Materi wudhu

Aku Senang Berwudhu

“Kalau kalian anak muslim yang baik, pasti senang berwudu,” kata bu Guru. “Aku senang
berwudu, bu,” kata Umi. “Aku juga senang, bu,” timpal Fahmi. “Oya, kalian semua pasti
senang,” puji bu Guru.

A. Pengertian wudhu

Pengertian wudhu berasal dari bahasa arab yang artinya kebersihan, wudhu tentu perlu
dipahami oleh seluruh umat Islam. Pasalnya, salah satu rukun salat ini wajib dilakukan agar
Allah SWT menerima salat atau setiap ibadah yang kamu laksanakan dan dianggap sah.

Nabi Muhammad SAW bersabda, yang artinya: "Allah tidak menerima salat salah seorang
di antara kamu sampai ia berwudhu." (H.R Bukhari, Muslim, Abu Dawud dan Tirmidzi).
Menilik sabda Nabi Muhammad SAW tersebut, telah jelaslah betapa pentingnya berwudhu
dalam ibadah.

Wudhu memiliki tata cara dan bacaan tertentu saat melakukannya. Kamu harus
menjalankannya sesuai sunah.  Utsman bin Affan radiyallahu'anhu berkata: "Barang siapa
berwudhu seperti yang dicontohkan Rasulullah SAW, niscaya akan diampuni dosa-dosanya yang
telah lalu, dan perjalanannya menuju masjid dan sholatnya sebagai tambahan pahala baginya."
(HR.Muslim)
Kalian pasti masih ingat, sewaktu duduk di kelas 2 SD dua tahun yang lalu, ada pelajaran
tentang berwudu. Sekarang, pelajaran itu kita periksa kembali. Sudah benarkah wudu kita selama
ini? Wudu adalah ibadah yang sangat penting. Kalau melakukan wudu kita tidak benar, maka
salatnya tidak sah. Mari kita pelajari kembali tentang membasuh anggota wudu yang benar !
Rukun wudu adalah sesuatu yang harus ada pada wudhu, atau yang wajib ada pada wudhu, tidak
boleh ditinggalkan atau bahkan tidak ada pada wudhu.

B. Syarat sah wudhu

1. beragama Islam

2. Tidak berhadas besar

3.Wudhu dengan air yang suci dan mensucikan

4. tidak ada sesuatu yang menghalangi air sampai ke anggota wudhu

5. mengetahui fardu wajib wudhu

 6. mengetahui sunah wudhu

7. bersih dari haid dan nifas

8. tamyiz

D. Rukun wudhu

1. Niat
ً ‫ص َغ ِر فَ ْر‬
‫ضا ِهللِ تَ َعالَى‬ ِ ‫ض ْو َء لِ َر ْف ِع ا ْل َح َد‬
ْ َ‫ث ْاال‬ ُ ‫نَ َويْتُ ا ْل ُو‬

"Nawaitul wudhuu-a liraf'll hadatsil ashghari fardhal lilaahi ta'aalaa"

Artinya: " Saya niat berwudhu untuk menghilangkan hadats kecil fardu karena Allah."

2. Membasuh wajah
3. Membasuh kedua tangan sampai siku
4. Mengusap sebagian kepala
5. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
6. tertib. ( dilakukan secara berurutan)
do`a sesudah wudhu

، َ‫اج َع ْلنِ ْى ِمنَ ا ْل ُمتَطَ ِّه ِريْن‬ ٰ َ َ‫ش َه ُد اَنْ اَل اِ ٰلهَ اِاَّل هللاُ َو ْح َدهُ ال‬
ْ ‫اج َع ْلنِ ْى ِمنَ التَّ َّوابِيْنَ َو‬
ْ ‫ اَللّ ُه َّم‬.ُ‫ ْولُه‬A‫س‬ ْ َ‫ش ِريْكَ لَهُ َوا‬
ُ ‫ش َه ُد اَنَّ ُم َح َّمدًا َع ْب ُدهُ َو َر‬ ْ َ‫ا‬
َ‫صالِ ِحيْن‬ ْ
َّ ‫َو ْج َعلنِي ِم ْن ِعبَا ِد َكال‬

Arab-latin: Asyhadu allaa ilaahah illallaah wahdahuu laa syariika lahuu wa asyhadu anna
muhammadan 'abduhuu wa rosuuluh. Allaahummaj'alnii minat tawwaabiina waj'alnii minal
mutathahhiriina, waj'alnii min 'ibadikash shaalihiin.

Artinya: “ Aku bersaksi bahwa tiada tuhan selain Allah Yang Maha Esa, tiada sekutu bagi-Nya, dan aku
bersaksi bahwa Muhammad adalah hamba Allah dan utusan- Nya. Ya Allah, jadikanlah aku
termasuk golongan orang-orang yang bertaubat, jadikanlah aku orang- orang yang menyucikan
diri, dan jadikanlah aku dari golongan orang-orang yang saleh.”

