KEMENTERIAN AGAMA

MADRASAH ALIYAH NEGERI BANYUWANGI

Alamat : Jalan Ikan Tengiri No. 2  (0333) 424610
BANYUWANGI

BERITA ACARA
PENYUSUNAN KURIKULUM 2013
MADRASAH ALIYAH NEGERI BANYUWANGI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Pada hari ini, Senin tanggal 06  bulan juli tahun 2020    telah diselenggarakan rapat kerja (raker)
penyusunan Pengembang Kurikulum 2013 MAN Banyuwangi Tahun Pelajaran 2020/2021 dari pukul 08.00
sampai dengan pukul 16.00 wib pada Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi. Rapat diikuti oleh 20 orang
peserta ( terlampir ), terdiri dari unsur unsur, sebagai berikut ini :
1. Pengawas Madrasah Kementrian Agama Banyuwangi sebaga sebagai pengarah sekaligus sebagai nara
sumber
2. Kepala Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi
3. Pengurus Komite Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi
4. Dewan Guru Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi,
5. Kepala Tata Usaha Madrasah Aliyah Negeri Banyuwangi
Demikian Berita Acara ini dibuat, untuk dijadikan dokumen penting bagi sekolah dan pihak
yangmembutuhkan

Banyuwangi, 07 Juli 2020

Sekretaris Ketua

Taufikurrohman SH Drs.Anwaruddin M.Pd.I

Mengetahui/menyetujui

Ketua Komite MAN Banyuwangi Kepala Man Banyuwangi

H, Busro . Drs.H.Saeroji M.Ag.

            
 KEMENTERIAN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI BANYUWANGI
Alamat : Jalan Ikan Tengiri No. 2  (0333) 424610
BANYUWANGI

NOTULEN
PENYUSUNAN KURIKULUM 2013
MADRASAH ALIYAH NEGERI BANYUWANGI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Jum’at ,06 Juli 2020

Bismillahirohmannirohim

1. Ketua Penyelenggara ( Kepala Madrasah )meberikan sambutan antara lain

a. Dunia pendidikan sedang mengalami perubahan khususnya kurikulum yang baru, yakni
sekolah diharapkan mampu menyusun kurikulum yang mengacu pada kebutuhan, kondisi
serta situasi sekolah yang disebut Kurikulum 2013
b. Kurikulum tersebut harus dibuat dan diimplementasikan mulai tahun pelajaran 2020/2021
c. Kepala Sekolah mengharapkan segenap peserta untuk dapat memperhatikan betul apa
yangdisampaikan oleh Nara Sumber tentang teknis dan apa saja yang kita laksanakan
agar terwujudnya Kurikulum Tingkat satuan pendidikan di sekolah
d. Rapat kerja ini akan berlangsung selama1 hari kerja tanggal, , 06 Juni 2020. Selamat
bekerja, semoga kegiatan ini menjadi salah satu amal ibadah kita..Amin

2. Rapat kerja dihadiri oleh Pengawas Madrasah Kementrian Agama Banyuwangi sebagai Nara
sumber , dengan membaca Basmallah bersama.Pengawas menyampaikan sambutannya
antara lain :
a. Dunia pendidikan betul sedang mengalami perubahan yang sangat signifikan, yakni
adanyaKurikulum Tingkat satuan pendidikan, bahkan sekolah diberi keleluasaan untuk
dapatmenyusun kurikulum tersebut yang mengacu pada ketentuan BSNP di samping itu
disesuaikandengan situasi dan kondisi sekolah. Ini merupakan tantangan yang cukup
berat danmemerlukan pemikiran , waktu dan tenaga yang luar biasa.
b. Untuk dapat menyusun kurikulum tersebut, kita perlu mempelajari, memahami petunjuk
yangdikeluarkan oleh Badan Stándar Nasional Pendidikan ( BSNP )
c. Langkah-langkah dalam penyusunan kurikulum sesuai dengan tuntutan sekarang adalah :
 Kita harus mampu melakukan analisis kontek
 Mempelajarai petunjuk dan pedoman penyusunan kurikulum yang dikeluarkan
olehBSNP
 Menyusun Draf kurikulum
 Melaksanakan revisi melalui sidang pleno peserta rapat kerja
 Melakukan vinalisasi kurikulum
 Sosialisasi kepada warga sekolah khususnya guru, stake holder 
d. Dalam penyusunan kurikulum selain menyusun kurikulum itu sendiri (, menyusun pula
peramgkat pembelajaran dari kelas x sampai dengan kelas xii ( Dukumen 2) terdiri dari :
 Pemetaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
 Penentuan Alokasi Waktu
 Program Tahunan dan Program Semester
 Silabus
 Kriteria Ketuntasan Minimal ( KKM)
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
3. RAPAT PENYUSUNAN KURIKULUM :

