Definisi Penerapan

Nativisme, aliran ini mengatakan bahwa perkembangan

anak atau hasil pendidikan ditentukan oleh pembawaan Nativisme
Empirisme
(potensi) yang dibawa anak sejak lahir, sedangkan
Orang tua dapat menyediakan
lingkungan tidak akan berdaya mempengaruhi Orang tua menyediakan
pendidikan untuk
perkembangan anak lingkungan yang dapat
perkembangan anak secara
Empirisme, aliran ini mengatakan bahwa perkembangan maksimal. mendukung untuk masa
anak tergantung kepada lingkungannya, sedangkan perkembangan anak
pembawaan tidak dipentingkan. Pengalaman yang
diperoleh dari lingkungannya sangat penting tapi potensi
yang dibawa anak sejak lahir tidak menentukan.
Naturalisme
Naturalisme, aliran ini mengatakan bahwa setiap anak Konvergensi
dilahirkan dalam keadaan baik, pembawaan itu akan pembelajaran atau pendidikan
menjadi rusak karena dipengaruhi oleh lingkungan (aliran mengajarkan bahwa guru Anak dapat mengembangkan
negativisme). 𝔸𝕝𝕚𝕣𝕒𝕟 paling alamiah dari seorang
anak adalah kedua orang
potensi melalui pendidikan
oleh orang tua, guru serta
Konvergensi, aliran ini mengatakan bahwa perkembangan masyarakat
tuanya.
anak atau hasil pendidikan ditentukan oleh pembawaan dan
lingkungan. Untuk itu potensi anak dikembangkan melalui
ℙ𝕖𝕟𝕕𝕚𝕕𝕚𝕜𝕒𝕟
pendidikan oleh orang tua dan guru di sekolah serta
masyarakat.

Tokoh
Nativisme, Arthur Schoupenhauer (1777-1860)
Empirisme, John Locke (1632-1704)
Naturalisme, J.J Rousseau (1712-1778)
Konvergensi, Wiliam Stern (1871-1938)
Ajaran
 Nativisme: Perkembangan seseorang merupakan produk dari faktor pembawaan yang berupa bakat.
 Empirisme: Semua ide atau gagasan merupakan abstraksi yang dibentuk dengan menggabungkan
apa yang dialami
 Naturalisme: Anak sejak lahir sudah memiliki pembawaan sendiri baik bakat minat , kemampuan,
sifat, tingkah laku atau watak.
 Konvergensi: Bakat, pembawaan dan lingkungan atau pengalamanlah yang menetukan
pembentukan pribadi seseorang.