INSTRUMEN AKREDITASI PENDIDIKAN DAYAH

STANDAR 1
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

Standar ini adalah acuan keunggulan mutu penyelenggaraan dan strategi program
Lembaga Pendidikan Dayah (LPD) untuk meraih cita-cita pendidikan dayah di masa
depan. Strategi dan upaya perwujudan visi Dayah, pelaksanaan/penyelenggaraan
misi Dayah, dan pencapaian tujuan pendidikan Dayah, dipahami dan didukung
dengan penuh komitmen serta melibatkan partisipasi seluruh pemangku
kepentingan yang terlibat dalam Lembaga Pendidikan Dayah. Seluruh rumusan
yang ada mudah dipahami, dijabarkan secara logis, berurut dan pengaturan
langkah-langkahnya mengikuti alur pikir (logika) yang secara akademik dayah
dianggap wajar.

Strategi yang dirumuskan berdasarkan analisis kondisi yang komprehensif,

menggunakan metode dan instrumen yang sahih dan andal, sehingga menghasilkan
landasan langkah-langkah pelaksanaan dan kinerja yang urut-urutannya sistematis,
saling berkontribusi dan berkesinambungan. Kesuksesan di salah satu sub-sistem
berkontribusi dan ditindaklanjuti oleh sub-sistem yang seharusnya menindaklanjuti.
Strategi serta keberhasilan pelaksanaannya diukur dengan ukuran-ukuran yang
mudah dipahami seluruh pemangku kepentingan, sehingga visi yang diajukan
benar-benar visioner, bukan mimpi (angan-angan) dan kiasan semata (platitude).

Keberhasilan pelaksanaan misi menjadi cerminan perwujudan dari visi Pendidikan

Dayah itu sendiri. Keberhasilan pencapaian tujuan dengan sasaran yang memenuhi
syarat rumusan yang baik, menjadi cerminan keterlaksanaan misi dan strategi
pendidikan dayah dengan baik. Dengan demikian, rumusan visi, misi, tujuan dan
strategi pendidikan dayah merupakan satu kesatuan wujud cerminan integritas yang
terintegrasi dari program dayah dan Lembaga Pendidikan Dayah yang
bersangkutan.

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian Sasaran

1.1.1 Visi

"Mewujudkan Generasi Intelektual dalam bidang IPTEK dan IPTAG serta

Berakhlakul Karimah, Berkarakter, Berbudaya, Inovatif dan Berdaya Saing
Secara Global"

1.1.2 Misi
1. Meningkatkan pendidikan yang inovatif dan berkarakter islami dengan
memadukan IPTAG ( Ilmu Pengetahuan Agama dan IPTEK ( Ilmu
Pengetahuan Teknologi)
 2. Menciptakan lingkungan pembelajaran kolaboratif yang terintegrasi dengan
nilai-nilai Al-Qur'an, sains dan teknologi
3. Mengembangkan Kreatifitas Santri/Siswa dalam berbagai kegiatan baik
kurikuler maupun ekstrakulikuler
4. Mengembangkan SDM yang berkualitas dan management yang profesional
5. Menjalankan proses belajar mengajar yang optimal dan mampu
mengembangkan potensi Santri/Siswa untuk pengembangan misi Dakwah
yang belandaskan Rahmatal Lil’alaamin.

1.1.3 Sasaran
1. Membekali peserta didik dengan keahlian berfikir kreatif dan kritis serta
kerjasama dalam proses belajar
2. Melakukan proses belajar mengajar dengan pendekatan IPTEK dan IPTAG
yang optimal.
3. Pemanfaatan teknologi informatika dalam proses belajar mengajar
4. Terbangunnya integral kurikulum dan Ektrakulikuler
5. Menjadi Dayah dan Sekolah Tahfizh Al-Qur'an percontohan di Aceh
6. Meningkatkan komitmen dan kompetensi SDM melalui Pelatihan,
kesempatan aktualisasi diri dan penghargaan yang proporsional
7. Membangun jejaring kemitraan dan pengembangan dayah dan sekolah
yang lebih luas

1.1.4 Sasaran dan Strategi Pencapaian Lembaga Pendidikan Dayah

Sasaran kepada santri agar siap menghadapi tantangan era revolusi industri
4.0
Dan strategi pencapaian lembaga pendidikan mahyaul ulum Zulkifliyyah
dalam hal tersebut antara lain:
1. Tidak membatasi santri dalam mengikuti kegiatan yang ada di luar pondok
akan tetapi yang masih berada di ruang lingkup sekolah, tetapi tetap masih
dalam pantauan pondok.
2. Sering mengadakan musyawarah antara pengurus dan pengasuh serta
santri,
3. Dan selalu memberi motivasi kepada santri agar selalu semangat dalam
belajar
4. Meningkatkan pembelajaran yang diterapkan dalam 3 jenis strategi yaitu:
a. Pembelajaran secara langsung yang terdapat di pondok tersebut berupa
mengaji kitab yang mana diampu langsung oleh pengasuh dan diberi
nasehat
b. Pembelajaran interaktif di dalam pondok ini berupa musyawarah rutinan
antar santri atau juga santri dengan pengurus atau pengasuh. Yang mana
dijadwalkan setiap 1 minggu sekali bertujuan agar santri tidak tertinggal
dan tetap update info-info terbaru.
 c. Pembelajaran melalui pengalaman seperti muhadhoroh yang mana santri
disuruh praktik dalam hal berpidato yang benar, menyam- paikan kalimat
yang benar dll.

1.2 Sosialisasi dan Pemahaman Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran

Lembaga Pendidikan Dayah

Sosialisai dan Pemahaman Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Lembaga

Pendidikan Dayah disampaikan disetiap ada kesempatan kepada santri disaat
ada kegiatan tatap muka, dan kepada masyarakat akan selalu di sampaikan
kepada orang tua wali disaat ada rapat umum di dayah