LAPORAN AKTUALISASI

“UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN

GIGI DAN MULUT MELALUI PENYULUHAN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI 1 BEUTONG ATEUH.“

OLEH :

Nama : Zurriati, AMKG

NDH : 19
Angkatan : II (DUA)
NIP : 19920610 202203 2 004
Jabatan : Terapis Gigi dan Mulut
Instansi : UPTD Puskesmas Beutong Ateuh

PELATIHAN DASAR (LATSAR) CPNS FORMASI UMUM

GOLONGAN II ANGKATAN II
RESTRIBUSI KABUPATEN NAGAN RAYA
TAHUN 2022
 LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR

KEPEGAWAIAN NEGERI SIPIL

1. Nama pelatihan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Tahun 2022

2. Core Issue : Rendahnya pengetahuan siswa kelas VI SDN 01
Beutong ateuh terhadap kesehatan Gigi dan Mulut
a. Nama : Zurriati, AMKG
b. NIP : 19920610 202203 2 004
c. NDH : 19
3. Mentor
a. Nama : Saiful, S.Kep
b. NIP : 19840817 200904 1 009
c. Jabatan : Kepala Puskesmas
4. Coach
a. Nama : Drs. Ismarissiska, MM
b. NIP : 19610213 198603 1 002
c. Jabatan : Coach

Banda Aceh, 09 September 2022

Peserta

Zurriati, AMKG
NIP. 19920610 202203 2 004
Mentor Coach

Saiful, S.Kep Drs. Ismarissiska, MM

19840817 200904 1 009 19610213 198603 1 002

i
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI

SIPIL

UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN

GIGI DAN MULUT MELALUI PENYULUHAN PADA SISWA KELAS VI
SD NEGERI 1 BEUTONG ATEUH

OLEH :

Nama : Zurriati, AMKG

NDH : 19

Angkatan : II (Dua)

NIP : 19920610 202203 2 004

Jabatan : Calon Terapis Gigi dan Mulut

Instansi : Puskesmas Beutong Ateuh

Laporan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Pegawai Negeri Sipil

Telah diseminarkan pada tanggal 19 Oktober 2022
Banda Aceh, 19 Oktober 2022

Menyetujui

Mentor, Coach,

Saiful, S. Kep Drs. Ismarissiska, MM

NIP. 19840817 200904 1 009 NIP. 19610213 198603 1 002

Penguji,

Drs. Ika Suhanas Adlim

NIP. 19661002 199009 1 001

ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT atas limpahan Rahmat
dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan laporan
rancangan aktualisasi dengan isu inti (core issue) “UPAYA PENINGKATKAN
PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN GIGI DAN MULUT
MELALUI PENYULUHAN PADA SISWA KELAS VI SDN 1 BEUTONG
ATEUH.“” dengan semaksimal mungkin.
Penulisan laporan aktualisasi ini disusun sebagai syarat untuk melakukan
aktualisasi nilai-nilai dasar ASN pada Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Golangan II
Angkatan II Formasi Umum Pola Kemitraan BPSDM Aceh dan BKPSDM
Kabupaten Nagan Raya Tahun 2022. Pelaksanaan kegiatan ini dilaksanakan
mulai tanggal 22 Agustus 2022 sampai dengan tanggal 20 Oktober 2022.
Penulis menyadari dalam penyusunan laporan aktualisasi ini tidak akan
selesai tanpa bantuan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penulis ingin
mengucapkan terima kasih kepada:
 Bapak Drs. Ismarissiska, MM selaku pembimbing atau coach yang telah
meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan petunjuk dalam
penyusunan laporan aktualisasi ini.
 Bapak Saiful, S.Kep selaku mentor yang juga ikut memberikan dukungan
penuh, memberikan arahan dan petunjuk, serta meluangkan waktu dalam
menyusun laporan aktualisasi dan mendampingi saya sebagai mentor di
lokasi presentasi laporan aktualisasi.
 Bapak Drs. Ika Suhanas Adlim selaku penguji seminar rancangan yang juga
turut andil dalam memberikan kritik dan saran yang membangun demi
penyempurnaan laporan ini.
 Segenap rasa hormat dan terima kasih saya kepada para Widyaiswara selaku
tenaga pengajar dan narasumber yang memberikan banyak pelajaran kepada
kami.
 Para staf dan karyawan Puskesmas Beutong Ateuh yang terus memberikan
dukungan untuk setiap kegiatan yang penulis lakukan.

iii
 Para staf di poli gigi Puskesmas Beutong Ateuh yang memberikan dukungan
untuk setiap kegiatan yang penulis lakukan.
 Seluruh rekan-rekan peserta Latsar Golongan II Angkatan II Kabupaten
Nagan Raya atas kerja sama, semangat, dan dukungan selama kegiatan Latsar
ini.
Semoga dengan selesainya laporan rancangan aktualisasi ini, penulis dapat
mengaktualisasikan seluruh nilai-nilai dasar ASN, yaitu Berorientasi Pelayanan,
Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif (BerAKHLAK) di
tempat tugas serta di lingkungan masyarakat. Penulis menyadari bahwa dalam
penulisan laporan ini masih terdapat banyak kekurangan serta jauh dari kata
sempurana. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak.
Akhirnya penulis berharap semoga dengan selesainya laporan ini dapat
menambah pengetahuan dan dapat bermanfaat bagi penulis pribadi serta seluruh
pembaca. Semoga apa yang kita dapatkan selama Latsar ini menjadi berkah dan
dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.

Nagan Raya, 15 Oktober 2022

Penulis

Zurriati, AMKG
NIP. 19920610 202203 2 004

iv
 DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................ ii
KATA PENGANTAR........................................................................................ iv
DAFTAR ISI....................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................... vi
DAFTAR TABEL............................................................................................... vii
BAB I PROFIL ORGANISASI DAN PROFIL PESERTA
A. PROFIL ORGANISASI.......................................................................... 1
1. Gambaran Umum serta Visi dan Misi............................................... 1
2. Tugas Pokok dan Fungsi................................................................... 4
3. Struktur Organisasi............................................................................ 5
4. Nilai Organisasi................................................................................. 6
5. Nilai-Nilai Dasat ASN...................................................................... 6
B. PROFIL PESERTA................................................................................. 9
BAB II RANCANGAN AKTUALISASI
A. IDENTIFIKASI CORE ISUE................................................................. 11
B. GAGASAN DAN RANCANGAN KEGIATAN................................... 13
C. MATRIKS GAGASAN DAN KEGIATAN RANCANGAN
AKTUALISASI..................................................................................... 15
D. JADWAL KEGIATAN........................................................................... 25
BAB III CAPAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI
A. HASIL PELAKSANAAN TAHAPAN KEGIATAN............................. 26
1. Kegiatan I : Melakukan Konsultasi Dan Diskusi Dengan Mentor
Terkait Usulan Kegiatan Yang Akan Dilakukan............................. 28
2. Kegiatan 2 : Melakukan Koordinasi Dengan Kepala Sekolah SD
Negeri 1 Beutong Ateuh Terkait Kegiatan Yang Akan Dilakukan. 31

v
 3. Kegiatan 3 : Mengumpulkan Materi Dan Mempersiapkan Alat
Bantu Peraga Penyuluhan................................................................ 33
4. Kegiatan 4: Melakukan Pendataan Dan Mengukur Pengetahuan
Siswa Tentang Kesehatan Gigi Dan Mulut...................................... 37
5. Kegiatan 5 : Melakukan Penyuluhan Kepada Siswa Tentang
Kesehatan Gigi Dan Mulut.............................................................. 39
6. Kegiatan : Mengevaluasi Dan Melaporkan Hasil Kegiatan............. 44
B. EVALUASI HASIL KEGIATAN.......................................................... 46
C. MANFAAT............................................................................................. 47
D. KESIMPULAN....................................................................................... 48
E. SARAN................................................................................................... 48
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 49
LAMPIRAN........................................................................................................ 51

vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Foto tampak depan UPTD Puskesmas Beutong Ateuh...................... 1
Gambar 2 Peta Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Beutong Ateuh..................... 3

vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Distribusi Penduduk menurut Jenis Kelamin...................................... 4
Tabel 2.1 Keterangan Skala Linkert Analisa USG............................................. 12
Tabel 2.2 Matrik Rancangan Kegiatan Aktualisasi ............................................ 15
Tabel 2.3 Jadwal Kegiatan.................................................................................. 25
Tabel 3.1 Kegiatan 1........................................................................................... 28
Tabel 3.2 Kegiatan 2........................................................................................... 31
Tabel 3.3 Kegiatan 3........................................................................................... 33
Tabel 3.4 Kegiatan 4........................................................................................... 37
Tabel 3.5 Kegiatan 5........................................................................................... 39
Tabel 3.6 Kegiatan 6........................................................................................... 44
Tabel 3.7 Grafik Peningkatan Pengetahuan Siswa...................................................... 46
Tabel 3.8 Data Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Beutong Ateuh............................. 47

