PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH : SAINT JOHN'S SCHOOL MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) KELAS : 11
TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023 ALOKASI WAKTU: 4 x 45'/minggu

KOMPETENSI INTI
KI-1 : Menghargai dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 :Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif, dan pro aktif, sebagai bagian
KI-3 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegara
KI-4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarin ya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

SEMESTER SATU
Jul-22 Agust-22 Sep-22 Okt-22 Nop-22 Des-22
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI
No
(IPK)UNTUK KI 3 DAN KI 4 WAKTU 1 4-8 11-15 18-22 25-29 1-5 8-12 15-19 22-26 29-31 1-2 12-16 19-23 26-30 3-7 10-14 24-28 31 1-4 7-11 14-18 21-25 28-30 1-2 12-16 19-23 26-30

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
3,1 Mengonstruksi informasi dalam teks prosedur
IPK:
3.1.1 Siswa mampu mengonstruksi informasi dalam teks prose 2 X 45'

2 2
3.1.2. Siswa mampu Mengonstruksi isi dalam teks prosedur 2 X 45'
4,1 Merancang pernyataan umum secara lisan/tulis
IPK:
4.1.1 Siswa mampu Merancang pernyataan umum secara lisan 2 X 45' 2
4.1.2 Siswa dapat Merancang pernyataan umum secara tulis 2 X 45' 2
3,2 Menganalisis teks prosedur
3.2.1 Siswa mampu menganalisis teks prosedur lisan 2 X 45' 2
3.2.2 Siswa mampu menganalisis teks prosedur secara tertulis 2 X 45' 2
4,2 Mengembangkan teks prosedur
4.2.1 Siswa mampu mengembangkan teks prosedur secara lisa 2 X 45' 2
4.2.2 Siswa mampu mengembangkan teks prosedur secara tert 2 X 45' 2
Ulangan 1 2 X 45' 2
3,3 Mengidentifikasi teks eksplanasi
3.3.1 Siswa mampu Mengidentifikasi teks
3.3.2 Siswa mampu Mengidentifikasi teks ekplanasi secara tulis 2 X 45' 2
4,3 Mengonstruksi teks eksplanasi
4.3.1 Siswa mampu Mengonstruksi teks eksplanasi secara lisan 2 X 45' 2
4.3.2 Siswa dapat Mengonstruksi teks eksplanasi secara tulis 2 X 45' 2

t, Report Card 7 Okt)

Ulangan 2 2 X 45' 2
3,5 Mengidentifikasi teks ceramah

port Card Sem 1

3.5.1 Siswa mampu Mengidentifikasi informasi dalam teks ceram2 X 45' 2
3.5.2 Mengidentifikasi informasi dalam ceramah lisan 2 X 45' 2
4,5
(7 Jul)

4.5 Menyusun teks ceramah

4.5.1 Siswa dapat Menyusun teks cermaha secara lisan 2 X 45' 2
 MID SEMESTER 1 TEST (21-30 Sept

FINAL SEMESTER 1 TEST, Rep

2 X 45' 2

Parents orientation
4.5.2 Siswa dapat Menyusun teks cermaha secara tulis

Holiday

Holiday
Persiapan projek 2 X 45' 2
Ulangan 2 X 45' 2
Latihan soal 2 X 45' 2
3,6 Menganalisis isi, struktur, dankebahasaan dalam ceramahMenganalisis isi, struk
3.6.1 Siswa mampu Analisis struktur teks ceramah 2 X 45' 2
3.6.2 Siswa mampu analisis unsur kebahasaan teks ceramah 2 X 45' 2
4,6 Mengkonstruksi ceramah
4.6.1 Siswa dapat Mengonstruksi teks ceramah dengan 2 X 45' 2
4.6.2 Siswa dapat Mengonstruksi teks ceramah dengan kebahas2 X 45' 2
3,7 Mengidentifikasi butir-butirpenting dari satu bukupengayaan (nonfiksi)�
3.7.1 Siswa dapat Identifikasi buku nonfiksi yang dibaca 2 X 45' 2
3.7.2 Siswa dapat Identifikasi lanjutan buku nonfiksi yang dibaca 2 X 45' 2
penting dari satu buku

4,7 4.7.2 Siswa dapat Meyusun laporan butir-butir buku nonfiksi

kehidupan yang terkandung
3,8 3.8.1 Siswa dapat Membandingkan nilai cerita rakyat dan cerpen2 X 45' 2
3.8.2 Siswa dapat Membandingkan nilai cerita rakyat dan cerpen2 X 45' 2
4,8 nilai kehidupan yang dipelajari
4.8.1 Siswa dapat Mendemonstrasikan nilai kehidupan dari 2 X 45' 2
4.8.2 Siswa dapat Mendemonstrasikan nilai kehidupan dari 2 X 45' 2

