Modul Ajar SMK Islam PB.

Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
MODUL AJAR
MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

A. IDENTITAS
Nama Penyusun Tim Guru Bahasa Inggris
Tehnologi Manufactur & Rekayasa/Seni dan Ekonomi
Bidang Keahlian
Kreatif
Program Keahlian TO-DKV-BCF
Konsentrasi Keahlian TKR-TSM-DKV-PSPTV
Fase Capaian Fase F/Kelas XI
Materi Informal Letter
Elemen Menulis-Mempresentasikan
Alokasi Waktu 4 JP (1 X pertemuan)
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Pada akhir Fase F, peserta didik menulis berbagai jenis teks fiksi dan faktual secara
mandiri, menunjukkan kesadaran peserta didik terhadap tujuan dan target pembaca.
Mereka membuat perencanaan, menulis, mengulas dan menulis ulang berbagai jenis tipe
teks dengan menunjukkan strategi koreksi diri, termasuk tanda baca, huruf besar, dan
tata bahasa. Mereka menyampaikan ide kompleks dan menggunakan berbagai kosakata
dan tata bahasa yang beragam dalam tulisannya. Mereka menuliskan kalimat utama
dalam paragraf-paragraf mereka dan menggunakan penunjuk waktu untuk urutan, juga
konjungsi, kata penghubung dan kata ganti orang ketiga untuk menghubungkan atau
membedakan ide antar dan di dalam paragraf.
Mereka menyajikan informasi menggunakan berbagai mode presentasi untuk
menyesuaikan dengan pemirsa dan untuk mencapai tujuan yang berbeda-beda, dalam
bentuk cetak dan digital..
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur text dan unsur kebahasaan dari
berbagai contoh informal letter dengan baik
2. Peserta didik mampu memahami informal letter/ personal letter dengan baik.
3. Peserta didik mampu membuat atau menulis informal letter dengan baik.
4. Peserta didik mampu mempresentasikan informal letter yang sudah dibuat.
D. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Peserta didik mampu menggunakan informal letter dalam kehidupan sehari-hari.
E. PROFIL PELAJAR PANCASILA YANG BERKAITAN
1. Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlaq Mulia √
2. Berkebinekaan Global
3. Gotong royong√
4. Mandiri
5. Bernalar kritis √

1 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
6. Kreatif √
F. MODEL PEMBELAJARAN
Model Pembelajaran : Discovery learning
Motode Pembelajaran : Comumunicative approach/ collaborative
G. PERTANYAAN PEMANTIK
Do you know what is the letter on PPT?
Do you know, what kind of letter is it, formal or informal letter?
To whom do you usually send the informal letter?
H. SARANA DAN PRASARANA
1. Bahan : Modul Ajar, softcopy presentasi ,worksheet (LKPD)
2. Alat : Laptop, HP, jaringan internet, spidol, whiteboard
3. Ruang : Kelas teori
4. Media Aplikasi : Whatshapp, Google Form
I. KARAKTER PESERTA DIDIK/TARGET PESERTA DIDIK
Peserta didik reguler dengan tipikal umum yang tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
memahami materi ajar.
J. MATERI AJAR
Informal letters are personal letters that are written to let your friends or family know about what is
going on in your life and to convey your regards. An informal letter is usually written to a family
member, a close acquaintance, or a friend.

K. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE-1 (4 X 45 Menit)
Kegiatan Awal Jam ke 0 pembelajaran Sinkronus (tersrtuktur) diawali Literasi Al Qur’an / BBQ
di pandu Wali Kelas dan Dhuha Bersama-Dzikir Pagi-Doa (di pandu oleh
perwakilan siswa)
Guru mengingatkan sebelum belajar di mulai, agar kesepakatan dipatuhi
bersama (lakukan proses pembinaan bagi peserta didik yang tidak mematuhi
kesepakatan).
1. Mengucapkan salam dan berdoa bersama (di pimpin piket doa)
2. Mengecek kehadiran peserta didik.
3. Memberikan tes awal kepada peserta didik (untuk mengetahui pemahaman
materi formal letter yang telah diberikan 5 soal dan dengan pilihan jawaban
dengan melalui WAG dan google drive)
4. Guru memberikan apersepsi terkait materi formal letter yang akan
disampaikan serta pertanyaan pemantik diberikan beberapa contoh
informal letter melalui PPT
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui
kegiatan menyusun informal letter melalui worksheet (LKPD).

Kegiatan Inti 1. Stimulasi (Guru memberikan stimulus sebelum pembelajaran dimulai

melalui tampilan ppt) Peserta didik membaca beberapa contoh informal
letter, lalu menjawab pertanyaan terkait informal letter.