viii
 BAB I
PROFIL ORGANISASI DAN PROFIL PESERTA

A. PROFIL ORGANISASI
1. GAMBARAN UMUM SERTA VISI DAN MISI

Gambar 1 Bangunan Puskesmas Beutong Ateuh

UPTD Puskesmas Beutong Ateuh adalah UPTD Puskesmas Non-Rawat

Inap yang merupakan salah satu dari 14 Puskesmas yang ada di Kabupaten
Nagan Raya, UPTD Puskesmas Beutong Ateuh berada di Jalan Nasional Beutong
Ateuh-Takengon, Desa Blang Puuk, Kecamatan Beutong Ateuh Kabupaten
Nagan Raya, Provinsi Aceh, dengan kode nomor register Puskesmas 1010269,
dengan nama pimpinan sekarang Saiful, S.Kep. UPTD Puskesmas Beutong Ateuh
berjarak sekitar 76 KM dari Pusat Pemerintahan Kabupaten Nagan Raya di Suka
Makmue.
Permenkes RI Nomor 43 Tahun 2019 menyebutkan puskesmas
mempunyai tugas melaksanakan kebijakan kesehatan untuk mencapai tujuan
pembangunan kesehatan. Dalam melaksanakan tugas tersebut, Puskesmas
memiliki fungsi penyelenggaraan Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) tingkat

1
pertama dan Upaya Kesehatan Perorangan (UKP) tingkat pertama di wilayah
kerjanya secara terintegrasi dan berkesinambungan.

a. Visi UPTD Puskesmas Beutong Ateuh

Visi Puskesmas Beutong Ateuh adalah : “Terwujudnya Pelayanan
Kesehatan yang Optimal dan Islami Menuju Masyarakat Sehat dan Mandiri”.

b. Misi Puskesmas Beutong Ateuh :

1. Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia;
2. Memberikan Pelayanan yang bermutu bagi Masyarakat Beutong
Ateuh;
3. Mendorong Kemandirian dengan Meningkatkan peran serta
Masyarakat dan Lintas Sektor menuju Hidup Sehat.

UPTD Puskesmas Beutong Ateuh merupakan satu-satunya puskesmas

yang ada di Kecamatan Beutong Ateuh Banggalang Kabupaten Nagan Raya.
Lokasi UPTD Puskesmas Beutong Ateuh berada di Pingir Jalan Nasional
Beutong Ateuh - Takengon Gampong Blang Puuk.
UPTD Puskesmas Beutong Ateuh memiliki Luas Wilayah Kecamatan
Beutong Ateuh Banggalang secara keseluruhan adalah 40.592 Km terdiri dari 4
desa dalam 1 Kemukiman dengan rincian sebagai berikut:
- Utara berbatasan dengan Kecamatan Celala
- Selatan berbatas dengan Kecamatan Beutong
- Timur berbatasan dengan Kecamatan Jagong Jeget
- Barat berbatasan dengan Kecamatan Pantee Cermin

2
 Gambar 2 Peta Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Beutong Ateuh

Berdasarkan Seksi Data dan Informasi Data Estimasi sasaran Program

Dinas Kesehatan Tahun 2020. Penduduk di wilayah kerja UPTD Puskesmas
Beutong Ateuh berjumlah 2.572 jiwa dan 694 Kepala Keluarga, terdiri dari 1239
Laki-Laki dan 1.333 Perempuan.
UPTD Puskesmas Beutong Ateuh memiliki 4 Desa di wilayah kerjanya
yakni :
1. Desa Blang Puuk
2. Desa Blang Meurandeh
3. Desa Kuta Teungoh
4. Desa Babah Suak

UPTD Puskesmas Beutong Ateuh memiliki 2 Puskesmas Pembantu :

1. Puskesmas Pembantu (PUSTU) Kuta Teungoh
2. Puskesmas Pembantu (PUSTU) Kilo 7

UPTD Puskesmas Beutong Ateuh memiliki 2 Polindes :

1. Polindes Desa Blang Meurandeh
2. Polindes Desa Babah Suak

3
 Berikut ini adalah Gambaran Distribusi Penduduk UPTD Puskesmas
Beutong Ateuh menurut Jenis Kelamin per-Desa Tahun 2020.

Tabel 1.1 Distribusi Penduduk menurut Jenis Kelamin

Jumlah Penduduk
No. Desa
Laki-Laki Perempuan Jumlah
1 Blang Puuk 387 402 789
2 Blang Meurandeh 201 244 445
3 Kuta Teungoh 340 365 705
4 Babah Suak 311 322 633
Jumlah 1.239 1.333 2.572

2. TUGAS POKOK DAN FUNGSI

 Tugas Pokok Perawat Gigi
Melakukan kegiatan pelayanan asuhan keperawatan gigi dan mulut yang
meliputi persiapan pelayanan, pelaksanaan pelayanan, pelaksanaan
tindakan kolaboratif kesehatan gigi dan mulut, dan pelaksanaan tugas
khusus.

 Fungsi Pokok Perawat Gigi

a. Melakukan Persiapan alat dan kebersihan
b. Melakukan anamneses dan mencatat di kartu pasien
c. Memeriksa dan mengobati gigi sakit atas pengawasan dokter
d. Ekstraksi (pencabutan) gigi anak
e. Menambal gigi berlubang
f. Membersihkan karang gigi
g. Penyuluhan kesehatan gigi
h. Konsultasi kasus gigi yang sulit pada dokter Puskesmas
i. Melaksanakan pelayanan UKGS
j. Mencatat register pasien
k. Menghadiri pertemuan.

4
 3. STRUKTUR ORGANISASI
PEMERINTAH KABUPATEN NAGAN RAYA KEP ALA P USKESM AS

DINAS KESEHATAN SAIFUL, S.Ke p

UPTD PUSKESMAS BEUTONG ATEUH
JLN. NASIONAL BEUTONG ATEUH - DESA BLANG PUUK
KASUB AG. TATA US AHA

R IS FANDI, SKM

S IM P US KEP EGAWAIAN B ENDAHAR A R UM AH TANGGA

Ns . B ANTA M UR IZI, S .Kep M OHD. R OZI TR IANDA, A.M d. Kep SAMIDAR , A.M d. Keb

B ENDAHAR A J KN BE NDAHAR A B OK B ENDAHAR A R UTIN (AP B K)

ZULKIFLI, A.M d. Kep YESSI J UR IA SR I M ARLINDA, SKM NURLAILA, A.M d. Keb

UKM ESENS IAL, P ENGEM B ANGAN

UKP , KEFAR MAS IAN DAN LAB OR ATOR IUM J EJ AR ING YANP US DAN FASYANKES
DAN KEP ER AWATAN KES EM AS
SR I M AHAZIR, S KM dr. CUT MEIR IS HA P UTR I dr. EM A FITR IA

P R OMKES KES LING KIA- KB GIZI . bers ifat UKM P 2P KEP ER AWATAN KESM AS RAWAT J ALAN P USLING
SR I MAHAZIR , S KM DINA M AR YANTI, A.Md. KL NOVI HANDAYANI, A.Md. Keb AYU AR IANI S AFITR I, A.M d. Gz M UHAJ IR IN, A.M d. Ke p R ATNA DEWI, A.Md. Ke b R INA DAHLIANA, A.Md. Ke p LUKM AN HAKIM , A.Md. Ke p

P HB S KESEHATAN OLAHR AGA KESEHATAN IB U IM UNISAS I P KP R GAWAT DAR UR AT P USTU

SR I MAHAZIR , SKM NANI AFR IDA, AM KL NOVI HANDAYANI, A.Md. Ke b R IM A YUNITA, A.M d. Ke b R ATNA DEWI, A.M d. Keb WAHYU RIZKI YUSM AN, A.M d. Ke p P US TU KUTA TEUNGOH

UKS KESEHATANKER J A KES EHATAN ANAK ISP A KESEHATAN LANSIA KEF AR MAS IAN AMB ULANC E
S USIATUL HASANAH, A.M d.Keb NANI AFR IDA, AM KL LILI M AR LINDA, STR . Keb M ETISA R OZANI, A.M d. Ke b R INI YULIYANTI, A.Md. Keb TETI F ER IDA, S . FAR M , Apt MAHDI YUSUF

