Instrumen Pengamatan Aktivitas Siswa

Dalam Pembelajaran Matematika (Luring atau Video)

Nama : Yudia mila sari
NIM : 19029182
Nama yang diamati : Afriade mukarimah
Dosen Pengampu : Dr. Suherman, S.Pd, M.Si

Komponen dan Aspek yang Diamati Ya Tidak

I. KegiatanPendahuluan

1. Siswa berusaha menyiapkan diri

secara fisik dan psikis V

2. Siswa memperhatikan dengan tekun ketika V

guru menyampaikan cakupan materi,
kompetensi yang akan dicapai, dan
rencana kegiatan
pembelajaran.

3. Siswa antusias / termotivasi pada saat V

dimulainya pembelajaran. Hal tersebut
dapat ditunjukkan dengan adanya kegiatan
seperti: membaca, menonton video atau
mendengarkan uraian guru, yang terkait
dengan masalah dunia nyata.

4. Siswa memberikan komentar, V

gagasan, ide, ataupun pertanyaan mengenai
materi yang dipelajari sebelumnya,
setelah guru
mengajukan pertanyaan

II. Kegiatan Inti

1. Siswa mengamati/membaca dengan cermat V

gambar, grafik, video, atau masalah
kontekstual yang diberikan
guru.
2. Siswa berupaya mencari informasi yang V
berhubungan dengan topik yang dipelajari,
dengan bertanyapada guru, diskusi dengan
teman,atau membaca
buku.
3. Siswa berlatih (mencoba sendiri V
konsep yang dipelajari seperti berlatih dengan
soal)

4. Siswa mengajukan jawaban yang

berbeda dengan temannya
V

5. Siswa berpikir kritis (misalnya mampu V

menemukan kejanggalan, kelemahan atau
kesalahan yang dilakukan siswa lain
dalam
menyelesaikan soal atau tugas)

6. Siswa bertanya dengan aktif terkait

hal-hal yang belum dipahami V

7. Siswa mengomunikasikan hasil V

pemikirannya dengan cara:
a. Mengemukakan pendapat,
b. Menjelaskan,
c. Berdiskusi,
d. Mempresentasikan laporan, Memajang hasil
karya.

8. Siswa terlibat dalam penggunaan atau

pembuatan media pembelajaran. V

9. Siswa memanfaatkan berbagai sumber V

belajar untuk menyelesaikan
tugas yang diberikan guru.

10. Siswa menunjukkan sikap sesuai dengan V

aspek yang dinilai guru, seperti :
a. Bekerjasama,
b. Disiplin,
c. Jujur,
d. Teliti,
e. Toleransi,
f. Bertanggungjawab.
 11. Siswa berkomunikasi dengan santun
dengan guru dan sesama temannya V

III. KegiatanPenutup

1. Siswa aktif menyusun rangkuman atau V

kesimpulan dari materi yang
dipelajari.

2. Siswa mengerjakan Post Tes/ Quis

dengan tertib dan jujur ( jika ada )
V

3. Siswa memperhatikan dan mencatat V

informasi dari guru mengenai tugas
yang harus dikerjakan di rumah

4. Siswa mengakhiri kegiatan V

pembelajaran dengan mengucapkan rasa
syukur.

Jumlah Point
Rata-Rata
Nilai Akhir
atan Aktivitas Siswa
matika (Luring atau Video)

Catatan/ Keterangan dapat berupa

kuantitatif atau kualitatif

6
8

8
9

10

97
5.11
51.05