Contoh RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 1 (pendekatan inkuiri )

Masa: 11.15 –11.45 Tahun 1H / 34 Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan

Tajuk Pemakanan
Standard 9.1 Amalan permakanan sihat dan selamat
Kandungan
Standard 9.1.1 mengetahui jenis makanan yang bekhasiat
Pembelajaran
Objektif Murid dapat mengetahui junis makanan yang berkhasiat
Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu pasar malam bersama guru.Perbincangan tentang
lirik lagu. - penglibatan
2. Murid mengelaskan jenis makanan berkhasiat dan makanan yang tidak
berkhasiat seterusnya menampal gambar di papan hitam. - Penerokaan
3. Murid menyatakan sama ada betul atau salah berdasarkan pengkelasan
makanan . Penerangan
4. Murid menggunting dan manampalkan gambar pada buku skrap dalam
kumpulan - Pengembangan
5. Wakil murid membentangkan buku skrap kumpulan masing-masing --
Penilaian
EMK Kreativiti & inovasi
BBM Bahan maujud, bakul,buku skrap dan lampiran 1 dan 2
Penilaian P&P
Kaedah inkuiri berstruktur –murid melakukan penyelidikan berdasarkan
Pendekatan P&P persoalan dan langkah yang ditentukan oleh guru
Refleksi

Contoh RPH Pendidikan Kesihatan Tahun 1 (pendekatan inkuiri )

Kelas : 1 Harapan / 34 orang

Masa : 11.15 – 11.45

Tajuk : Pemakanan

Standard Kandungan : 9.1 Amalan pemakanan sihat dan selamat

Standard pembelajaran : 9.1.1 mengetahui jenis makanan yang berkhasiat

Aktiviti :

1- Murid menyanyikan lagu pasar malam bersam guru.perbincangan berdasarkan

lirik- penglibatan

2- Murid mengelaskan jenis makanan berkhasiat dan makanan yang tidak

berkhasiat secara berkumpulan- Penerokaan

3- Murid menyatakan sama ada betul atau salah berdasarkan pengkelasan makanan
. Penerangan

4- Murid menggunting dan manampalkan gambar pada buku skrap dalam

kumpulan – Pengembangan

5- Wakil murid membentangkan buku skrap kumpulan masing-masing - Penilaian

EMK : kreativiti dan inovasi

BBM : Bahan maujud,bakul,buku skrap, lampiran 1 dan 2

Penilaian P&P :

Pendekatan P&P : Kaedah inkuiri berstruktur- murid malakukan penyelidikan

berdasarkan persoalan dan langkah yang tentukan oleh guru

Refleksi :