Anda di halaman 1dari 4

INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS

Catur Setiadi
SDN 4 SUMBERKEPUH

TEMA
PERUBAHAN ENERGI
KELAS 4
SEMESTER 1

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
LKPD MANDIRI

PENILAIAN PENGETAHUAN

LINK GOOGLE FORM

1. https://bit.ly/3QD8kTY

Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Tujuan BentukSoal No Soal


Indikator Soal
Pembelajaran
• Melalui pengamatan PPT dan Video
pembelajaran, peserta didik menganalisis • Melalui pengamatan PPT dan Video
pembelajaran, peserta didik Disajikan Soal
sumber dan bentuk energi di sekitarnya (C4) menganalisis sumber dan bentuk siswa mampu
• Melalui pengamatan PPT dan Video energi di sekitarnya (C4) menganalisis Pilihan
1-10
• Melalui pengamatan PPT dan Video sumber energi, ganda
pembelajaran, peserta didik menganalisis bentuk energi dan
pembelajaran, peserta didik
perubahan bentuk energi di sekitarnya (C4) menganalisis sumber dan bentuk perubahannya
energi di sekitarnya (C4)

Skor auto google form


2. https://bit.ly/LKPDPR2

Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Tujuan BentukSoal No Soal


Indikator Soal
Pembelajaran
• Melalui pengamatan PPT dan Video
pembelajaran, peserta didik menganalisis • Melalui pengamatan PPT dan Video
pembelajaran, peserta didik Disajikan Soal
sumber dan bentuk energi di sekitarnya (C4) menganalisis sumber dan bentuk siswa mampu
• Melalui pengamatan PPT dan Video energi di sekitarnya (C4) menganalisis
Isian 1-4
• Melalui pengamatan PPT dan Video sumber energi,
pembelajaran, peserta didik menganalisis bentuk energi dan
pembelajaran, peserta didik
perubahan bentuk energi di sekitarnya (C4) menganalisis sumber dan bentuk perubahannya
energi di sekitarnya (C4)

Skor maksimal tiap nomer 10


Skor total = 40
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
Penskoran = 𝒙 𝟏𝟎𝟎
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍
Instrumen Penilaian Proyek (Kelompok)

Skor
No Aspek
1 2 3 4
1 Perencanaan
a. Kerjasama
b. Ide Pembuatan
2 Hasil
a. Kesesuain Tema
b. Tampilan Video
c. Kreaitfitas

Keterangan:

❖ Penilaian dilakukan melalui pengamatan untuk menilai aspek keterampilan


❖ Skor
1. Kurang
Jumlah skor perolehan
2. Cukup Nilai = x 100
jumlah skor maksimal
3. Baik
4. Sangat baik

Anda mungkin juga menyukai