.

Kehidupan di asrama (kebersihan dll), kegiatan kediniyahan, mengaji bersama

Program kepondokan adalah kegiatan belajar mengajar bagi siswa/santri/peserta didik dengan
sasaran kompetensi:

1) kemampuan memahami, mengamalkan kaidah-kaidah agama dengan kurikulum berbasis agama

Islam, untuk mewujudkan manusia yang bertaqwa kepada Allah SWT dan berakhlaq mulia serta
bertujuan untuk menghasilkan manusia yang jujur, adil, berbudi pekerti, etis, saling menghargai,
disiplin, harmonis dan produktif baik personal maupun sosial;berlajar mengaji dengan pendekatan al
quran bin Nadhor, al quran bil hifdi, kajian kitab fiqih, dan kajian kitab akhlaq. Termasuk kegiatan
sharing time (waktu berbagi antara santri dengan pembina)

Model pelaku bahasa (kesiswaan dgn tim bahasa)

2) kemampuan berbahasa jawa (sebagai media pembentukan karakter melalui falsafah budaya
jawa), berbahasa inggris, dan berbahasa arab aktif.

Kbm dikelas

Program reguler adalah program pembelajaran yang menyesuaikan dengan Undang –undang
nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional dengan seluruh derivasinya untuk jenjang
pendidikan dasar dan menengah. Serta tetap memperhatikan kebutuhan masyarakat sekitar.

Program pengembangan diri yang terdiri dari kegiatan ekstrakurikuler dan pembekalan
berbagai jenis ketrampilan (vokasional skill).

Kegiatan vs dan pd smp

Untuk jenjang SMP vokasional skill yang dibekalkan antara lain: program operator office of
windows, program elektronika, ketrampilan menjahit, daur ulang sampah kertas, kerajinan tangan/
hasta karya. Sedangkan pengembangan diri ekstrakurikulernya antara lain: klub bahasa arab, klub
bahasa inggris, klub matematika dan sains, pramuka dan pmr.

Kegiatan vs dan pd sma, model

Untuk jenjang SMA ketrampilan yang dibekalkan meliputi: Agrokompleks (Peternakan,

Pertanian, Perkebunan), Ketrampilan Keluarga (tata kecantikan, tata busana, tata boga), teknik
multimedia (design grafis dan sablon, animasi, broadcasting), teknik mekanikal (ketenagalistrikan,
otomotif, mesin dan pengelasan) teknik bangunan (konstruksi batu dan beton, konstruksi kayu,
furniture). Sedangkan pengembangan diri ekstrakurikulernya meliputi: pramuka dan pmr, keluarga
santri pomosda (KSP), ekstra bidang seni (kaligrafi, band, angklung, akustik, koor, tari), bidang
bahasa (jawa, arab, inggris), olahraga (senam, basket, bulutangkis, volly ball, futsal, sepak takraw).

Kegiatan akademik, kegiatan pengabdian masyarakat, kegiatan penelitian

Kurikulum dan program kegiatan perkuliahan STT POMOSDA dilaksanakan selama 4 tahun dengan
jenjang akademik S-1.

STT POMOSDA

NARASI PICTURE SHOOT

SasaranUtama Program Pendidikan - Nameboard STT
- Menghasilkanlulusan yang POMOSDA
siapuntukmemenuhistandarkompetensi engineer. - Gedung STT POMOSDA
- Menghasilkanpenelitiandanpengembangan yang 1. Angle orthogonal
dapatmemberikankemanfaatnbagiperkembangan IPTEK (depantegaklurus)
melaluipengembangan SDM 2. Angle 45° daritenggara
berkelanjutansertapengembanganfasilitaslaboratorium. 3. Angle 45° daribaratdaya
- Meningkatkanpelayanan program 4. Bawahkeatas.
pengabdianmasyarakatmelaluipelatihandanpemanfaatanteknolo
gi yang ekonomisdandandapatguna. - Taman dibawahnameboard
- Meningkatkanrelevansipendidikandengantuntutankebutuhan - Pembelajaran di kelas (LCD)
stakeholder baik internal maupuneksternal, - DiskusiMahasiswa di lt 2.
melaluipengembangankurikulumsertakualitasmateridan proses - Diskusimahasiswa di
pembelajaransecaraberkelanjutan. bawahmarkisa
- Mendukungterwujudnya STT POMOSDA - Diskusimahasiswa di Perpust
sebagaisalahsatuperguruantinggiteknik yang - Shoot Unit-Unit
berkualitashandaldanbermartabat. KegiatanMahasiswa (UKM)
- Dapatmemberikannuansapositifpadadiridanlingkungan.