Adapun hal-hal penting yang dibicarakan dalam kegiatan rapat penyusunan Kurikulum 2013
adalah sebagai berikut :

a. Mengindentifikasi Standar Isi (Permendiknas No. 22 Tahun 2006) dan

Standar Lulusan(Permendiknas No. 23 Tahun 2006) sebagai acuan dalam
penyusunan Kurikulum 2013
b. Menganalisis kondisi yang ada di satuan pendidikan yang meliputi : Peserta didik,
pendidikdan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, biaya dan program-program
yang dikembangkan oleh satuan pendidikan;
c. Menganalisis peluang dan tantangan yang ada di masyarakat dan lingkungan sekitar,
yaitu : komite sekolah, Dinas Pendidikan / Departemen Agama, asosiasi, profesi, dunia
industri dan dunia kerja, sumber daya alam dan sosial budaya;
d. Pengembangan visi, misi, tujuan pendidikan, struktur dan muatan kurikulum, beban
belajar, penilaian, kalender pendidikan, dan hal lain yang berkaitan dengan merancang
penyusunan kurikulum;

Peserta rapat berdiskusi sesuai dengan arahan yang disampaikan oleh kepala, yang berkaitan
dengan :  

a. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi yang mencakup

 Kerangka dasar dan struktur kurikulum;
 Beban belajar bagi peserta didik;

KTSP yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan

penyusunan KTSP;

 Kalender pendidikan;
 lingkup materi minimal dan tingkat kompetensi minimal untuk mencapai kompetensi
lulusan minimal.
b. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang
mencakup :
 Standar kompetensi lulusan minimal satuan pendidikan dasar dan menengah;
 Standar kompetensi lulusan minimal kelompok mata pelajaran;
 Standar kompetensi lulusan minimal mata pelajaran.
 Menganalisis kondisi yang ada pada MAN 1 Banyuwangi mengenai : peserta
didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarpras, pendanaan, dan berbagai
program yang dikembangkan; termasuk
c. Menganalisis peluang dan tantangan yang ada pada MAN 1 Banyuwangi baik
dari intern maupun ekstern.

Dengan waktu yang relatif singkat ini diharapkan seluruh rencana kerja
dapat terselesaikan dengan baik .

Banyuwangi, 06 Juli 2020

Kepala MAN Banyuwangi Notulen

Drs. H.Saeroji M.Ag. Taufikurrohman SH.

Revisi kurikulum 2013 pada tahun pelajaran 2020/2021:
1. Nama kurikulum tidak berubah menjadi kurikulum nasional tp tetap Kurikulum 2013
Edisi revisi yang berlaku secara Nasional.
2. Penilaian sikap KI 1 & KI 2 sdh ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya agama dan
ppkn namun Ki tetap dicantumkankan dlm penulisan RPP.
3. Jika ada 2 nilai praktik dalam 1 kd, maka yg diambil adl nilai yg tertinggi. Penghitungan
nilai keterampilan dalam 1 kd ditotal (praktik, produk, portofolio) dan diambil nilai rata2.
untuk pengetahuan, bobot penilaian harian dan penilaian akhir semester itu sama.
4. Pendekatan scientific 5M bukan lah satu2 nya metode saat mengajar dan apabila
digunakan maka susunan nya tidak harus berurutan
5. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom yaitu KD, materi pembelajaran
dan kegiatan pembelajaran
6. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, uas menjadi penilaian
akhir semester utk semester 1 dan penilaian akhir tahun utk semester 2. Dan sudah tdk
ada lagi uts langsung ke penilaian akhir semester.
7. Dalam RPP, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang digunakan dan
materi dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian (jika ada).
8. Skala penilaian menjadi 1-100. Penilaian sikap diberikan dalam bentuk predikat dan
deskripsi.
9. Remedial diberikan untuk yg kurang namun sebelumnya siswa diberikan pembelajaran
ulang. Nilai Remed ini adalah nilai yg dicantumkan dalam hasil.

Salah satu hasil Bimtek Kurikulum 2013 revisi yg akan diberlakukan tahun pelajaran
baru, Kelengkapan yg seharusnya dimiliki guru adalah BUKU KERJA GURU:
A. BUKU KERJA 1
1. SKL, KI, dan KD
2. Silabus
3. RPP
4. KKM
B. BUKU KERJA 2
1. Kode Etik Guru
2. Ikrar Guru
3. Tata Tertib Guru
4. Pembiasaan Guru
5. Kalender Pendidikan
6. Alokasi Waktu
7. Program Tahunan
8. Program Semester
9. Jurnal Agenda Guru
C. BUKU KERJA 3
1. Daftar Hadir2. Daftar Nilai
2. Penilaian Akhlak/Kepr
 3. Analisis Hasil Ulangan
4. Progpel Perb & Pengayaan
5. Dafbuk Peg Guru/Siswa
6. Jadwal Mengajar
7. Daya Serap Siswa
8. Kumpulan Kisi soal
9. Kumpulan Soal
10. Analisis Butir Soal
11. Perbaikan Soal
D. BUKU KERJA 4 :
1. Daftar Evaluasi Diri Kerja Guru
2. Program Tindak Lanjut Kerja Guru