PEMANFAATAN APLIKASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN ANAK BERBASIS GAME

REVIEW ARTIKEL

Disusun Untuk Memenuhi Tugas UAS Mata Kuliah Inovasi Pendidikan

Dosen Pengampu: Ibu Rofiatun Nisa’, S.Pd., M.Pd

Oleh:

Af’idatus Sholihah Mukarromah

Amniyatul Farihah

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH AL FATTAH

SIMAN-SEKARAN-LAMONGAN

2022

i
 IDENTITAS ARTIKEL YANG DI REVIEW

1. Nama Penulis
Eva Yulia Puspaningrum ( Jurusan Informatika Fakultas Ilmu Komputer Universitas
Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur email:
evapuspaningrum.if@upnjatim.ac.id) dan Sugiarto ( Jurusan Data Sains, Fakultas Ilmu
Komputer Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur email:
sugiarto.if@upnjatim.ac.id)
2. Judul Artikel
Pemanfaatan Aplikasi Kahoot Sebagai Media Pembelajaran Anak Berbasis Game
3. Nama Jurnal
Jurnal Ilmiah Prosiding SNP2M UMAHA 2021 Volume 1, Nomor 1, Desember 2021
4. Link Artikel
https://proceeding.umaha.ac.id

A. Ringkasan Artikel
1. Latar Belakang
Perkembangan teknologi sekarang ini berkembang semakin pesat dan sangat
mempengaruhi kehidupan masyarakat. Di era seperti ini masyarakat menggunakan
perangkat elektronik khususnya computer dan smartphone dalam beraktivitas
sehari hari. Tidak hanya orang dewasa, anak-anak pun dituntut untuk bisa
memanfaatkan kecanggihan teknologi dalam aktivitas belajr mereka. Dalam dunia
pendidikan siswa maupun guru harus mampu beradaptasi dengan perkembangan
teknologi. Bagi seorang guru di sekolah penguasaan dan pengetahuan dalam
memanfaatkan teknologi merupakan kompetensi yang harus dikuasai guna
mendukung peningkatan proses pembelajaran serta penyampaian materi ke siswa.
Dengan adanya teknologi internet yang berkembang dapat menjadikan setiap
orang mengakses berbagai informasi yang bermanfaat. Beragam informasi yang ada
di internet dapat dipergunakan sebagai media pembelajaran. Dalam kondisi
pandemic seperti ini pembelajaran dilakukan secara daring dengan memanfaatkan
internet. Peserta didik dapat mengakses pelajaran dari rumah. Saat seperti ini

2
 menuntut pendidik atau guru untuk lebih kreatif dalam melaksanakan proses belajar
mengajar agar siswa memiliki kemampuan kreatif, kerja sama, dan berpikir kritis.
Selain itu pendidik atau guru diwajibkan dapat lebih kreatif dalam
memyampaikan materi ke siswa terutama siswa di sekolah dasar. Sehingga
diperlukan sebuah media pembeljaran yang dapat menarik siswa. Salah satu hal yang
sangat penting dalam proses belajar mengajar adalah pembelajaran yang kreatif dan
menyenangkan karena dapat membantu siswa untuk berhasil dalam pembelajaran
dan sangat mempengaruhi kehidupan siswa, menimbulkan rasa senang dan bahagia
saat belajar.
Kondisi pandemic mewajibkan proses elajar mengajar dilakukan secara daring.
Pembelajaran daring mempunyai kelemahan, salah satunya adalah siswa yang masih
duduk di bangku sekolah dasar cendurung akan bosan jika berlama-lama menatap
layar komputer maupun layar smartphone dalam proses belajar mengajar mereka.
Untuk itu diperlukan sebuah kreativitas seorang pengajar dalam menyampaikan
materi pelajaran. Untuk itu dalam pengabdian msyarakat yang kami lakukan ini,
kami memberiakan pelatihan terhadap guru di SD Islam Kreatif Mutiara anak Shaleh
dalam memaanfaatkan aplikasi Kahoot. Kahoot merupakan salah satu media
pembelajaran interaktif guna menjadikan proses pembelajaran menjadi
menyenangkan dan tidak membosankan karena aplikasi ini menekankan gaya belajar
yang melibatkan hubungan aktif partisipasi peserta didik terhadap pembelajaran
yang sedang dipelajarinya.
Dengan media pembelajaran berbasis game akan membuat anak didik dalam
proses belajar mengajar akan lebih bersemangat dan Bahagia kaerna bisa belajar
sambal bermain game.

2. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan menganalisis bagaimana pemanfataan aplikasi kahoot
sebagai media pembelajaran anak berbasis game di tengah pandemi, membantu guru
dalam meningkatkan minat belajar anak agar lebih interaktif dan lebih menarik, dan
membantu guru untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam
menggunakan aplikasi kahoot.

3
 3. Metode Penelitian
Penelitian pengabdian masyarakat ini menggunakan metode ceramah, praktik
dan tanya jawab.

4. Hasil Penelitian
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pelatihan guru-guru di SD Islam
Kreatif Mutiara Anak Sholeh Sidoarjo. Pelatihan tersebut diikuti oleh guru-guru
kelas 1 sampai 6. Kemudian sasaran pengabdian masyarakat kali ini adalah pelatihan
pemanfaatan aplikasi kahoot sebagai media pembelajaran berbasis game.
Dalam penelitian ini memaparkan langkah langkah untuk dapat mengakses
aplikasi kahoot secara rinci. Penelitian ini juga memaparkan keunggulan-
keunggulan aplikasi kahoot, diantaranya game ini membuat siswa bersemangat
dalam melakukan kompetisi di antara sesama siswa, game ini memiliki tantangan
dalam menjawab soal-soal lebih cepat dan lebih akurat, dan siswa yang menjawab
kuis dengan cepat dan tepat akan mendapat skor tinggi. Sistem penilaian aplikasi ini
akan merangking nilai siswa kedalam 5 peringkat teratas. Semakin cepat dan benar
dalam menjawab maka akan mendapat poin semakin banyak kemudian akan menjadi
juara.

B. Pendapat Terkait Isi Artikel

1. Kelebihan Penelitian
Sistematika penulisan artikel ini disusun secara jelas sehingga memudahkan
pembaca untuk memahami isi penelitian. Dalam pemaparan hasil dan pembahasan
disusun secara rinci (mencamtumkan Gambar 1-6) terkait langkah-langkah untuk
dapat mengakses aplikasi kahoot sehingga memudahkan pembaca ketika mencoba
mengakses aplikasi kahoot sebagai media pembelajaran.

2. Kekurangan Penelitian
Dalam pemaparan hasil dan pembahasan peneliti tidak mencantumkan hasil
penelitian, peneliti hanya mencantumkan pembahasan yang berisi langkah- langkah
untuk dapat mengakses aplikasi tersebut serta mencantumkan keunggulan dari
aplikasi tersebut. Peneliti hanya memaparkan foto bersama setelah diadakannya
penelitian yang tercantum pada Gambar 7. Sehingga pembaca tidak mengetahui
bagaimana reaksi dan tanggapan guru-guru SD Islam Kreatif Mutiara Anak Sholeh
Sidoarjo selama pelatihan berlangsung.

4
C. Diskusi/Rekomendasi
Kami selaku Reviewer hanya dapat memberikan sedikiti kritik dan saran untuk
peneliti dalam penyusunan artikel penelitian selanjutnya, karena kami sadar dengan
kemampuan kami yang terbatas ini, tentunnya tidak lebih jauh dari peneliti. Saran kami
untuk peneliti dalam penelitian selanjutnya agar lebih teliti dan detail lagi dalam
mencantumkan hasil penelitian dan pembahasan.
Sekian dari kami, dan Terima Kasih.