UKGS KELUAR GA B ERE NC ANA TB LAB OR ATOR IUM B IDES B LANG P UUK
drg. F IKR IZAL J ENI ASR IP A, A.M d. Ke b MUHAJ IRIN, A.M d. Kep P ITO R IZKI ZANATA, A. M d. AK NUR LAILA, A.Md. Keb

KUS TA KIA - KB bers ifat UKP B IDES KUTA TENGOH

MUHAJ IRIN, A.M d. Kep NOVI HANDAYANI, A.M d. Keb RIM A YUNITA, A.Md. Keb

DIAR E KES EHATAN GIGI DAN M ULUT B IDES B LANG MEUR ANDEH
M ETISA R OZANI, A.M d. Ke b drg. FIKR IZAL S AM IDAR , A.M d. Keb

DB D P ER SALINAN B IDES B ABAH SUAK

SUR YAWANI, A.Md. Ke b IR NA WIDIA SAR I ANTONI, A.M d. Ke b NUR AINI, A. A.M d. Ke b

M ALAR IA GIZI . bers ifat UKP

SUR YAWANI, A.Md. Ke b AYU AR IANI SAFITR I, A.M d. Gizi

HIV, AIDS / SIFILIS / HEP AT ITIS P OLI ANAK

P ITO RIZKI ZANATA, A. M d. AK NURB AITI, A.M d. Keb

RAB IES REKAM M EDIK

SUR YAWANI, A.Md. Ke b NUR MALA, A.Md. Ke b

KEC AC INGAN R ES EP S IONIS

NUR AINI, M ., A.M d. Keb NUR AINI, M ., A.M d. Keb

S UR VEILANS
NUR AINI, A., A.M d. Keb

F ILAR IAS IS Beutong Ateuh, 14 Agustus 2019

NUR AINI, M ., A.M d. Keb Kepala UPTD Puskesmas Beutong Ateuh
P TM
HASMANIAR , A.Md. Ke b

KEPUTUSAN KEPALA DINAS KESEHATAN KABUPATEN NAGAN RAYA KESWA

NOMOR: 445/ 351/ SK/ 2018 MAR FIANDI, A.M d. Kep SAIFUL, S.Kep
STRUKTUR UPTD PUSKESMAS BEUTONG ATEUH NIP. 19840817 200904 1 009

5
4. NILAI ORGANISASI
Adapun Motto Puskesmas Beutong Ateuh adalah :
“Melayani Dengan Hati, Kesehatan Anda Kepuasan Bagi Kami”.
Tata Nilai Puskesmas Beutong Ateuh :
T : Terampil
A : Akurat
P : Profesional
E : Etika
U : Unggul
P : Pejuang
A : Akuntabel
H : Humanis

5. NILAI-NILAI DASAR ASN

Nilai-nilai dasar profesi ASN berupa Ber-AKHLAK (Berorientasi
pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif).
Nilai-nilai dasar tersebut perlu dimaknai terlebih dahulu agar penerapannya
dapat dilakukan secara tepat.

a. Berorientasi Pelayanan
Berorientasi pelayanan artinya memberikan atau menyediakan
sesuatu baik berupa barang atau jasa yang dibutuhkan oleh publik
(masyarakat), Hardiyansyah (2011:11) mendefinisikan pelayan adalah
aktifitas yang diberikan untuk membantu, menyiapkan, dan mengurus.
Dalam hal ini, ASN sebagai pelayan publik atau orang yang memberikan
pelayanan kepada masyarakat harus memahami prinsip-prinsip dalam
memberikan pelayanan kepada publik, yaitu partisipatif, transparan,
responsif, tidak diskriminatif, mudah dan murah, efeksif dan efisien,
aksesibel, akuntabel, dan berkeadilan. Dengan memahami dan menerapkan
prinsip-prinsip pelayanan publik diharapkan seorang ASN dapat

6
 memberikan pelayanan yang prima kepada masyarakat sehingga
terwujudnya sebuah kepuasan.

b. Akuntabel
Dalam banyak hal, akuntabel atau akuntabilitas sering disamakan
dengan responsibilitas atau tanggung jawab. Akan tetapi, kedua konsep
tersebut memiliki arti yang berbeda. Responsibilitas adalah kewajiban untuk
bertanggungjawab, sedangkan akuntabilitas adalah kewajiban
pertanggungjawaban yang harus dicapai (Kusumari, dkk: 2015).
Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok, atau
institusi untuk memenuhi tanggung jawab dari amanah yang dipercayakan
kepadanya. Amanah seorang ASN menurut SE Menteri Pendayagunaan
Aparatur Sipil Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 20 Tahun 2021
adalah menjamin terwujudnya perilaku yang sesuai dengan core values ASN
Ber-AKHLAK. Dalam konteks akuntabilitas, perilaku tersebut adalah
kemampuan melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat,
disiplin, dan berintegritas tinggi. Kemampuan menggunakan kekayaan dan
barang milik negara secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien.
Kemanpuan menggunakan kewenangan jabatannya dengan berintegritas
tinggi (Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 2021: 15).

c. Kompeten
Dalam arti yang sederhana kompeten dapat diartikan sebagai
kemampuan seseorang untuk melakukan sesuatu sesuai dengan tupoksinya
secara memadai termasuk dalam hal mengambil keputusan dan membantu
orang lain. Sebelum seseorang dianggap kompeten dalam bidangnya ia
harus memiliki kompetensi yang cukup. Kompetensi menurut Kamus
Kompetensi Loma (1998) dan standar kompetensi dari Internasional Labor
Organization (ILO), memiliki tiga aspek penting berkaitan dengan perilaku
kompetensi meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan
dalam pelaksanaan pekerjaan.

7
d. Harmonis
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) disebutkan harmonis
memiliki arti keselarasan atau keserasian. Dalam bidang filsafat, harmoni
adalah kerja sama antara berbagai faktor dengan sedemikian rupa hingga
faktor-faktor tersebut dapat menghasilkan suatu kesatuan yang luhur
(Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia, 2021: 22). Pentingnya
ASN memiliki nilai harmonis supaya terjalin suatu ikatan yang baik di
lingkungan kerja guna terwujudnya suatu tujuan yang berorientasi pada
pelayanan publik yang memuaskan.

e. Loyal
Salah satu sifat yang harus dimiliki oleh seorang ASN ideal adalah
sifat loyal atau setia kepada bangsa dan negara. Sifat dan sikap loyal
terhadap bangsa dan negara dapat diwujudkan sengan sifat dan sikap ASN
kepada pemerintahan yang sah sejauh pemerintahan tersebut bekerja sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku, karena ASN
merupakan bagian atau komponen ddari pemerintahan itu sendiri (Lembaga
Republik Indonesia, 2021: 10).

f. Adaptif
Adaptif adalah karakteristik alami yang dimiliki makhluk hidup
untuk bertahan hidup dan menghadapi segala perubahan lingkungan atau
ancaman yang timbul. Dengan demikian, adaptasi merupakan kemampuan
mengubah diri sesuai dengan keadaan (keinginan diri). Kebutuhan
kemampuan beradaptasi ini juga berlaku bagi individu dan organisasi dalam
menjalankan fungsinya (Lembaga Administrasi Negara, 2021: 20). Seorang
ASN dituntut untuk memiliki nilai adaptif agar mampu bertahan dan
menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman, kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi, serta perubahan lingkungan strategis.
g. Kolaboratif

8
 Ansell dan Gash A (2007:559), menyatakann Collaborative
governance mencakup kemitraan institusi pemerintah untuk pelayanan
publik. Kolaborasi juga sering dikatakan meliputi segala aspek pengambilan
keputusan, implementasi sampai evaluasi. Dengan kata lain, kolaboratif
dapat diartikan sebagai bentuk kerja sama guna mencapai suatu tujuan
tertentu. Terwujudnya suatu keberhasilan kolaborasi antar lembaga
pemerintah (ASN) dipengaruhi oleh faktor kepercayaan, pembagian
kekuasaan, gaya kepemimpinan, strategi manajemen, dan formalisasi pada
pencapaian kolaborasi yang efisien dan efektif antara entitas publik.