2 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
2. Identifikasi dan pengumpulan data (Guru membagi kelompok 4 orang dan
membagikan LKPD yang akan digunakan serta bahan materi/sumber
belajar yang diberikan melalui softcopy ppt, modul ajar).
3. Pengolahan data (guru menginformasikan kegiatan yang harus dikerjakan)
Peserta didik mengidentifikasi struktur text dari informal letter dengan
menyusun informal letter secara benar, setiap kelompok berdiskusi dan
secara proaktif menghasilkan susunan informal letter dengan benar.
4. Verifikasi (Peserta didik menggali informasi materi informal letter).Tiap-tiap
kelompok mengoreksi hasil jawaban diskusi berdasarkan jawaban yang di
tampilakn melalui PPT).
5. Generalisasi/ menarik kesimpulan (Guru dan Peserta didik menyimpulkan
hasil diskusi. Guru mengevaluasi dan mengkonfirmasi hasil diskusi)
Kegiatan Penutup Refleksi
Dalam kegiatan ini guru menanyakan tentang hal-hal yang terkait dengan
aktifitas proses pelajaran yang telah dilakukan, misalnya menanyakan :
1. Perasaan peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran.
2. Hal-hal yang menarik dalam proses pembelajaran
3. Hal-hal yang mungkin membosankan
4. Apa yang sudah diperoleh dari proses pembelajaran
5. Apa manfaat yang dapat diterapkan dalam kehidupan
6. Apa saran saran agar pembelajaran lebih menyenangkan
7. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
8. Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
9. Guru menyampaikan materi untuk pertemuan selanjutnya
10.Menutup pembelajaran dengan doa (di akhir waktu pembelajaran)

L. ASESMEN
ASESMEN PERTEMUAN 1
Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa
mengerjakan penugasan berikut :
Menyusun potongan-potongan kalimat menjadi
informal letter
Asesmen Formatif
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur text dan
unsur kebahasaan dengan baik
Soal Kinerja:
Membuat informal letter
Asesmen Sumatif
Mencantumkan rencana penilaian sumatif yang akan
Tes Tertulis
dilaksanakan, dan melampirkan instrument
penilaiannya
LKPD Terlampir
UMPAN BALIK/RESPON PESERTA DIDIK
1. Pilih gambar expresi wajah yang paling mendekati perasaan Ananda berkaitan dengan materi ini.

Sedih Bingung Biasa Saja Cukup Senang Senang

3 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
2. Apa hal yang paling penting yang telah Ananda pelajari pada materi ini?

..............................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................
.
3. Apa hal yang ingin Ananda lakukan untuk perbaikan pembelajaran di materi berikutnya.

..............................................................................................................................................................
.
..............................................................................................................................................................
.
PENILAIAN TERHADAP GURU : Pilihlah Persepsi yang paling mendekati pemahaman Ananda
terhadap Kualitas Guru (untuk perbaikan bersama)
1. Penyampaian materi yang diberikan Guru menarik
A STS B TS CS D SS
2. Guru mampu menyampaikan materi sehingga mudah dipahami
A STS B TS CS D SS
3. Guru memberikan kesempatan bertanya dan berdiskusi?
A STS B TS CS D SS
4. Guru mampu memberikan motivasi kepada peserta didik
A STS B TS CS D SS
5. Umpan balik (feedback) yang diberikan oleh Guru membantu lebih
memahami materi yang diajarkan
A STS B TS CS D SS
Keterangan :
STS : Sangat Tidak Setuju
TS : Tidak Setuju
S : Setuju
SS : Sangat Setuju
M. PENGAYAAN/REMEDIAL
Pengayaan Bagi peserta didik yang sudah mencapai nilai ketuntasan, diberikan
pembelajaran pengayaan sebagai berikut : (1). Peserta didik yang mencapai nilai
n (ketuntasan) > n > n (maksimum) diberikan materi masih dalam cakupan CP
dengan pendalaman sebagai pengetahuan tambahan. (2). Peserta didik yang
mencapai nilai n > n (maksimum) diberikan materi melebihi cakupan CP dengan
pendalaman sebagai pengetahuan tambahan. Soal-soal yang diberikan untuk
mereka jawab adalah soal-soal yang belum mampu mereka tuntaskan pada saat
mengikuti Penilaian Harian dan soal lainnya yang relevan yang diberikan oleh
guru. Nilai yang diberikan sebagai nilai akhir pada CP ini bagi para peserta didik
yang menempuh perbaikan adalah nilai akhir yang berhasil diraih dan dengan
pertimbangan lainnya dari guru.
Remedial Program remidial diberikan kepada peserta didik yang belum tuntas atau belum