E. Sunah wudhu

1. Membasuh kedua telapak tangan.

2. Menggosok gigi dengan siwak dan berkumur.

 3. Memasukkan air ke dalam hidung.

4. Menyapu air ke seluruh kepala.

5. Membasuh kedua telinga (bagian dan luar).

6. Mendahulukan yang kanan.

7. Menggosok celah-celah jari tangan, kaki, dan janggut jika panjang.

8. Melakukan sebanyak 3 kali.

9. Berturut-turut, yaitu bersambung dari awal sampai akhir tanpa jeda

F. Hal-Hal yang Membatalkan Wudu

Tahukah kamu apa sajakah yang dapat membatalkan wudu?Mari kita pelajari hal-hal yang
membatalkan wudu sebagai berikut!

1. Buang angin (kentut);

2. Buang air kecil atau buang air besar;

3. Menyentuh kubul atau dubur dengan telapak tangan;
4. Tidur berbaring, pingsan, mabuk, atau gila; dan
5. Bersentuhan kulit antara laki-laki dan perempuan yang bukan mahramnya(menurut sebagian
besar ulama).

G. macam-macam air untuk berwudhu

1. air hujan
2. air sungai
3. sumber mata air
4. air laut
5. air sumur
6. ai
Instumen Penilaian
1. Sikap Spiritual
a. Jenis Penilaian : Non Tes
b. Teknik Penilaian : Penilaian Diri
c. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian Diri
d. Kisi-kisi :

No. Sikap/nilai Skor Kritria

Mepraktekan tata cara wudhu

1 4 Selalu melaksanakan wudhu sebagai
sebagai implementasi
implementasi pemahaman bersih dan suci
pemahaman bersih dan suci
menurut ketentuan syariat Islam
menurut ketentuan syariat
Islam
3 Kadang-kadang melaksanakan wudhu
sebagai implementasi pemahaman bersih
dan suci menurut ketentuan syariat Islam
2 Pernah melaksanakan wudhu sebagai
implementasi pemahaman bersih dan suci
menurut ketentuan syariat Islam
1 Tidak pernah melaksanakan wudhu
sebagai implementasi pemahaman bersih
dan suci menurut ketentuan syariat Islam
2 Percaya dengan berwudhu 4 Sangat setuju
bisa menggugurkan dosa-dosa
kecil
3 Setuju
2 Kurang setuju
1 Tidak setuju
Instrumen: Terlampir

2. Sikap Sosial
a. Jenis Penilaian : Non Tes
b. Teknik Penilaian : Penilaian AntarTeman
c. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian AntarTeman
d. Kisi-kisi :

No. Sikap/nilai Butir Instrumen

1. Kerjasama Terlampir
2. Kekompakkan Terlampir
 3. Tanggung jawab bersama Terlampir
4. Inisiatif Terlampir
5. Disiplin Terlampir

3. Pengetahuan
e. Jenis Penilaian : Tes
f. Teknik Penilaian : Tes tertulis
g. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian soal pilihan ganda
h. Kisi-kisi :

No. Indikator Butir Instrumen

1. Memahi Rukun wudhu A1,A2,A3,A4,A5,A7,A11

2. Menjelaskan sunnah wudhu A10,A6,A9,

3. Menjelaskan rukun wudhu A8

Menyebutkan bagian yang

4. A12
dibasuh dalam wudhu

Menjelaskan hal yang A13,A14,A15

5.
membatalkan wudhu

Instrumen: terlampir
4. Teknik Penilaian : Penilaian antar teman
Petunjuk:
a. Dibuat kelompok dengan anggota masing-masing 5 – 10 orang
b. Tiap-tiap kelompok berdiskusi untuk menilai setiap anggota kelompok lain
c. Membuat rekap penilaian untuk tiap-tiap peserta didik
PILIHAN JAWABAN
NO. PERNYATAAN SKOR
M MB MT BT
1 Memperlihatkan adanya
kerjasama yang baik dalam
kelompok

2 Memperlihatkan adanya
kekompakkan antar anggota
kelompok.

3 Memperlihatkan adanya
tanggungjawab bersama
dalam kelompok.

4 Memperlihatkan adanya
inisiatif bersama dalam
kelompok.

5 Memperlihatkan adanya
disiplin dalam kelompok.

JUMLAH SKOR
KETERANGAN NILAI NILAI
AKHIR
M = Skor 4
Skor yang diperoleh
MB = Skor 3
------------------- x 4 =...
MT = Skor 2
Skor maksimal
BT = Skor 1
CATATAN:
M = Membudaya (apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan
perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).
MB = Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda
perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).
MT = Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-
tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indikator tetapi belum konsisten).
BT = Belum Terlihat (apabila peserta didik belum memperlihatkan tandatanda awal
perilaku yang dinyatakan dalam indikator).
5. Penilaian keterampilan:

Peserta didik dapat mempraktekan tata caraberwudhudenganbenar

No Aspek Skor (1-5)