Berdasarkan penjabaran tentang peran, tugas dan fungsi ASN

berdasarkan Undang-Undang maka terdapat beberapa kelompok isu yang
akan dihadapi seorang ASN saat menjalankan tugasnya yaitu:
a. Manajemen ASN
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan
Pegawai ASN yang profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi,
bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi dan
nepotisme.
b. Smart ASN
Smart ASN merupakan pegawai dengan kompetensi, kinerja, serta
professional yang tinggi sehingga mampu beradaptasi dan semakin
responship terhadapa perubahan dan pencapaian tujuan.
Profil Smart ASN meliputi integritas, nasionalisme, profesionalisme,
berwawasan global, menguasai IT dan berbahasa asing, berjiwa
hospitality, berjiwa entrepreneurship, dan memiliki jaringan luas.

 Nilai-Nilai Dasar Profesi

1. Profesional
Aparatur Negeri Sipil Adalah aparat yang bekerja keras untuk mencapai
tujuan organisasi melalui penguasaan bidang tugasnya, menunjang tinggi
etika dan integritas professional.

9
 2. Akuntabilitas.
Setiap kegiatan dalam rangka penyelenggaraan pemerintahan dapat
dipetanggung jawab kepada masyarakat sesuai dengan ketentuan atau
peraturan yang berlaku.
3. Sinergi.
Komitmen untuk membangun dan memastikan hubungan kerjasama yang
produktif serta kemitraan yang harmonis dengan para pemangku
kepentingan untuk menemukan dan melaksanakan solusi terbaik,
bermamfaat dan berkualitas.
4. Transparan
Aparatur Sipil Negara menjamin akses atau kebebasan kerja sama setiap
orang untuk memperoleh informasi tentang penyelenggaraan
pemerintahan, yakni informasi tentang kebijakan proses pembuatan dan
pelaksanaannya, serta hasil hasil yang dicapai
5. Inovatif.
Aparatur Sipil Negara mendukung kreatifitas dan mengembangkan
inisiatif untuk selalu melakukan dalam menyelenggarakan tugas dan
fungsinya.

B. PROFIL PESERTA
1. Biodata Peserta
Nama : Zurriati
NIP : 19920610 202203 2 004
Tanggal Lahir : Paya Undan, 10 Juni 1992
Jabatan : Terapis Gigi dan Mulut
2. Riwayat Pendidikan Peserta
SD : SD Negeri 1 Paya Udeng
SMP : MTs Negeri 1 Jeuram
SMA : MA Negeri 1 Jeuram
Diploma III : Poltekkes Kemenkes Aceh
Profesi : Terapis Gigi dan Mulut

10
 BAB II
RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI CORE ISSUE

Dalam menjalankan beberapa tugas pokok dan fungsi ada beberapa isu
yang ditemukan di lapangan diantaranya sebagai berikut:
1. Belum optimalnya pelayanan kesehatan Gigi dan Mulut di Poli Gigi
Puskesmas Beutong Ateuh
2. Kurangnya pemahaman pasien tentang pentingnya memelihara kesehatan
Gigi dan Mulut di Puskesmas Beutong Ateuh
3. Rendahnya pengetahuan siswa kelas VI SDN 01 Beutong ateuh terhadap
kesehatan Gigi dan Mulut

1. Penetapan Core Issue

Berdasarkan isu yang telah teridentifikasi, selanjutnya dilakukan proses
pemilihan isu dengan analisis menggunakan USG (Urgency,Seriousness, dan
Growth). USG merupakan salah satu alat untuk menyusun urutan prioritas isu
yang harus diselesaikan. Caranya dengan menentukan tingkat urgensi,
keseriusan dan perkembangan isu dengan menentukan skala nilai 1 – 5. Isu
yang memiliki total skor tertinggi merupakan isu prioritas.
 Urgency: dilihat dari seberapa mendesaknya isu tersebut harus dibahas
dianalisa dan ditindak lanjuti.
 Seriousness: dilihat dari seberapa seriusnya isu tersebut harus dibahas
dikaitkan dengan akibat yang timbulkan.
 Growth: dilihat dari seberapa cepat pertumbuhan isu tersebut jika tidak
ditangani dengan segera.

11
 Tabel 2.1 Keterangan Skala Linker Analisis USG
No ISU U S G TOTAL Rangking
Skor

1. Belum optimalnya 3 2 2 7 3
pelayanan kesehatan Gigi
dan Mulut di Poli Gigi
Puskesmas Beutong Ateuh

2. Kurangnya pemahaman 3 3 2 8 2
pasien tentang pentingnya
memelihara kesehatan Gigi
dan Mulut di Puskesmas
Beutong Ateuh

3. Rendahnya pengetahuan 5 5 5 15 1
siswa kelas VI SDN 01
Beutong ateuh terhadap
kesehatan Gigi dan Mulut

Keterangan

Urgency (U) Serioussness (S) Growth (G)

5 = Sangat Mendesak 5 = Sangat Serius 5 = Sangat Berdampak
4 = Mendesak 4 = Serius 4 = Berdampak
3 = Cukup Mendesak 3 = Cukup Serius 3 = Cukup Berdampak
2 = Kurang Mendesak 2 = Tidak Serius 2 = Tidak Berdampak
1 = Tidak Mendesak 1 = Sangat Tidak Serius 1 = Sangat Tidak
1= Berdampak

12
 Berdasarkan hasil analisis isu menggunakan USG dapat dilihat bagaimana
kualitas isu yang ada. Isu yang mendapat ranking tertinggi adalah isu final dan
menjadi isu yang perlu dicarikan pemecahan masalahnya, yaitu
“Kurangnya pengetahuan siswa kelas VI SDN 01 Beutong ateuh
terhadap kesehatan Gigi dan Mulut.”

2. Penyebab Isue
Kesehatan gigi dan mulut merupakan hal yang sangat penting bagi hidup
seseorang , karena semakin baik kesehatan gigi dan mulut seseorang maka
semakin baik pula kualitas hidup sesorang tersebut. Kurangnya pengetahuan
tentang Kesehatan gigi dan mulut pada Siswa akan menimbulkan permasalahan
yang sangat rumit, karena Siswa tidak mengetahui dampak yang akan terjadi
apabila Kesehatan gigi dan mulut tidak di jaga. Adapun dampak yang terjadi
apabila tidak menjaga kesehatan gigi dan mulut adalah;
A. Meningkatnya kasus karies pada siswa
B. Meningkatnya kasus pencabutan gigi permanen pada siswa
C. Kurangnya pemahaman siswa dalam ilmu kesesahatan gigi dan mulut
D. Kurangnya pemahaman dalam memilih tindakan perawatan gigi
Maka dari itu diperlukan adanya Penyuluhan Terhadap kesehatan gigi
mulut agar meningkatkan kesehatan gigi dan mulut Siswa sehingga mengurangi
terjadinya masalah pada Kesehatan Gigi dan Mulut.

B. GAGASAN DAN RANCANGAN KEGIATAN

1. Gagasan Pemecahan Isu
Unit kerja : Puskesmas Beutong Ateuh
Identifikasi isu :
1. Belum optimalnya pelayanan kesehatan Gigi dan Mulut di Poli Gigi
Puskesmas Beutong Ateuh
2. Kurangnya pemahaman pasien tentang pentingnya memelihara
kesehatan Gigi dan Mulut di Puskesmas Beutong Ateuh

13
 3. Rendahnya pengetahuan siswa kelas VI SDN 01 Beutong ateuh
terhadap kesehatan Gigi dan Mulut
Isu Yang Diangkat : Rendahnya pengetahuan siswa kelas VI SDN 01
: Beutong ateuh terhadap kesehatan Gigi dan Mulut

Gagasan Pemecahan Isu : Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Kesehatan

: Gigi dan Mulut Melalui Penyuluhan Pada Siswa Kelas

: VI SDN 1 Beutong Ateuh.

2. Rancangan Kegiatan
Adapun kegiatan yang akan dilakukan dalam gagasan pemecahan isu
adalah sebagai berikut :
1. Konsultasi dengan Mentor terkait rencana aktualisasi
2. Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah SDN 01 Beutong Ateuh
3. Mempersiapkan Materi dan alat bantu penyuluhan
4. Melakukan pendataan Siswa
5. Melakukan penyuluhan kepada Siswa
6. Mengevaluasi dan melaporkan hasil akhir

14
 C. MATRIKS GAGASAN DAN KEGIATAN RANCANGAN AKTUALISASI
Tabel 2.2 Matrik Rancangan Kegiatan Aktualisasi
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi terhadap visi-misi Penguatan Nilai Organisasi
Pelatihan Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Konsultasi Manajenen ASN : Kegiatan ini sesuai dengan Visi Kegiatan persiapan dan
dengan Membangaun komunikasi “Terwujudnya Pelayanan Kesehatan perencanaan konsep kegiatan
Mentor dan kerjasama dengan atasan yang Optimal dan Islami Menuju penyuluhan tentang kesehatan
dengan menjunjung tinggi Masyarakat Sehat dan Mandiri” Gigi dan Mulut sejalan dengan
satandar etika
nilai-nilai ASN saat ini yaitu:
Kompeten
Misi
Kolaboratif
“Meningkatkan Kualitas Sumber
Daya Manusia” akuntabel
Melakukan konsultasi degan Adaptif
1. Melakukan - Foto mentor tentang perencanaan
konsultasi dengan - Surat izin aktualisasi sebagai wujud
mentor dan pelaksanaan keterbukaan dalam kejasama
meminta izin Kegiatan (kolaboratif)
pelaksanaan dengan penuh tanggung
kegiatan jawab (akuntabel) sehingga
dapat meningkat kopetensi
diri (kompeten)

Notulensi
Persiapan

15
 2. Menindaklanjuti Kegiatan Dengan diberikan surat izin,
saran mentor dan maka saya melakukan
persiapan kegiatan ini penuh dengan
kegiatan 2 rasa tanggung jawab
(akuntabel)
Dan melakukan inovasi
terhadap pengadaan
Penyuluhan Kesehatan gigi
dan mulut (adaptif)

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi Penguatan Nilai
terhadap visi-misi Organisasi
Organisasi

16
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Melakukan Manajemen ASN: Kegiatan ini Kegiatan

koordinasi Menghargai komunikasi, konsultasi sesuai dengan persiapan dan
2. Kepala dan kerjasama Visi perencanaan
Sekolah SDN “Terwujudnya konsep kegiatan
1 Beutong Pelayanan penyuluhan
Ateuh Kesehatan yang tentang kesehatan
Melaksanakan kegiatan aktualisasi
1. Menjelaskan yang bermanfaat (harmonis dan Optimal dan Gigi dan Mulut
tentang gagasan berorientasi pelayanan) dengan Islami Menuju sejalan dengan
dan rencana 1.Adanya koordinasi membagi ilmu pengetahuan terkait Masyarakat nilai-nilai ASN
kegiatan yang dengan Kepala gagasan rencana kegiatan Sehat dan saat ini yaitu:
akan dilaksanakan Sekolah (kompeten) untuk mencapai tujuan Mandiri” Harmonis
keberhasilan kegiatan (loyal) Berorientasi
pelayanan
Misi
Kompeten
“Meningkatkan
Kualitas Sumber Loyal
Daya Manusia” Kolaboratif

Adaptif
2. Meminta saran Memberi kesempatan untuk
terkait gagasan Notulen berkontribusi pada kegiatan
yang ingin di (kolaboratif) dan menghargai setiap
terapakan saran yang di berikan (harmonis)
serta bertindak proaktif (adaptif) dan
terus belajar untuk mengembangkan
perubahan yang lebih baik

17
 (kompeten)

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap visi- Penguatan Nilai
misi Organisasi Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Mengumpulkan Kegiatan ini sesuai Kegiatan persiapan dan

materi dan Kegiatan mengumpulkan materi dengan Visi perencanaan konsep
3. mempersiapkan penyuluhan sesuai dengan kode etik “Terwujudnya kegiatan penyuluhan
Manajemen ASN yaitu melaksanakan
alat bantu Pelayanan Kesehatan tentang kesehatan Gigi
tugas dengan cermat. Selain itu nilai
peraga Smart ASN juga diterapkan dengan yang Optimal dan dan Mulut sejalan

18
penyuluhan pemanfaatan media teknologi informasi Islami Menuju dengan nilai-nilai ASN
dan komunikasi, terutama dari segi digital Masyarakat Sehat dan saat ini yaitu:
skill Mandiri” Akuntabel
Adaptif
Kompeten
1. Mengumpulkan Mengumpulkan materi penyuluhan Misi
Tersedianya materi Harmonis
materi dari internet tentang Kesehatan Gigi dan Mulut “Meningkatkan Kualitas
penyuluhan Sumber Daya Manusia”
dan website tentang (akuntabel, adaptif)
tentang kesehatan
kesehatan Gigi dan
Mulut Gigi dan Mulut

Tersedianya soal Menyusun soal pretest dan posttest

2. Menyusun soal pre- pretest dan post- (kompeten, adaptif, akuntabel)
test dan post-test test)

Membuat dengan teliti, dan kreatif supaya

3. Menyiapkan Tersedianya model mudah dimengerti oleh Siswa sehingga
phantom (model gigi, Brosur/leflet informasi yang akan disampaikan dapat
gigi), Mencetak dipahami dengan baik (akuntabel,
bergambar telah
brosur/leflet adaptif, kompeten) Menyediakan sikat
tercetak dalam
bergambar tentang gigi gratis untuk sikat gigi bersama
kesehatan gigi, bentuk Print Out,
( Harmonis)
Menyiapkan poster Tersedianya Poster
dan menyediakan dan tersedianya
sikat gigi sikat gigi

19
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Kontribusi terhadap Penguatan Nilai
Pelatihan visi-misi Organisasi Organisasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

5. Melakukan Kegiatan melaksanakan Kegiatan ini sesuai Kegiatan pelaksanaan

penyuluhan penyuluhan sesuai dengan kode dengan Visi kegiatan penyuluhan
kepada etik Manajemen ASN yaitu “Terwujudnya tentang stunting sejalan
melaksanakan tugas, serta
Siswa Pelayanan dengan nilai-nilai ASN
melayani dengan penuh tanggung
jawab. Kesehatan yang saat ini yaitu:
Optimal dan Islami Kolaboratif
Menuju Akuntabel

20
 Masyarakat Sehat Loyal
1.Menyapa Siswa dengan 1. Mendapat respon 1.berbicara ramah dan santun dan Mandiri” berorientasi pelayanan
ramah dan menjelaskan yang baik dan dengan Siswa (Harmonis,
maksud dan tujuan mengetahui tujuan adaptif, orientasi pelayanan,
dihadapan Siswa kegiatan kolaoratif) Misi
“Memberikan
2. Membagikan Pelayanan yang
leaflet/brosur sebelum 2. Menyampaikan materi
2. Mengetahui dan Bermutu bagi
penyuluhan berlangsung penyuluhan berupa pengetahuan
memahami tentang Masyarakat
dan Menyampaikan (Berorientasi pelayanan,
pengetahuan Beutong Ateuh”
materi penyuluhan berupa akuntabel, kompeten, harmonis,
pengetahuan tentang terhadap kesehatan
loyal,kolaboratif)
kesehatan Gigi dan Mulut Gigi dan Mulut
dan menjelaskan isi
poster

3. Menjelaskan cara
sikat gigi
3. Mengetahui cara
menggunakan menyikat gigi
phantom
4. Melakukan tanya
jawab dengan siswa
4. Siswa
dan memberikan mendapatkankan
sikat gigi secara
reward berupa sikat
merata
gigi

21
 5. Membagikan post-test

5. Mendapatkan data
6. Sikat gigi Bersama dan berupa tingkat
Penyerahan poster pengetahuan Siswa

kepada wali kelas VI

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan Kontribusi terhadap visi- Penguatan Nilai Organisasi
misi Organisasi

(2) (3) (4) (5) (6) (7)

6. Mengevalu Kegiatan evaluasi dan pelaporan sesuai Kegiatan ini sesuai Kegiatan pelaksanaan evaluasi
asi dan dengan kode etik Manajemen ASN yaitu dengan Visi ketercapaian hasil kegiatan
melaporka bertanggung jawab, cermat, memberikan “Terwujudnya Pelayanan sejalan dengan nilai-nilai ASN
n hasil informasi secara benar dan tidak Kesehatan yang Optimal saat ini yaitu:
kegiatan menyesatkan. Selain itu nilai Smart ASN
juga diterapkan dengan pemanfaatan media dan Islami Menuju
Masyarakat Sehat dan Kompeten
teknologi informasi dan komunikasi,
Mandiri” Akuntabel
terutama dari segi digital skill
Berorientasi pelayan
1. Setelah melakukan penyuluhan Kolaboratif
kemudian melakukan evaluasi dengan Misi Loyal
Dokumentasi,
membagikan post-test (Kompeten, “Mendorong kemandirian
1. Menganalisis hasil pre-test, dengan meningkatkan
akuntabel, berorientasi pelayan)
hasil pre-test dan post-test dan peran serta masyarakat
post-test laporan akhir 2. Berkoordinasi dengan kepala puskesmas, dan lintas sektor menuju