4 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
mencapai nilai standar Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Bagi
para peserta didik ini, bila memungkinkan akan diberikan “review” pembelajaran
atau bahkan pembelajaran ulang sehingga lebih memantapkan mereka untuk
menempuh perbaikan pada tahap remedial. Soal-soal yang diberikan untuk
mereka jawab adalah soal-soal yang belum mampu mereka tuntaskan pada saat
mengikuti Penilaian Harian. Nilai yang diberikan sebagai nilai akhir pada CP ini
bagi para peserta didik yang menempuh remedial adalah nilai akhir yang berhasil
diraih dan dengan pertimbangan lainnya dari guru

1. GLOSARIUM
Formal Letter
Surat Formal
(N)
Informal Letter
Surat Tidak Formal
(N)
Personal Letter
Surat Pribadi
(N)
Application
Surat Lamaran Pekerjaan
Letter (N)
2. DAFTAR PUSTAKA/SUMBER/REFERENSI
https://www.academia.edu
Materi Guru Formal Letter and Informal Letter
https://academia.edu
Materi Siswa Formal Letter and Informal Letter
Template pp/ https://www.academia.edu
Lain-lain Formal Letter and Informal Letter

Mengetahui, Jakarta, 08 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris 2 Guru Bahasa Inggris 1

Sugiarti, M.Pd Tri Budi Santoso, S.Pd Risma Handayani, S.S.

NRP. 04.0815 NRP. 08.0945 NRP. 07.0921

5 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
LAMPIRAN 1

MODUL
FORMAL AND INFORMAL LETTER

1. FORMAL LETTER

A formal letter is defined as a letter written for a professional setting that follows certain guidelines
and formats. It usually adheres to conventional standards and utilizes a ceremonious choice of
language that is appropriate for official correspondence.

A formal letter can be used in various scenarios that require communication with professional
contacts or authorities. For example, you can write formal letters in your workplace, such as to your
boss or people in HR, perhaps for topics like sick leaves or resignation letters.

You can also use formal letters to communicate with heads of other companies, such as to offer a
contract or renegotiate the terms of an existing agreement.

Another example is to communicate with your professor or principal. It can also be used to convey
information to authorities like your local police department, senator, or mayor.

These kinds of letters are not meant for personal contacts like friends or family.

Formal letters are written using simple but structured sentences that deliver information in a concise
manner. They often convey important and serious pieces of information that need to be recorded
in a proper manner. This is why they are preferred over verbal conversations in professional settings.

Importance of a Formal Letter

1. Aids in Formal Communication
Formal letters allow you to communicate with your colleagues, bosses, other companies, or those in
authoritative positions like government representatives.
6 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
They act as official modes of communication in formal situations.

2. Serves as Legal Documentation

Formal letters act as official methods of communication as they are often inscribed with signatures
or even the stamps of the company letterhead.
In case there is any problem in the future, formal letters act as legal proof of the conversation that
occurred. Hence, formal letters can be used as a defense if there is a court case in the future.

3. Creates Goodwill
With the rise of online technology-based communication channels, anyone can just send a text and
send their message across.
However, sending a formal letter can show your professionalism and seriousness with regard to the
working relationship, as it takes more effort to write a formal letter. This creates goodwill in the eyes
of your client or other professional contacts.

How to Create a Formal Letter? (Steps & Format)

There are various steps of writing a comprehensive formal letter:

Step 1. Mention Sender’s Address

Start off the letter with your detailed address, so that the receiver knows where it’s coming from.
This is also important in case the letter isn’t received and can be returned to you easily.

Step 2. Mention Receiver’s Address

Add the receiver’s address so that it can be mailed easily and without any confusion. Make sure you
add landmarks and pin codes to make them easier to find.
Also, add the official name or title of the receiver as the first line of the address, so it can be directed
to that person easily.

Step 3. Include Date

Note the date that you wrote the letter, so there is a clear timeline established.
This is important so that the date can be kept on record in case further clarification is required in the
future.

Step 4. Write the Subject of the Letter

Include a short phrase or sentence to give a quick gist of the content of the letter.

Step 5. Include Greetings

This is where you start off the actual content of the letter by greeting the person you are writing the
letter to.

In formal letters, the salutation is usually their last name or the title they hold.

7 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
You can specify their gender by preceding the name with “Mr.” or “Ms”, or succeeding it with “Sir”
or “Madam”.

Step 6. Start with the Introduction

The first paragraph should ease into the main content and purpose of the letter.
Give a brief introduction about yourself and politely ask how the receiver is doing.

Step 7. Add Body of the Formal Letter

In this paragraph, go in-depth about the purpose of the letter and convey the relevant points and
information that you wish to get across.
If there are multiple points that need explanation, make the letter organized by creating more
paragraphs or writing the points in a numbered fashion. This will make the text more digestible and
prevent a cluster of large sentences that the reader has to wade through.
Remember to keep the tone formal and the sentences short. The language used should be
professional but should allow the receiver to understand the contents easily. No matter the topic of
the letter, always be considerate and respectful in the choice of words.

Step 8. Conclusion
Conclude your letter by simply stating what it is you are asking for (only as a reminder – this should
already be specified in the body).
Let them know that you are hoping to hear from them soon and wish them a great day.

Step 9. Closing
Once your conclusion is done, write a complimentary closing like “Yours Sincerely” or “Best
Regards”.

Step 10. Include Signature of the Authority

Write your name under the closing line and make sure you sign next to it. This will prove the
authenticity of the letter and ensures that the receiver knows it’s actually from you.

Step 11. Proofreading

You’ve gone through all the steps so it’s time to print it out and mail it! However, it is important to
proofread the content of your letter to make sure there are no mistakes. Check the grammar and
double-check the addresses and names, as they play a crucial part in your letter reaching the
receiver.

8 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

2. INFORMAL LETTER (PERSONAL LETTER)

9 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

10 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

11 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

12 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

13 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

LAMPIRAN 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BAHASA INGGRIS
SMK ISLAM PB SOEDIRMAN 1 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Judul/Tema : Informal Letter

Nama Guru/Instruktur : Tim Guru Bahasa Inggris
Nama Kelompok :
Kelas/Konsentrasi : XI

A. Tujuan Assesmen
Melalui penugasan ini diharapkan Peserta didik mampu :
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur text dan unsur kebahasaan dari
berbagai contoh informal letter dengan baik
2. Peserta didik mampu memahami informal letter dengan baik.
3. Peserta didik mampu membuat atau menulis informal letter dengan baik.
4. Peserta didik mampu mempresentasikan informal letter yang sudah dibuat. .

B. Petunjuk Assesmen
1. Susunlah informal letter yang diberikan lalu identifikasi fungsi sosial, struktur text dan unsur
kebhasaan dari surat tersebut yang ada di dalam LKPD.

14 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
2. Buatlah informal letter

 PENILAIAN SIKAP
Tugas dikerjakan secara berpasangan atau kelompok dan Penilaian Sikap dilakukan dengan
mengamati Karakter Peserta Didik secara langsung yang meliputi Dimensi dan Kinerja sbb :

KERJASAMA BERNALAR
N0 NAMA KREATIF (30)
(40) KRITIS (30)

 PENILAIAN PENGETAHUAN
Diambil dari kemampuan peserta didik membuat informal letter dengan baik secara tertulis (baik
secara digital) di lembar ini :

Aspek yang dinilai

No. Nama siswa
Content (35) Grammar (30) Connection (35)
1.
2.
3.

PENILAIAN KETRAMPILAN
Diambil dari kemampuan peserta didik membuat informal letterdengan baik secara lisan (saat proses
presentasi) di lembar ini :

NO NAMA INTONATION (30) FLUENCY (35) PRONUNCIATION(35)

Rubrik penilaian
A. Intonation
1. Very good = Intonasi tersampaikan sesuai permintaan
2. Good = Intonasi tersampaikan dengan sedikit perubahan
3. Fair = Intonasi yang disampaikan kurang sesuai dengan permintaan
4. Poor = Intonaso yang disampaikan berbeda dengan permintaan
B. Fluency : kelancaran
1. Very good = penyampaian dengan lancar

15 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
2. Good = penyampaian dengan cukup lancar
3. Fair = penyampaian dengan kurang lancar
4. Poor = penyampaian dengan dibacakan
C. Pronounciation
1. Very good = diucapkan dengan tata bahasa yang benar
2. Good = diucapkan dengan sedikit kesalahan tata bahasa
3. Fair = diucapkan dengan tata bahasa yang kurang tepat
4. Poor = diucapkan dengan banyak kesalahan tata bahasa

HASIL PEROLEHAN NILAI :

SIKAP + PENGETAHUAN + KETRAMPILAN (MAKSIMAL 100)

Jakarta, ….., …………………… 20…..

Guru Bahasa Inggris
Alhamdulillah “Man Jadda Wajada”
“Siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil”

Tim Guru Bahasa Inggris

LAMPIRAN 3
ASSESMEN SUMATIF Soal Pilihan Ganda

Soal Pilihan Ganda untuk Mendiagnosis Pemahaman :

Pilihlah jawab A, B, C, D atau E yang dianggap paling benar.

