TEMA: IDENTITAS MANUSIA INDONESIA

Rindang Rista Karuniasari

Miftahul Makrif Rosmarlina

KELOMPOK 1
FILOSOFI
PENDIDIKAN

Fatmawati Sri Wulan Muliani

 Apa itu nilai luhur?
Nilai-nilai luhur yaitu nilai yang mampu
membentuk pribadi, etika, dan moral.
Sehingga dalam perbuatannya
mencerminkan sifat budi luhur.

Manusia Indonesia adalah manusia yang

hidup berlandaskan nilai yang
terkandung dalam pancasila dan hidup
berdasarkan hukum yang berideologi
Apa yang saya pancasila. Manusia Indonesia memiliki
ketahui tentang karakteristik yang berbeda dari manusia
lainnya
identitas manusia
Indonesia dalam
keberagaman nilai-
nilai luhur Identitas manusia Indonesia dalam
yang ada? keberagaman nilai-nilai luhur berupa
kepedulian, rasa empati, toleransi yang
tinggi, gotong royong.
 Karena nilai luhur yang menjadi pondasi
dasar dalam pendidikan nasional. Nilai luhur
juga menjadi acuan bagi generasi
selanjutnya untuk membawa pendidikan
Indonesia kearah yang lebih baik. Dapat
dikatakan bahwa kekuatan nilai luhur itulah
yang menjadi petunjuk bagi generasi
selanjutnya untuk membangun pendidikan
Indonesia.

Mengapa kekuatan Nilai luhur mampu membentuk pribadi,

nilai-nilai luhur etika dan moral yang sangat penting
identitas untuk di implementasikan dalam
manusia Indonesia pendidikan nasional oindonesia
menjadi bagian
penting dalam
konteks pendidikan Identitas manusia Indonesia mencakup
nasional? seluruh nilai-nilai luhur yang patut di
implemetasikan kedalam pendidikan
aindoensia yakni Kebhinekatunggal ikaan,
nilai-nilai pancasila dan relijiulitas.
 Nilai luhur mampu membentuk pribadi,
etika dan moral yang sangat penting
untuk di implementasikan dalam
pendidikan nasional oindonesia. Nilai-nilai
ini tercermin dalam pancasila mulai dari
sila pertama sampai sila kelima.

Mengapa kekuatan
nilai-nilai luhur Nilai luhur mampu membentuk etika,
identitas moral. Hal ini penting dalam konteks
manusia Indonesia pendidikan nasional untuk ditanamkan
menjadi bagian pada peserta didik. Penanaman nilai luhur
penting dalam pancasila sejalan dengan pemikiran Ki
konteks pendidikan Hajar Dewantara, pendidik tidak hanya
nasional? mengajarkan ilmu, namun juga harus
menanamkan budi pekerti.