22
 aktualisasi Kepala Puskesmas sebelum hidup sehat”
melaksanakan kegiatan untuk
2. Membuat laporan membagikan post-test. (kolaboratif)
akhir
3. Menganalisis data menyusun laporan
3.Melaporkan hasil kegiatan menggunakan komputer dengan
kepada mentor mencatat setiap hasil kegiatan dan hasil
dengan evaluasi dengan membandingkan
menyertakan pengetahuan Siswa sebelum dan sesudah
laporan aktualisasi dilakukan penyuluhan serta melampirkan
semua hasil dokumentasi kegiatan dan
notulensi saat kegiatan dilaksanakan.
(kompeten)
4.Mencatat masukan
mentor dan
melakukan
4. Melaporkan hasil kegiatan selama
perbaikan sesuai
sebulan kepada mentor dengan
arahan mentor
menunjukkan laporan hasil kegiatan
yang telah dilaksanakan, serta meminta
dukungan, saran serta masukan untuk
kelanjutan kegiatan (akuntabel,
kompeten, kolaboratif, loyal)

5. Mencatat semua masukan dari mentor

dan melaksanakan perbaikan-perbaikan
sesuai dengan arahan dari mentor untuk
mendapatkan hasil kegiatan yang
maksimal (Akuntabel, Kompeten)

23
 D. JADWAL KEGIATAN

Berdasarkan rancangan kegiatan yang telah ditentukan saya telah menyusun jadwal kegiatan yang dilakukan agar terciptanya
pelaksanaan kegiatan secara sistematis dan mempermudah dalam aktualisasi kegiatan habituasi, berikut adalah jadwal rencankegiatan yang
akan dilaksanakan.

Table 2.3 Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan September Oktober
III IV I II

24
1. Melakukan konsultasi dengan kepala Puskesmas dan kepala
kepala sekolah tentang rencana kegiatan.
2. Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah SDN 01 Beutong
Ateuh

3. Mempersiapkan Materi dan alat bantu penyuluhan

4. Melakukan pendataan Siswa

5. Melakukan penyuluhan kepada Siswa

6. Evaluasi dan Pelaporan

25
 BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN DAN HASIL PELAKSANAAN
AKTUALISASI

A. Aktualisasi dan Habituasi

1. Pelaksaan Aktualisasi
Aktualisasi berasal dari kata dasar ‘aktual’ yang berarti nyata/ benar-benar
terjadi/ sesungguhnya ada. Dengan mengacu kepada pengertian tersebut,
maka aktualisasi memiliki pengertian sebagai suatu proses untuk menjadikan
pengetahuan dan pemahaman yang telah dimiliki terkait substansi mata
pelatihan yang telah dipelajari dapat menjadi aktual/ nyata/
terjadi/sesungguhnya ada. Proses yang perlu dilakukan berdasarkan
pengertian aktualisasi dalam suatu proses pembelajaran atau pelatihan adalah
bentuk kemampuan. Peserta dalam menerjemahkan teori ke dalam praktik,
mengubah konsep menjadi konstruk, menjadikan gagasan sebagai kegiatan
(realita) memperhatikan tuntutan pembelajaran yang telah dipelajari.
2. Habituasi
Habituasi secara harfiah diartikan sebagai sebuah proses pembiasaan
pada/atau dengan “sesuatu” supaya menjadi terbiasa atau terlatih untuk
melakukan “sesuatu”yang bersifat instrisik pada lingkungan kerjanya.
Indikator keberhasilan pembelajaran agenda Habituasi adalah
teridentifikasinya suatu kondisi nyata yang terjadi di dalam lingkungan kerja
dan secara spesifik terkait dengan tuntutan pelaksanaan tugas jabatannya,
sebagai suatu isu yang muncul dan harus dipecahkan.
Kegiatan habituasi merupakan salah satu rangkaian dalam Pelatihan Dasar
Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan II. Kegiatan habituasi
merupakan kegiatan off-campus, dimana dalam proses kegiatan habituasi ini
menekankan pada penerapan dan pelaksanaan aktualisasi yang telah
diseminarkan pada rencana aktualisasi di tempat kerja dengan menyajikan
berbagai bukti yang relevan.
Kegiatan habituasi beranjak dari proses pembelajaran klasikal sebagai
proses penanaman nilai-nilai dasar profesi ASN, yaitu Berorientasi

26
pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif,
yang disingkat dengan BerAKHLAK. Maka dari itu pelaksanaan habituasi
merupakan pembiasaan bagi saya dalam mengaplikasikan nilai-nilai tersebut
disetiap aktivitas pekerjaan saya sebagai Terapis Gigi dan Mulut di UPTD
Puskesmas Beutong Ateuh Kabupaten Nagan Raya. Disamping itu habituasi
juga merupakan pembiasaan bagi saya untuk selalu sadar akan kedudukan
dan perannya sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan publik, serta
perekat dan pemersatu bangsa. Beberapa kegiatan yang telah saya lakukan
sebagai kebiasaan selama habituasi, dan diharapkan bisa menjadi habit bagi
saya pribadi yaitu;
a. Mengikuti Apel pagi setiap hari senin tepat waktu di UPTD
Puskesmas Beutong Ateuh Kabupaten Nagan Raya dengan
menerapkan nilai-nilai BerAKHLAK yaitu, selalu datang tepat waktu
(Loyal), berpakaian seragam dan rapi, sesuai peraturan yang telah
ditetapkan oleh pemerintah Kabupaten Nagan Raya (Akuntabel) dan
menghormati pimpinan upacara (Harmonis);
b. Datang tepat waktu sesuai dengan waktu masuk kerja yang telah
ditetapkan sebagai bentuk tanggung jawab (Loyal);
c. Mengerjakan tugas sebagai terapis Gigi dan Mulut di UPTD
Puskesmas Beutong Ateuh Kabupaten Nagan Raya dengan tanggung
jawab dan ketelitian (Akuntabel dan Kompeten);
d. Menghormati atasan serta berkomunikasi dengan rekan kerja dengan
sopan dan santun ( Harmonis);
e. Melaksanakan tugas dan kegiatan lainnya yang diberikan oleh atasan
secara efektif, efisien dengan kesungguhan hati dan menciptakan cara
kerja sesuai keterampilan, keahlian dan inovasi diri (Kompeten).
f. Saya mulai memahami bahwa tanggung jawab saya dalam
melaksanakan kegiatan sebagai aparatur sipil negara (ASN) bukan
hanya tanggung jawab saya terhadap atasan, tetapi juga tanggung
jawab saya terhadap Allah SWT.

27
 Adapun kegiatan aktualisasi yang telah terlaksana terdiri dari 6 kegiatan
yang akan dirincikan dalam laporan aktualisasi ini, antara lain sebagai berikut:

Tabel 3.1 Kegiatan 1 Melakukan konsultasi dan diskusi dengan mentor

terkait usulan kegiatan yang akan dilakukan

Tanggal Kegiatan 14 September 2022

1. Melakukan konsultasi dengan mentor dan

Tahapan Kegiatan
meminta izin pelaksaanan kegiatan.
2. Menindak lanjuti saran mentor dan
persiapan kegiatan 2
- Foto
Output
- Video
- Surat izin pelaksana kegiatan
- Notulensi
A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan pertama dimulai dengan saya menghadap mentor dengan sikap yang
sopan dan santun serta mentor menyambut baik kedatangan saya
(Harmonis). Melakukan konsultasi degan mentor tentang perencanaan
aktualisasi sebagai wujud keterbukaan dalam kejasama (kolaboratif), saya
menyampaikan maksud dan gambaran kegiatan aktualisasi yang akan saya
lakukan beserta tujuan secara jelas dan terarah berdasarkan rancangan
yang telah dibuat (Kompeten). Mentor mendukung penuh kegiatan yang
akan saya lakukan, dengan diberikan surat izin, maka saya melakukan
kegiatan ini penuh dengan rasa tanggung jawab (akuntabel). Dan
melakukan inovasi terhadap pengadaan Penyuluhan terhadap Kesehatan
Gigi dan Mulut (adaptif)
B. Nilai Dasar

1. Harmonis
2. Kolaboratif

28
 3. Akuntabel
4. Kompeten
5. Adaptif

C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan misi puskesmas
yaitu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia.
D. Dokumentasi Kegiatan :