3,9 3.9.1 Siswa dapat Menganalisis unsur instrinsik pembangun cer 2 X 45' 2
Mengembangkan hikayat menjadi cerpen
4,1 4.10.1Menulis hikayat menjadi cerpen 2 X 45' 2
3,1 Mengidentifikasi buku nonfiksi dan buku fiksi
3.10.1 Mengidentifikasi buku fiksi dan nonfiksi 2 X 45' 2
4,1 Menyusun ikhtisar dari buku nonfiksi dan fiksi
4.10.1 Menyusun ikshtisar 2 X 45' 2
Praktik 4 x 45 ' 4

SEMESTER DUA
Jan-23 Feb-23 Mar-23 Apr-23 Mei-23 Jun-23
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ALOKASI
No 5-6 9-13 16-20 23-27 30-31 1-3 6-10 13-17 20-24 27-28 1-3 6-10 13-17 20-24 27-31 3-5 10-14 17-21 24-28 1-5 8-12 15-19 22-26 29-31 1-2 5-9 12-16 19-23 26-30
(IPK)UNTUK KI 3 DAN KI 4 WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3,11 Menganalisis pesan dari buku yang dibaca
3.11.1 analisis buku fiksi 2 X 45' 2
4,11 Menyusun ulasan buku fiksi
4.11.1 Menyusun ulasan buku fiksi 2 X 45' 2
Mengidentifikasi informasi dari proposal
3,12 3.12.1 Identifikasi proposal 1 2 X 45' 2
3.12.2 identifikasi proposal 2 2 X 45' 2
4,12 Melengkapi proposal
4. 12.1 Melengkapi proposal 1 2 X 45' 2
4. 12.1 Melengkapi proposal 2 2 X 45' 2
 Menganalisis kebahasaan proposal
3,13 3.13.1 Analisis kebahasaan 2 X 45' 2
3.13.2 Lanjutan analisis kebahasaan 2 X 45' 2
Merancang proposal
4,13 4. 13.1 Merancang proposal tahap 1 2 X 45' 2
4.13.2 Merancang proposal tahap 2 2 X 45' 2
Ulangan 1 2 X 45' 2
3,14 Mengidentifikasi karya ilmiah
3.14.1 mengidentifikasi isi karya ilmiah 2 X 45' 2
3.14.1 mengidentifikasi isi karya ilmiah lanjutan 1 X 45' 1
4,14 Merancang proposalng kary ailmiah
4.14.1 Meranvang karya ilmiah sedehana 1 X 45' 1
4. 14.2Meranvang karya ilmiah sedehana lanjutan
3,15 Menganalisis kebahasaan karya ilmiah
3. 15. 1 analisis kebahasaan karya ilmiah 1 1 X 45' 1
3. 15.2 analisis sistematika karya ilmiah 1 X 45' 1
4,15 Mengonstruksi karya ilmiah

Saint Johns's Day (6 Jan)

FINAL SEMESTER 2 TEST

4.16.1 mengonstruksi karya ilmiah tahap 1 1 X 45' 1
4.15.2 Mengonstruksi karya ilmiah tahap 2 1 X 45' 1
Idul
Ulangan 2 2 X 45' 2

Holiday
Mid tes, reprt fitri
3,16 Membandingkan isi beberapa resensi
card holi
3.16.1 membandingkan isi resensi 1
day
3.16.1 membandingkan isi resensi 2 2 X 45' 2
4,16 Menyusun resensi 2 X 45' 2
4. 16.1 Menyusun resnsi tahap 1
4. 16.2 Menyusun resnsi tahap 2 2 X 45' 2
3,17 Menganalisis aspek kebahasaan resensi 2 X 45' 2
3.17.1 Menganalisis aspek kebahasaan dalam teks resensi 1
3.17.2 Menganalisis aspek kebahasaan dalam teks resensi 2 2 X 45' 2
4,17 Mengonstruksi resensi 2 X 45' 2
4.17.1 Mengonstruksi resensi tahap 1 2 X 45'
4.17.2 Mengonstruksi resensi tahap 1
3,18 Mengidentifikasi alur drama 2 X 45' 2
3.18.1 Identifikasi tahap-tahap alur 2 X 45' 2
3.18.2 Identifikasi jenis alur
4,18 Mempertunjukkan tokoh drama 2 X 45' 2
4.18.1 Menyimak drama tahap 1
4.18.2 Menyimak drama tahap 2
3,19 Menganalisis unsur kebahasaan drama 1 X 45' 1
3.19.1 1Menganalisis unsur kebahasaan drama 1 1 X 45' 1
3.19.2 1Menganalisis unsur kebahasaan drama 2
4,19 Mendemonstrasikan naskah drama
4.19.1 Memerankan drama tahap 1 1 X 45' 1
4.19.2 Memerankan drama tahap 2 1 X 45' 1
3,2 Menganilsis buku fiksi
3.20.1 analisis buku fiksi 1 X 45' 1
3.20.2 analisis buku fiksi lanjutan 1 X 45' 1
4,2 Menyusun ulasan buku fiksi
4.20. 1 Menyusun ulasan buku fiksi 1 X 45'

2 1 1
4.20. 2 Menyusun ulasan buku fiksi lanjutan 1 x 45'
Praktik 2 x 45'

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2022

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran

Herdina Tambunan, M.Pd Bekti Yustiarti

aan,