MIDDLE TEST

Perintah:

1. Kerjakan semua soal. Jawab lah pertanyaan dengan singkat dan jelas. Jawaban di ketik di
WORD.
2. Kesamaaan dalam penulisan jawaban/parafrase akan mengarah kepada
pembatalan/pengurangan nilai mata kuliah tersebut.
3. Wajib kumpulkan file/jawaban ke Kordinator tugas/Ketua.
4. Untuk setiap File di beri Nama & NPM. Baik di dalam word dan di luar word.
5. Apabila file sudah di serahkan kordinator/ketua ke dosen,maka mahasiswa yang tidak
mengumpulkan dan terlambat mengumpulkan, tidak akan mndapatkan nilai.
6. Pada mata kuliah berlangsung, batas akhir pengumpulan file oleh kordinator tugas/ketua ke
dosen bersangkutan.
7. Tugas Kordinator tugas/Ketua, wajib mengumpulkan file teman sekelas jadi 1 folder.
1 folder tersebut di rubah/ekstrak ke dalam bentuk WINRAR/ZIP.
8. Kordinator tugas /ketua wajib menyerahkan file pada hari mata kuliah terebut ada, dalam
bentuk WINRAR/ZIP. Tugas di kirim oleh ketua ke GRUP WA matakuliah.
9. Kordinator tugas/Ketua wajib list nama-nama yang kumpul & tidak kumpulkan tugas.

SOAL
1. Jelaskan apa yang di maksud fonologi, mofologi, dan sintaksis dalam pembelajaran bahasa?
2. Pembelajaran kontekstual melibatkan tujuh komponen untuk pembelajaran. Sebutkan apa saja dan
jelaskan masing-masing dari komponen tersebut!
3. Sebutkan dan jelaskan strategi pembelajaran berbahasa lisan?
4. Strategi pembelajaran berbahasa lisan yang mana kah yang cocok di gunakan dengan tipe
pembelajaran di Indonesia untuk anak SD/MI? pilih 2 strategi, dan jelaskan alasannya!
5. Dari metode Global, metode SAS, dan metode PAIKEM; metode mana kah yang paling cocok di
gunakan dengan tipe pembelajaran di Indonesia untuk anak SD/MI? Jelaskan alasannya!