Gambar 3.1 konsultasi dengan mentor dan meminta izin pelaksaanan kegiatan

Gambar 3.2 Surat izi pelaksanaan kegiatan aktualisasi

29
 Gambar 3.3 Surat izin melakukan kegiatan ke SD Negeri 1 Beutong Ateuh

Gambar 3.4 Notulensi dari Mentor

Table 3.2 Kegiatan 2 Melakukan koordinasi dengan Kepala Sekolah SDN

1 Beutong Ateuh terkait kegiatan yang akan dilakukan

30
Tanggal Kegiatan 15 September 2022

1. Melakukan koordinasi dengan Kepala

Tahapan Kegiatan
Sekolah dan meminta izin terkait
kegiatan yang akan dilakukan.
2. Meminta saran terkait kegiatan yang akan
dilakukan

- Foto
Output
- Video
- Surat izin pelaksana kegiatan
A. Deskripsi Kegiatan
Kegiatan kedua menjumpai kepala sekolah untuk melakukan koordinasi dengan
sikap yang sopan dan santun serta kepala sekolah menyambut baik
kedatangan saya (Harmonis). Terbuka mendengarkan semua saran dan
masukan dari kepala sekolah (Berorientasi Pelayanan). Melakukan
koordinasi degan kepala sekolah tentang perencanaan aktualisasi sebagai
wujud keterbukaan dalam kejasama (kolaboratif), saya menyampaikan
maksud dan gambaran kegiatan aktualisasi yang akan saya lakukan beserta
tujuan secara jelas dan terarah berdasarkan rancangan yang telah dibuat
(Kompeten). Kepala sekolah mendukung penuh kegiatan yang akan saya
lakukan, dengan diberikan surat izin, maka saya melakukan kegiatan ini
penuh dengan rasa tanggung jawab (akuntabel) Dan melakukan inovasi
terhadap pengadaan Penyuluhan terhadap Kesehatan Gigi dan Mulut
(adaptif)
B. Nilai Dasar
1. Harmonis
2. Kolaboratif
3. Akuntabel
4. Kompeten

31
 5. Adaptif

C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan misi puskesmas
yaitu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia.
D. Dokumentasi Kegiatan :

Gambar 3.5 Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah terkait dengan kegiatan yang akan
dilakukan

Gambar 3.6 Meminta saran terkait kegiatan yang akan dilakukan

32
 Gambar 3.7 Surat izin melakukan kegiatan dari SD Negeri 1 Beutong Ateuh

Table 3.3 Kegiatan 3 Mengumpulkan materi dan mempersiapkan alat bantu

peraga penyuluhan

Tanggal Kegiatan 19 September 2022

1. Melakukan search di internet dan

Tahapan Kegiatan
memilih referensi yang relevan dengan
penyuluhan
2. Menyusun soal pre-test dan post-test

3. Menyiapkan phantom (model gigi),

Mencetak leflet menyiapkan poster dan
menyediakan sikat gigi

- Adanya materi penyuluhan

Output
- Adanya soal pre-test dan post-test

33
 - Adanya alat peraga penyuluhan
- Adanya sikat gigi untuk sikat gigi
bersama

A. Deskripsi Kegiatan
Melakukan search di google untuk mencari materi penyuluhan tentang kesehatan
gigi dan mulut untuk menunjang kegiatan habituasi dan menyesuaikan
dengan inovasi yang akan dilaksanakan (Kompeten). Konsisten dalam
menyusun soal pre-test dan post-test dengan cermat dan teliti, serta
berdedikasi tinggi dalam pemiliha jenis soal (Akuntabel). Memilah dan
memilih alat peraga penyuluhan yang sesuai dengan materi penyuluhan
sehingga materi yang akan disampaikan efektif, efisien dan mudah dipahami
oleh siswa (Adaptif). Menyediakan sikat gigi gratis untuk sikat gigi bersama
( Harmonis)

B. Nilai Dasar
1. Kompeten
2. Akuntabel
3. Adaptif
4. Harmonis

C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan misi puskesmas
yaitu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia.
D. Dokumentasi Kegiatan :

34
Gambar 3.8 Melakukan search di internet

Gambar 3.9 Mencetak soal pre-test dan post-test

Gambar 3.10 Phantom (model gigi)

35
 Gambar 3.11 Mencetak leflet

Gambar 3.12 Menyiapkan poster

Gambar 3.13 Menyediakan sikat Gigi

36
 Tabel 3.4 Kegiatan 4 Melakukan pendataan dan mengukur pengetahuan siswa tentang
kesehatan Gigi dan Mulut

Tanggal Kegiatan 22 September 2022

1. Mencatat identitas Siswa

Tahapan Kegiatan
2. Menyapa Siswa dengan ramah dan
Memperkenalkan diri serta menjelaskan
maksud dan tujuan dihadapan para Siswa

3. Membagikan Pre-test kepada Siswa

- Adanya identitas siswa

Output
- Foto dan Vidio
- Mendapatkan data berupa tingkat
pengetahuan Siswa

A. Deskripsi Kegiatan
Mencatat identitas siswa agar kegiatan yang akan dilaksanakan tepat sasaran dan
kegiatan bisa berlangsung dengan baik (Harmonis). Menyapa siswa dengan
ramah dan memperkenalkan diri serta menjelaskan maksud dan tujuan
sehingga mendapatkan respon yang baik dari siswa (Berorientasi
pelayanan). Mendapatkan data berupa tingkat pengetahuan siswa dan
memeriksanya secara cermat dan penuh tanggung jawab (Akuntabel). Saat
kegiatan ini berlangsung, saya juga ikut melibatkan guru dan dokter gigi, agar
kegiatan menjadi lebih aktif (Kolaboratif).
B. Nilai Dasar
1. Harmonis
2. Berorientasi Pelayanan
3. Akuntabel
4. Kolaboratif

37
 C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan visi puskesmas
yaitu Terwujudnya Pelayanan Kesehatan yang Optimal dan Islami Menuju
Masyarakat Sehat serta sesuai dengan misi puskesmas yaitu Memberikan Pelayanan
yang Bermutu bagi Masyarakat Beutong Ateuh

D. Dokumentasi Kegiatan :

Gambar 3.14 Mencatat identitas Siswa

Gambar 3.15 Menyapa Siswa dan Memperkenalkan diri

38
 Gambar 3.16 Membagikan Pre-test kepada Siswa

Tabel 3.5 Kegiatan 5 Melakukan penyuluhan kepada Siswa tentang kesehatan Gigi dan
Mulut

Tanggal Kegiatan 3 Oktober 2022

1. Menyapa Siswa dengan ramah dan

Tahapan Kegiatan menjelaskan maksud dan tujuan dihadapan
Siswa
2. Membagikan leaflet sebelum penyuluhan
berlangsung dan Menyampaikan materi
penyuluhan berupa pengetahuan tentang
kesehatan Gigi dan Mulut serta
menjelaskan isi poster
3. Menjelaskan cara sikat gigi
menggunakan phantom
4. Melakukan tanya jawab dengan siswa
dan memberikan reward berupa sikat
gigi
5. Membagikan post-test
6. Sikat gigi Bersama
7. Penyerahan poster kepada wali kelas VI

39
 - Foto
Output
- Vidio
- Mendapatkan data berupa tingkat
pengetahuan Siswa

A. Deskripsi Kegiatan
Menyapa siswa dengan ramah dan menjelaskan maksud dan tujuan sehingga
mendapatkan respon yang baik dari siswa (Berorientasi pelayanan).
Membagikan leaflet sebelum penyuluhan berlangsung dan Menyampaikan materi
penyuluhan berupa pengetahuan tentang kesehatan Gigi dan Mulut serta menjelaskan
isi poster kemudian Menjelaskan cara sikat gigi menggunakan phantom
(Kompeten). Melakukan tanya jawab dengan siswa dan memberikan reward
berupa sikat gigi (Adaptif). Mendapatkan data berupa tingkat pengetahuan
siswa dan memeriksanya secara cermat dan penuh tanggung jawab
(Akuntabel) dan melakukan sikat gigi bersama dan penyerahan poster
kepada wali kelas VI (Harmonis). Saat kegiatan ini berlangsung, saya juga
ikut melibatkan guru dan dokter gigi, agar kegiatan menjadi lebih aktif dan
terbuka (Kolaboratif).

