FOLIO
KESALAHAN-KESALAHAN
PENGGUNAAN BAHASA MELAYU
PADA IKLAN DAN PAPAN TANDA
1 Penghargaan
1
2 Pengenalan
2
4 Punca Permasalahan
10
5 Cadangan Penyelesaian
11
6 Kesimpulan
12
PENGHARGAAN
Dikesempatan ini saya ingin menghadiakan ribuan terima kasih kepada Cikgu Mohd Fahmi
Bin Mohd Yaakop,selaku cikgu bagi matapelajaran Bahasa Melayu kerana telah meletakkan
sepenuh kepercayaan beliau kepada saya untuk menyempurnakan tugasan penting ini.
Ucapan penghargaan ini juga ingin saya berikan kepada para rakan seperjuangan kerana
telah banyak menghulurkan bantuan mahupun kerjasama bagi merealisasikan usaha
menyempurnakan tugas ini dengan baik sekali.
Selain itu,ucapan ini juga ditujukan kepada semua pihak yang terlibat dalam menjayakan
tugasan ini sama ada secara langsung atau tidak langsung.Segala bantuan yang telah kalian
hulurkan teramat saya hargai. Biar jasa jadi kenangan.
1
PENGENALAN
Papan tanda adalah papan yang membawa maksud maksud tanda atau notis.Kebiasaannya
papan tanda digunakan untuk pengiklanan produk,majlis,rumah untuk disewa dan
sebagainya.Papan tanda juga turut digunakan sebagai tanda amaran atau bertujuan untuk
pendidikan.
Papan tanda tanda adalah sebagai alat untuk memberi maklumat atau
petunjuk.Menggabungkan bentuk,warna dan symbol kecuali maklumat yang berupa tulisan.
2
KESALAHAN-KESALAHAN PENGGUNAAN BAHASA MELAYU PADA IKLAN DAN
PAPAN TANDA
1. KESALAHAN EJAAN
Kesalahan : Percitakan
Betul:Percetakan
3
2. KESALAHAN IMBUHAN
Kesalahan: Kerbersihan
Betul:Kebersihan
4
3. HUKUM DM
5
4. KESALAHAN TATABAHASA
Kesalahan: Di Larang
Betul: Dilarang
6
5. PENGGUNAAN BAHASA ROJAK
Kesalahan: Awat
Betul: Kenapa
Kesalahan: Baguih
Betul: Bagus
7
6. TERJEMAHAN TERUS DARI BAHASA INGGERIS
Kesalahan:Cashier
Betul:Juruwang
8
7. KESALAHAN ISTILAH
Kesalahan:Kapak
Betul:Tapak
9
PUNCA-PUNCA PERMASALAHAN
Punca utama kesalahan-kesalahan penggunaan Bahasa Melayu pada iklan dan papan tanda ialah si
pembuat iklan dan papan tanda telah terbiasa dengan menggunakan bahasa itu dan menjadi perkara
itu biasa bagi beliau.Selain itu,disebabkan oleh media massa.Seterusya,globalisasi dan teknologi
maklumat kerana sering menggunakan ayat di internet.Akhirnya,pembuat papan tanda dan iklan itu
sering bercakap dalam bahasa ibunda,bahasa daerah dan bahasa pasar.
10
CADANGAN PENYELESAIANNYA
Bagi memastikan masalah kesalahan bahasa pada papan tanda adalah perlu cara yang drastik
diambil bagi memastikan pencemaran bahasa tidak berleluasa.
Masalah pencemaran bahasa juga perlu ditangani di peringkat sekolah lagi khususnya dalam
pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu.Guru-guru perlu lebih prihatin dalam mengajar
bahasa Melayu kepada pelajar. Setiap kesalahan pelajar ketika menggunakan bahasa Melayu perlu
diatasi dengan segera. Aktiviti kebahasaan perlu sentiasa diadakan bagi memastikan kesalahan-
kesalahan berbahasa boleh diperbetulkan.Ini akan mengurangkan kesalahan-kesalahan bahasa dan
sekaligus melahirkan pengguna bahasa yang betul.
11
KESIMPULAN
Pendidikan bahasa Melayu dalam kalangan pelajar di institusi pengajian tinggi amatlah penting
untuk memartabatkan bahasa Melayu sebagai bahasa antarabangsa di persada dunia. Namun begitu,
kebanyakan pelajar yang mempelajari bahasa Melayu di masih lemah dalam penguasaan tatabahasa
bahasa Melayu. Faktor-faktor seperti gangguan bahasa, kurang keprihatinan dan motivasi dalam
kalangan pelajar serta keadaanpersekitaran di universiti menjadi kekangan untuk pelajar menguasai
bahasa Melayu. Oleh itu, faktor-faktor ini perlu diberikan perhatian terutamanya oleh
guru/pensyarah bagi memastikan proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Melayu dalam
kalangan pelajar menjadi lebih efektif dan dinamik. Sebagai contoh, bimbingan secara berterusan
daripada guru/pensyarah, pembelajaran melalui multimedia serta penganjuran aktiviti-aktiviti
bahasa seperti kuiz, lakonan, pembentangan, pertandingan esei, lawatan dan sebagainya. Sokongan
daripada pentadbir seperti memperuntukkan jam kredit bagi kursus Bahasa Melayu dan
menyediakan makmal bahasa yang mencukupi juga penting dalam menggalakkan proses
pembelajaran bahasa Melayu di universiti ini.
12