Proyek

Kepemimpinan
Kelompok 1:
• Ayu Ervina (223171918190)
• Fauziah Dwi Wiranti (223171918166)
• Tri Purwanto (223171918171)
• Risky Krisnaayu (223171918188)
 Tugas
Membuat Visi
Beberapa visi dari berbagai latar belakang
lingkungan layanan Pendidikan disekitar
individu dan memberikan kesimpulan akhir.
 Pendapat Beberapa Anggota Kelompok

Menciptakan peserta didik yang berpikir kritis, kreatif dan inovatif,

Ayu Ervian
berwawasan luas serta berkarakter profil pancasila

Terwujudnya lulusan peserta didik yang cerdas, terampil, berwawasan

Fauziah Dwi Wiranti
lingkungan dan mandiri berdasarkan IMTAQ

Mewujudkan peserta didik yang berkarakter bangsa berdasarkan iman dan

Tri Purwanto
taqwa, menguasai iptek serta berbudaya lingkungan sekitar

Risky Krisnaayu Terwujudnya Peserta Didik Yang Islami, Berakhlak, Unggul, Ramah Anak
Kesimpulan Visi:
Terwujudnya Peserta Didik Yang unggul dalam
Iptek, Terampil, Berprestasi, dan berbudaya
lingkungan berdasarkan IMTAQ
Makna Visi Berlandaskan Iman dan
Taqwa
01
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Meningkatkan kualitas siswa dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi setiap
perkembangan IPTEK yang melibatkan seluruh warga sekolah dalam mengoperasikan
komputer dan jejaring internet secara efektif dan tepat guna.

02
Terampil
untuk mewujudkan insan yang terampil sesuai kompetensi dari segala proses Pendidikan
untuk mencapai tertingkatnya ketrampilan berkreasi, agar menjadi manusia yang berguna
bagi negara, bangsa dan masyarakat.
Makna Visi Berlandaskan Iman dan
Taqwa
03
Berprestasi
Visi ini diharapkan akan mampu meraih kemajuan dalam prestasi belajar, baik akademik
maupun non akademik dan terwujudnya peningkatan kualitas pembelajaran dan bimbingan
dalam bidang akademik sesuai dengan kurikulum

04
Berbudaya Lingkungan
Peduli terhadap lingkungan alam sekitarnya sehingga Terwujudnya integrasi budaya cinta
lingkungan dalam setiap mata pelajaran yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
Makna Visi Berlandaskan Iman dan
Taqwa
05
Iman dan Taqwa
Berlandaskan iman dan taqwa diharapkan terciptanya perilaku siswa
yang berbudi pekerti luhur berdasarkan keyakinannya masing-masung
di dalam lingkungan sekolah maupun sosial masyarakat.
Terima
Kasih ☺