PRODI TeknikInformatika
Teknikinformatikamerupakandisiplinilmu yang - Shoot Pembelajaran di ICT
mempelajaritransformasifaktaberlambangyaitu data - Shoot PerakitanRobotika
maupuninformasipadamesinberbasiskomputasi. - Shoot Software Made in Pak
Disiplininformatikamencakupberbagaibidangtermasuk di Anang
dalamnyailmukomputer, ilmuinformasi, system informasi, - Shoot JaringanTerdistribusi
teknikkomputerdanaplikasiinformasidalam system lt. 2 ICT
informasimanajemen. Secaraumuminformatikamempelajaristruktur, - (PaketpemberdayaanMakarti,
sifat, interaksidaribeberapa system yang BKT, Pokja)
dipakaiuntukmengumpulkan data, -
memprosesdanmenyimpanhasilpemrosesan data,
sertamengaplikasikannyadalambentukinformasi.
Teknikinformatikaberkembangdarisalahsatudisiplinilmukomputer.
Jikadiamatisejarah proses
perkembangannyadapatdiringkasdalamtiga era perkembangan:
1) Era perkembangan hardware / perangkatkeras
2) Era perkembangan software / perangkatlunak
3) Era perkembangan system danteknologiinformasi
Sehinggaakhirnyadiharapkanmahasiswamemilikianalisiskemampua
nbidang: system operasi, programing basis data, system
informasiterdistribusi, grafik, multimedia, system cerdas,
danrekayasaperangkatlunak.

PRODI TeknikIndustri
Disiplinteknik industry - Shoot Proses
terusmengembangkandiribersamadenganpotensikearifan local, ProsesProduksiMarasake
namuntetapmengacupadaperkembanganregulasiperkembanganilmu - Shoot Manufaktur
keteknikandandisiplinilmulainnyaseperti: (pengelasan)
risetoperasiatauteknikpenyelesaianmasalahdengan model danrangkaatapbajaringan
matematis, teknologiberbasis ICT, manajemenkualitas, - Shoot KambingEtawa
organisasimanajemenbisnis, agro industry - (PaketpemberdayaanMakarti,
sebagaiaplikasiperkembangantepatguna, manajemendanbisnis, BKT, Pokja)
termasukpemasaran, pengembanganproduk, ergonomi, psikologi
industry dan lain-lain.
Sehinggadiharapkanmahasiswaproditeknik industry
memilikianalisiskemampuanbidang: system manajemen industry
danmanufaktur, ekonomitekniikdanpsikologi industry,
manajemenkualitas, system kerjadan ergonomic industry
berbasispertaniandankoperasi.
Olehkarenaituuntukmenambahkecakapan STT POMOSDA
membekaliparalulusandenganpendidikandanpelatihanpeningkatanji
wainterpreneurdhip yang
diharapkanmampumendukungpenyelesaianberbagaimasalah di
tengah-tengahmasyarakat,
organisasidanperusahaansesuaidenganvisidanmisi.

Semua kegiatan yang diselenggarakan di POMOSDA dalam rangka mewujudkan visi dan misi

visi POMOSDA yakni kecakapan hidup (life skill) dengan jiwa al-faqir dan kesadaran makna hidup.

Dengan misi
Terbentuknya peradaban tahu diri, beradab, berpengetahuan dan terampil

Tujuan pendidikan menengah:

- Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk

hidup mandiri dan mengikuti pendidikan tingkat lanjut
- Terbangun kesadaran “keteladanan” dimulai dari dalam dirinya kemudian direfleksikan kepada
lingkungannya. Pencitraan kecakapan hidup
- Terbentuknya akhlakul karimah shaleh dan shalehah
- Jiwa ukril: kreatif, mandiri-bertanggungjawab, jiwa entrepreneurship
- Terbangunnya kultur budaya belajar
- Membangun kesadaran kebersamaan, kekeluargaan
- Dapat memberikan nuansa positif pada diri dan lingkungannya

Prestasi santri satu tahun terakhir

Fasilitas, manajemen, asatidz

Unit pendukung

Keberlangsungan pndidikan di POMOSDA didukung unit unit pelatihan yang terdiri dari: jamaah,
makarti, kantin, klinik, kandang peternakan,

Alamat upt: