Templet Proposal Bantuan Program KKG/MGMP Tahun Anggaran 2022

A. Templet Proposal

Struktur Proposal Isi Proposal

Nama Pokja Misalnnya: MGMP MA-Mata Pelajaran …………….

Nama Ketua …………………….
Alamat Alamat lengkap (RT & RW, Kelurahan/Desa, Kecamatan, dan
Kab/kota)
Kode Pos Kode Pos Kecamatan di mana Alamat Pokja berada
Nomor SK Isi dengan nomor dan tahun SK Pokja
Nomor Registrasi Isi nomor registrasi jika sudah ada, kosongkan jika belum
Kerangka Berpikir Pentingnya peningkatan mutu guru dalam rangka peningkatan
kualitas layanan pada siswa sangatlah menjadi perhatian semua
pihak, terutama guru itu sendiri sebagai orang yang langsung
berhadapan dengan siswa, guru dituntut untuk terus melakukan
peningkatan layanan, baik peningkatan kualitas diri, peningkatan
profesionalitasnya yang tercantum dalam empat kompetensi guru
yaitu Kompetensi pedagogik, kompetensi professional, kompetensi
kepribadian dan kompetensi sosial.
Saat ini MGMP/KKG…… masih perlu mendapat bimbingan dan
peningkatan kualitas, diantaranya yang ditemukan : masih lemahnya
guru dalam penyusunan desain pembelajaran, penguasaan materi,
pemilihan media/strategi pembembelajaran, pengelolaan
penilaian/evaluasi pembelajaran dan masih lemahnya dalam
pemilihan model-model pembelajaran yang digunakan belum tepat
sesuai dengan materi/tema yang disampaikan, sehingga dari kondisi
tersebut sangat berpengaruh terhadap hasil mutu lulusan.
KKG/MGMP…… berdiri/dibentuk sejak Tahun….. berjumlah ….. orang,
telah memiliki AD/ART dan telah berjalan selama….Tahun. Kegiatan
KKG/MGMP yang selama ini dilakukan dikelola swadaya guru dan
madrasah dengan pengelolaan keuangan yang terkelola secara
sederhana. Namun swadaya ini masih sangat minim dalam
mendukung kegiatan KKG/MGMP sehingga masih perlu dan sangat
membutuhkan bantuan dalam pembiayaan kegiatan.
KKG/MGMP dianggap perlu dan penting untuk terus berlanjut karena
dengan cara guru bertemu dan berdiskusi antar madrasah, sangat
efektif dan berpengaruh pada peningkatan mutu yang
implemntasinya berdampak pada siswa. Selama ini masih
ditemukannnya guru yang mengalami kesulitan dan penurunan
gairah mengajar yang akibatnya terjadi learning los pada guru dan
berakibat terjadi learning los pada siswa. Kegiatan KKG/MGMP ini
merupakan suatu upaya dalam melakukan pemulihan gairah
pembelajaran dan refleksi bersama bagaimana memulihkan kondisi
agar terjadi peningkatan motivasi , peningkatan profesionlitas dan
 kualitas bagi guru.
Untuk itu dengan proposal ini kami mengajukan bantuan dana untuk
membantu guru dalam kegiatan KKG/MGMP yang nantinya akan
dimanfaatkan sebagai media untuk recovery of learning los, dan
mudah-mudahan akan berdampak pada peningkatan mutu siswa,
sebagai tujuan akhir dari Pendidikan yaitu mewujudkan siswa yang
mandiri, berakhlaqul karimah, cerdas, beriman, dan mencintai
budaya dan negaranya.

Tujuan Adapun tujuan dari kegiatan KKG/MGMP:

1. Mewujudkan guru yang mampu dalam kompetensi
pedagogic, kompetensi kepribadian, kompetensi Profesionl
dan kompetensi sosial
2. Peningkatan kualitas, Motivasi dan profesionalitas guru
3. Peningkatan mutu layanan dan pengendalian mutu
4. Peningkatan penguasaan penyusunan RPP,
strategi/media/model-model pembelajaran dan evaluasi
pembelajaran
Output 1. Guru mampu Menyusun RPP, memilih media/strategi, tekhnik
penilaian dan pemilihan model pembelajaran yang tepat
2. Meningkatnya kompetensi Kepribadian, kompetensi
Profesional, kompetensi pedagogic dan kompetensi sosial
guru
3. Meningkatnya motivasi, kualitas dan profesionalitas guru

Outcome 1. Berubahnya paradigma guru untuk selalu melakukan

peningkatan mutu
2. Terwujudnya kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogic,
kompetensi kepribadian, kompetensi professional dan
kompetensi sosial
3. Meningkatnya Prestasi guru yang berdampak pada mutu
lulusan
4. ……

Keberlanjutan Kegitan KKG/MGMP ini dilakukan secara berkelanjutan dengan

Program melihat hasil evaluasi dan refleksi sebagai rekomendasi tindaklanjut
pada kegiatan KKG/MGMP berikutnya
Periode Program Adapun kegiatan KKG/MGMP ini dilaksanakan setiap bulan dengan
berkumpul di salah satu madrasah dengan cara berkeliling secara
bergantian, dengan jadwal dan materi yang telah disepakati bersama
Kegiatan 1 1. Moda Bimtek/Pelatihan (In-on-in)

2. Nama UP
UP Wajib
Mapel Materi JP
 Penyusunan 16 JP
RPP
  Model-model
pembelajaran
 media
pembelajaran
 Evaluasi
pembelajaran
3. Jadwal Kegiatan
IN/ON Jumlah Jumlah Sub Waktu
JP Kegiatan
In 1 16 1 (4 JP) Desember 2022
On 8 1 (10 JP) Desember 2022