1 2 3 4 5

1 Ketepatan Urutan

2 Ketepatan membasuh anggota wudhu

3 Ketepatan Batasan wudhu

4 Ketelitian dalam membasuh anggota wudhu

5 Hapal do’a sesudah wudhu

Total skor

Nilai

Keterangan penilaian
1 : sangat tidak baik
2 : tidak baik
3 : cukup baik
4 : baik
5 : sangat baik
LEVEL KOGNITIF
A. PENILAIAN SIKAP
NAMA SEKOLAH : SDN 07 KEPAHIANG
KELAS/SEMESTER : IV / I
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

NO WAKTU NAMA KEJADIAN/PERILAKU BUTIR SIKAP POSITIF/ TINDAK

LANJUT
NEGATIF

1 2 3 4 5 6 7

1 07. 30 Alpin. Menjawab salam Saat membuka negatif menasehat

A sesuka hati atau main- pelajaran i
main

2 07.30 Deni Semangat dalam Saat berdoa positif apresiasi

menjawab salam
3 08.30 Alif Makan dan minum Saat belajar negatif Diberi
dikelas peringatan

Format Penilaian diri sendiri

Nama : 1……………………
Kelas : 4 ( empat)
Semester : Ganjil

Petunjuk:

Bacalah baik-baik setiap peryataan dan Berilah

tanda centang (√) yang sesuai Dengan keadaan
kalian yang sebenarnya.

Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai.

No Pernyatan ya tidak
1. Mengusulkan ide kepada kelompok

2. Hanya sibuk dengan tugas sendiri tanpa menghiraukan kelompok

3. Tidak berani bertanya karena malu.

5. Suka mentertawakan pendapat teman

4. Aktif mengajukan pertanyaan

5. Melaksanakan kesepakatan kelompok meskipun pendapat kita tidak

sesuai dengan pendapat kelompok
6. Menjaga sikap dalam pergaulan sehari-hari.
Jumlah
Keterangan:

Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinil

Format Penilaian Antar teman

Nama teman yang dinilai : 1……………………2…………….

Namapenilai : ………………………………….
Kelas : 4 ( empat)
Semester : Ganjil
Petunjuk:

Amatilah dua teman mu selama kegiatan

 Berilah tanda centang (√) pada sesuai Dengan
keadaan kalian yang sebenarnya.

Keterangan: Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai.

No Pernyatan 1 2
1. Teman saya selalu berdoa sebelum melakukan aktivitas.

2. Teman saya tidak mengganggu teman saya yang beragama lain

berdoa sesuai agamanya.
3. Teman saya tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan.

5. Teman saya tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya

orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap
tugas.
4. Teman saya mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya.

5. Teman saya melaporkan data atau informasi apa adanya.

6.
Jumlah
Keterangan:

Pernyataan dapat diubah atau ditambah sesuai dengan butir-butir sikap yang dinilai

PILIHAN GANDA

1. Rasyid membasuh kedua kakinya ketika berwudhu. Bagian kaki Rasyid yang dibasuh
ketika wudhu, sekurang-kurangnya sampai

a. mata kaki

b. lutut

c. paha

d. betis

2.  Anwar membersihkan kedua telinganya ketika berwudu. Perbuatan yang dilakukan Anwar
tersebut termasuk ...

a. sunah wudu

b. rukun wudu

c. syarat wudu
 d. makruh wudu

3. Sesuatu yang harus dikerjakan dalam berwudu disebut….

a. rukun wudu

b. syarat sah wudu

c. sunah wudu

d. makruh wudu

4. Mengusap sebagian rambut kepala adalah rukun wudu ke- ….

a. tiga

b. lima

c. empat

d. enam

5. Memakai cat kuku menyebabkan wudu menjadi..

a. sah

b. baik

c. tidak sah

d. sempurna

6. Umat Islam diperintahkan untuk berwudu sebelum mengerjakan salat. Islam mengajarkan
kepada semua umatnya untuk selalu menjaga.

a. kebersihan dan kesucian

b. kekayaan

c. kecantikan

d. akhlak mazmumah

7. Membasuh anggota badan tertentu dengan air untuk menghilangkan hadas kecil sebelum
salat disebut...

a. mandi
 b. berwudu

c. Cuci muka

d. kumur-kumur

8. Arif mengerjakan wudu sebelum salat. Ketika berwudu Arif membasuh kedua

tangan sampai..

a. siku

b. pergelangan

c. ketiak

d. lengan

9. Ketika berwudu, Mira mengerjakan rukun wudu yang kedua, yaitu membasuh..

a. muka

b. kedua tangan

c. kepala

d. kaki

10. Menurut bahasa, wudu artinya

a. anggota badan

b. bersih

c. air

d. debu

Mengetahui Kepahiang, Desember 2022

Kepala SDN 07 Kepahiang Guru PAI

Ucok Setia Siregar, S.Pd Nurul Umroh, S.Pd.I

NIP. 196912151991121001 NIP. 198103072009032004