Soal Personal Letter Teks 1:

Jl. Plamboyan No. 89 Jakarta
2nd February 2023

Dear Indah
Indah, sorry I haven’t written to you for so long. We moved into a new apartment last month
and we’ve been really busy getting settled.
It’s a nice apartment. It is bigger than our old one. It’s big so there are a lot of rooms to work
in. It has a big living room, two bedrooms and two bathrooms. Another thing I like is the kitchen.
The apartment is on a quiet street in a good neighborhood. There’s also a shopping centre
just down the street with a supermarket, some quite good restaurants and some stores.
We really enjoy living here. Do come over and have a look next time you are in the town. I’ll wait.

Love
Shelly

1. What is the letter about?

A. Shelly’s room D. Indah and shelly’s apartment

16 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
B. Shelly’s business E. A shopping centre near Shelly’s apartment
C. Shelly’s new apartment

2. Why hasn’t Shelly written a letter to Indah for so long?

A. Because she was busy getting settled D. Because she enjoyed living in an apartment
B. Because she was reluctant E. Because she had to move into an apartment
C. Because she lived in an apartment

3. What is the purpose of the letter?

A. To tell a problem D. To give information
B. To give an opinion. E. To ask for information
C. To ask for advice

Soal Personal Letter Teks 2

Jerowaru, 1st February 2023

Dear Ivan
How are you? Hope everything is okay with you. I’m all right here.
We are going to have the national examination, aren’t we? Are you well prepared for it? Well,
to be honest, I just have some difficulties in preparing for it, especially in science. There are extra
lessons in my school and I take them all. But, I feel that they don’t help. I’m still confused in solving
mathematic problems. I’m just worried that I fail the national examination. Do you have any
suggestion for me? I really appreciate your help.
I look forward to hearing from you.
Your buddy
Fahri
.

4. What does the letter tell us about?

A. Asking for a friend to teach mathematic D. Giving a solution to a friend
B. Preparing for the national examination E. Having extra lesson at school
C. Asking for a friend’s suggestion to solve a problem

5. Why is Fahri worried that he may fail the national examination?

A. There are extra lessons at Fahri’s school D. He appreciated Ivan’s help
B. He will have the national examination soon E. His friends are all well prepared
C. He is confused in solving mathematic problem

17 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024

6. “I’m still confused in solving mathematic problems.”

The underlined word means ……
A. unable to think clearly D. unable to read quickly
B. unable to speak fluently E. unable to behave politely
C. unable to perform well

7. “I’m just worried that I fail the national examination.” The antonym of the underlined word is ……
A. escape D. underestimate
B. reach E. success
C. predict

Soal Personal Letter Teks 3:

Kupang, July 2, 2023

Dear Paula,

Hello Paula, how are you? It’s been a month since I last heard from you. Well, I just wanted
to tell you that I was in a hospital last week. According to the doctor; I was infected by dengue fever.
At first, I felt my body became weak then I fainted when I was studying in the classroom.
Then, I was taken to the hospital because of the high fever.
At the hospital, I was brought into the emergency unit. The doctor immediately gave some
treatment. Finally, I had to stay there for one week. Everyday the doctor kept me on a drip.
At the seventh day, my condition was getting better. After the final check, the doctor gave
me permission to go home. Now, I’m okay and because of my illness, I am now more careful about
keeping in my house clean especially my room, I don’t want to get the same illness again.
OK, I think that’s all from me, write to me soon ok?

Regards
Nadira

8. What is the topic of the letter above?

A. Getting Fever D. In hospital
B. Went to Hospital E. At home
C. The doctor recipe
9. What did the writer do she felt her body became weak?
A. She bought medicine D. She consumed the medicine

18 Rev : 05 No : F.02.55
 Modul Ajar SMK Islam PB. Soedirman 1
Kurikulum Merdeka SMK Pusat Keunggulan 2023/2024
B. She took a rest all day E. She went to the school
C. She went to hospital

10.What was the disease that she got?

A. Stomachache C. Dengue fever E. Sorethroat
B. Toothache D. Influenza

PEDOMAN PENSKORAN PILIHAN GANDA

Jawaban Benar Skor 1

Jawaban Salah Skor 0

PEDOMAN PENILAIAN PEROLEHAN

NILAI
jawaban benar
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥 100
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑜𝑎𝑙 ....................
Jakarta, ….., …………………… 20…..
Guru Bahasa Inggris
Alhamdulillah “Man Jadda Wajada”
“Siapa yang bersungguh-sungguh akan berhasil”

Tim Guru Bahasa Inggris

19 Rev : 05 No : F.02.55