In 2 8 1 (8 JP) Desember 2022

Total 32

Catatan Jumlah Aktivitas Minimal IN dan ON:

1. KKG/MGMP minimal 5 kali sub kegiatan (2 kali pertemuan
“in1” dan 1 kali pertemuan “on” dalam 1 kali pertemuan 1n
2);

4. Anggaran

A. Biaya Sub kegiatan In 1 (Desember 2022) sebesar Rp (terbilang:

………………….).
No Kebutuhan Harga Jenis Volume Total
Satuan Satuan
1 Uang XXX Hari 1 XXX
kebersiahn
2 ATK
3 Perlengkapan
peserta
4 Alat/bahan
protokol
kesehatan
5 Subsidi quota
6 Bahan
praktikum
7 Transport
8 Konsumsi
9 Uang Harian
10 Akomodasi
11 Publikasi,
dekorasi,
dokumentasi
Total Budget (IDR) xxx
 B. Biaya Sub kegiatan On (Desember) sebesar Rp X.XXX.XXXX
(terbilang: XXXXXXXXX).
No Kebutuhan Harga Jenis Volume Total
Satuan Satuan
1 ATK
2 Alat/bahan
protokol
kesehatan
3 Bahan
praktikum
Total Budget (IDR) X.XXX.XX
X

C. DST

Catatan Peruntukan:
1. Sewa ruangan diperlukan jika tak ada ruang kelas/aula
madrasah yang bisa digunakan Bimtek/pelatihan tatap muka;
2. Subsidi quota diberikan jika Bimtek/pelatihan dilakukan
secara tatap maya/daring;
3. Pengganti transportasi diberikan kepada peserta yang hadir
dalam pelatihan/Bimtek berkegiatan minimum 4 JP;
4. Uang harian diberikan jika Bimtek/pelatihan berkegiatan 8 JP;
5. Akomodasi diberikan jika peserta/narasumber harus
menginap karena jarak yang tidak mengkin ditempuh pada
hari yang sama dengan hari pelatihan.
Penting: Bantuan untuk KKG 15 Juta dan Pokja lainnya 30 Juta.
Kegiatan 2 1. Moda Pelatihan (Tatap Muka/Tatap Maya/Hybrid)
2. Tujuan kegiatan
3. Nama UP
UP Pilihan
Mapel Modul UP JP

4. Jadwal Kegiatan
IN/ON Jumlah Jumlah Sub Waktu
JP Kegiatan
In 1 6 1 (6 JP) Desember 2022
On 8 1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
In 2 4 1 (4 JP) Desember 2022
Total 18 6

D. Biaya Sub kegiatan In 1 (Desember) sebesar Rp X.XXX.XXXX

 (terbilang: XXXXXXXXX).
No Kebutuhan Harga Jenis Volum Total
Satuan Satuan e
1 Sewa ruangan XXX Hari 1 XXX
dan
perlengkapan
2 ATK
3 Perlengkapan
peserta
4 Alat/bahan
rotocol
kesehatan
5 Subsidi quota
6 Bahan
praktikum
7 Transport
8 Konsumsi
9 Uang Harian
10 Akomodasi
11 Publikasi,
dekorasi,
dokumentasi
Total Budget (IDR) X.XXX.XX
X

E. Biaya Sub kegiatan On 1 (Desember) sebesar Rp X.XXX.XXXX

(terbilang: XXXXXXXXX).
No Kebutuhan Harga Jenis Volume Total
Satuan Satuan
1 ATK
2 Alat/bahan
rotocol
kesehatan
3 Bahan
praktikum
4 DST
Total Budget (IDR) X.XXX.XX
X

F. DST

Kegiatan 3 Moda Pelatihan (Tatap Muka/Tatap Maya/Hybrid)

Tujuan kegiatan
 5. Nama UP
UP Pilihan
Mapel Modul UP JP

6. Jadwal Kegiatan
IN/ON Jumlah Jumlah Sub Waktu
JP Kegiatan
In 1 6 1 (6 JP) Desember 2022
On 8 1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
1 (2 JP) Desember 2022
In 2 4 1 (4 JP) Desember 2022
Total 18 6

G. Biaya Sub kegiatan In 1 (Desember) sebesar Rp X.XXX.XXXX

(terbilang: XXXXXXXXX).
No Kebutuhan Harga Jenis Volum Total
Satuan Satuan e
1 Sewa ruangan XXX Hari 1 XXX
dan
perlengkapan
2 ATK
3 Perlengkapan
peserta
4 Alat/bahan
rotocol
kesehatan
5 Subsidi quota
6 Bahan
praktikum
7 Transport
8 Konsumsi
9 Uang Harian
10 Akomodasi
11 Publikasi,
dekorasi,
dokumentasi
Total Budget (IDR) X.XXX.XX
X

H. Biaya Sub kegiatan On 1 (Desember) sebesar Rp X.XXX.XXXX

(terbilang: XXXXXXXXX).
No Kebutuhan Harga Jenis Volume Total
 Satuan Satuan
1 ATK
2 Alat/bahan
rotocol
kesehatan
3 Bahan
praktikum
4 DST
Total Budget (IDR) X.XXX.XX
X

I. DST
7.

Penutup
Demikian proposal ini kami sampaikan sebagai pertimbangan untuk mendaptkan bantuan
KKG/MGMP tahun anggaran 2022.

Pandeglang, …………..
Ketua MGMP

……………………………………………..