Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tahap 1 Dalam UbD-Kelompok 1

    Diunggah oleh

    Arihsyah Putra Zai
    254 tayangan11 halaman
    Dokumen tersebut membahas kerangka kerja Understanding by Design untuk perencanaan kurikulum. Terdapat 3 elemen penting dalam mengidentifikasi hasil belajar yaitu essential question, pengetahuan dan keterampilan siswa, serta pemahaman abadi. Contoh penerapannya dalam pokok bahasan sistem pencernaan dengan essential question tentang proses pencernaan makanan dan pengeluaran sisa makanan.

    Deskripsi Asli:

    Penerapan Tahap Identifikasi Hasil yang Diinginkan Menggunakan Understanding by Design pada Pokok Bahasan Sistem Pencernaan

    Judul Asli

    Tahap 1 dalam UbD-Kelompok 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas kerangka kerja Understanding by Design untuk perencanaan kurikulum. Terdapat 3 elemen penting dalam mengidentifikasi hasil belajar yaitu essential question, pengetahuan dan keterampilan siswa, serta pemahaman abadi. Contoh penerapannya dalam pokok bahasan sistem pencernaan dengan essential question tentang proses pencernaan makanan dan pengeluaran sisa makanan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    254 tayangan11 halaman

    Tahap 1 Dalam UbD-Kelompok 1

    Diunggah oleh

    Arihsyah Putra Zai
    Dokumen tersebut membahas kerangka kerja Understanding by Design untuk perencanaan kurikulum. Terdapat 3 elemen penting dalam mengidentifikasi hasil belajar yaitu essential question, pengetahuan dan keterampilan siswa, serta pemahaman abadi. Contoh penerapannya dalam pokok bahasan sistem pencernaan dengan essential question tentang proses pencernaan makanan dan pengeluaran sisa makanan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 11

    PPG Prajabatan Gelombang 2

    Tahun 2022
    Understanding by Design Framework:

    IDENTIFIKASI HASIL YANG


    DIINGINKAN
    Hal - hal yang perlu dilakukan:
    Elemen Penting
    dalam
    Mengindentifikasi
    Hasil yang
    Diinginkan
    Essential
    Question
    (Pertanyaan
    penting)
    Ilustrasi Kerangka Kerja
    Perencanaan Penyusunan
    Kurikulum (UbD Tahap 1)
    Mewakili pengatahuan mengenai
    apa yang harus siswa
    kenali/biasakan

    Mewakili bidang konten untuk unit


    yang diajarkan

    Mewakili pemahaman "abadi" yang


    akan menjadi penyelesaian unit
    Penerapan Tahap Identifikasi
    Hasil yang Diinginkan
    Menggunakan
    Understanding by Design
    pada Pokok Bahasan Sistem
    Pencernaan
    • Bagaimana nutrisi dari makanan yang
    Essential dicerna dapat diserap ke dalam tubuh?

    Question • Bagaimana sisa-sisa makanan yang


    tidak dapat dicerna dikeluarkan dari
    (Pertanyaan tubuh melalui anus?
    penting)
    Knowledge and
    Skills
    (Siswa mengetahui
    dan mampu untuk)

    Anda mungkin juga menyukai