B. Nilai Dasar
1. Berorientasi Pelayanan
2. Kompeten
3. Adaptif
4. Akuntabel
5. Harmonis
6. Kolaboratif

C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan visi puskesmas

40
 yaitu Terwujudnya Pelayanan Kesehatan yang Optimal dan Islami Menuju
Masyarakat Sehat serta sesuai dengan misi puskesmas yaitu Memberikan Pelayanan
yang Bermutu bagi Masyarakat Beutong Ateuh

D. Dokumentasi Kegiatan :

Gambar 3.17 Menyapa Siswa dan menjelaskan maksud dan tujuan

Gambar 3.18 Membagikan leaflet

Gambar 3.19 Menyampaikan materi penyuluhan

41
 Gambar 3.20 Menjelaskan isi poster

Gambar 3.21 Menjelaskan cara sikat gigi menggunakan phantom

Gambar 3.22 Melakukan tanya jawab dengan siswa

42
Gambar 3.23 Memberikan reward berupa sikat gigi

Gambar 3.24 Membagikan post-test

Gambar 3.25 Sikat gigi Bersama

43
 Gambar 3.26 Penyerahan poster kepada wali kelas VI

Table 3.6 Kegiatan 6 Mengevaluasi dan melaporkan hasil kegiatan

Tanggal Kegiatan 12 Oktober 2022

1. Menganalisis hasil pre-test dan post-test

Tahapan Kegiatan
2. Membuat laporan akhir
3. Melaporkan hasil kepada mentor dengan
menyertakan laporan aktualisasi
4. Mencatat masukan mentor dan
melakukan perbaikan sesuai arahan mentor
- Dokumentasi
Output
- hasil pre-test, post-test
- laporan akhir aktualisasi
A. Deskripsi Kegiatan
Menganalisis data menyusun laporan kegiatan menggunakan komputer
dengan mencatat setiap hasil kegiatan dan hasil evaluasi dengan
membandingkan pengetahuan Siswa sebelum dan sesudah dilakukan
penyuluhan serta melampirkan semua hasil dokumentasi kegiatan saat
kegiatan dilaksanakan (kompeten). Membuat laporan akhir dengan penuh
tanggung jawab (Akuntabel). Melaporkan hasil kepada mentor dengan
menyertakan laporan aktualisasi (Harmonis). Mencatat masukan mentor dan
melakukan perbaikan sesuai arahan mentor (Kolaboratif).

44
 B. Nilai Dasar
1. Kompeten
2. Akuntabel
3. Harmonis
4. Kolaboratif

C. Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi

Dengan melakukan kegiatan tersebut, maka hal ini sesuai dengan visi puskesmas
yaitu Terwujudnya Pelayanan Kesehatan yang Optimal dan Islami Menuju
Masyarakat Sehat serta sesuai dengan misi puskesmas yaitu Memberikan Pelayanan
yang Bermutu bagi Masyarakat Beutong Ateuh
D. Dokumentasi Kegiatan :

Gambar 3.27 Menganalisis hasil pre-test dan post-test Membuat laporan akhir

Gambar 3.28 Melaporkan hasil kepada mentor

45
 Gambar 3.29 Mencatat masukan mentor
B. Evaluasi Hasil Kegiatan
Pada saat dilakukan kegiatan Peningkatan Pengetahuan tentang Kesehatan Gigi
dan Mulut melalui Penyuluhan pada Siswa kelas VI SD Negeri 1 beutong ateuh
terdapat 20 siswa yang hadir. Seluruh siswa mengisi Pre-test dan Post-test.
Berikut adalah grafik perbandingan perorangan nilai Pre-test dan post-test

Perbandingan Perorang Nilai Pre-test dan Post-test

Table 3.7 Grafik peningkatan pengetahuan siswa berdasarkan perbandingan pre-test dan post-test

Berdasarkan grafik perbandingan perorang nilai pre-test dan post-test dari

20 siswa diperoleh bahwa score pre-test sebelum menerima penyuluhan masih

16 15 15 15 15 15 15
14 14
14 13 13 13 13 13
12 12 12
12 11 11
10 10
10 9 9
8
8 7 7
6 6
6 5 5
4 4 4 4
4 3 3 3
2 2 2 2
2

0
... ai ... is ... ni ... h ni a ra ... ir if a ni ril n ni ...
ra Rif usl Ja hm nai ah isya r Ai rian he d R Nas .Ar unn Dai ah zato Nai ar
l
ai s M s is a h M. M D
Ra Ru tim A Nu Pre-test
D li s . M
gu . M M Mo post-test A Ku M
Ism A M Fa

46
rendah dan setelah menerima penyuluhan score post-test siswa meningkat dari
sebelumnya. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan Peningkatan Pengetahuan
tentang Kesehatan Gigi dan Mulut melalui Penyuluhan ini efektif untuk
meningkatkan pengetahuan siswa.

Table 3.8 Data siswa kelas VI SD Negeri 1 Beutong Ateuh

NO NAMA Pre-test Post-test

B S B S
1 Ismail Ramadhani 4 11 13 2
2 Agus Rifai 5 10 9 6
3 M. Musliadi 7 8 13 2
4 Jais 4 11 12 3
5 Rahmad Alwi 2 13 10 5
6 Rusnaini 3 12 15 0
7 Fatimah Sari 6 9 15 0
8 Aisyah Maisarah 8 7 15 0
9 Nur Aini 2 13 13 2
10 Misriana 9 6 12 3
11 Mahera 10 5 15 0
12 Mohd Ramadhanadiya 2 13 13 2
13 M. Nasir 5 10 15 0
14 M. Arif Billah 2 13 13 2
15 Dunna 4 11 11 4
16 Daini 3 12 11 4
17 Dahril 3 12 12 3
18 Alizaton Fitri 4 11 14 1
19 Kus Naini 6 9 14 1
20 M. Marhaban 7 8 15 0

C. MANFAAT
Manfaat dari kegiatan ini yaitu :
1. Meningkatnya pengetahuan siswa tentang kesehatan gigi dan mulut
2. Berubahnya prilaku siswa dari tidak peduli dengan kebersihan gigi menjadi
gemar menjaga kebersihan gigi dan mulut

47
 D. KESIMPULAN
Dari hasil pelaksanaan seluruh kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan di
wilayah kerja UPTD Puskesmas Beutong Ateuh pada tanggal 12 September
2022 sampai dengan 15 Oktober 2022 dengan Judul “Upaya peningkatkan
Pengetahuan Tentang Kesehatan Gigi dan Mulut Melalui Penyuluhan Pada
Siswa Kelas VI SDN 1 Beutong Ateuh” dengan menerapkan nilai-nilai
dasar ASN berupa Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten,
Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif (BerAKHLAK), maka dapat
disimpulkan beberapa hal sebagai berikut:
a. Kegiatan aktualisasi “Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Kesehatan
Gigi dan Mulut Melalui Penyuluhan Pada Siswa Kelas VI SDN 1 Beutong
Ateuh.” telah selesai dilaksanakan melalui 6 kegiatan yang di susun pada
rancangan aktualisasi sebelumnya.
b. Aktualisasi yang dilakukan ini berorientasi pada nilai-nilai dasar profesi
PNS yaitu Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis,
Loyal, Adaftif, Kolaboratif (BerAkhlak).
c. Adanya peningkatan pengetahuan siswa tentang kesehatan gigi dan mulut
setelah dilakukannya penyuluhan.
d. Penerapan nilai dasar berAKHLAK menjadi hal utama bagi ASN untuk
dapat bekerja secara profesional dan sesuai dengan standar sehingga visi
misi dan nilai organisasi dapat tercapai dengan baik.

E. SARAN

Penerapan nilai-nilai dasar BerAKHLAK harus selalu dilakukan dalam setiap

menjalankan tugas, tidak hanya saat kegiatan aktualisasi saja. Dan diharapkan
upaya penyuluhan kesehatan ini menjadi aktualisasi jangka Panjang dan dapat
terus di laksanakan di puskesmas agar dapat merubah pola pikir siswa terhadap
kesehatan gigi dan mulut dan mencipkan masyarakat yang sadar akan pentingnya
menjaga kesehatan gigi dan mulut.

48
 REFERENSI
Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2008. Pedoman Pelayanan
Kefarmasian di Puskesmas. Jakarta : Depkes RI
Daniel, G., Andrews, K.G., Sudfeld, C.R., DFink, G., McCoy, D.C., Peet,E.,
Fauzi,W.W (2016). Risk Factors for Childhood Stunting in 137
Develoving Countries : A Comparative Risk Assessment Analysis at
Global, Regional, and Country Levels. PLoS Medicine,
13(11)/Journal.pmed.1002164.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Berorientasi Pelayanan. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Akuntabel. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Harmonis. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Loyal. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Adaptif. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
Kolaboratif. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS : Modul
SMART ASN. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Surat Edaran (SE) Menteri PAN RB nomor 20 tahun 2021 tanggal 26 Agustus
2021 tentang Implementasi core value dan Employer Branding Aparatur
Sipil Negara.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur
Sipil Negara, tahun 2014.

49
LAMPIRAN

50
51