Baldi yang penuh dengan pasir adalah lebih sukar digerakkan daripada keadaan pegun

1 dan lebih sukar berhenti berayun. Situasi ini menunjukkan masa yang diambil oleh objek
yang bergerak untuk berhenti berayun bergantung kepada jisimnya.
Berdasarkan pernyataan yang diberikan, rekabentuk satu eksperimen makmal untuk
menguji hipotesis anda dengan menggunakan plastisin 30 g, plastisin 70 g, pengapit-G, bilah
gergaji dan jam randik.

11a) Penyataan masalah Adakah jisim objek/baldi mempengaruhi inersia objek/baldi tersebut? //
Adakah masa yang diambil oleh objek/baldi yang bergerak untuk
berhenti berayun bergantung kepada jisimnya?

b) Hipotesis Semakin besar jisim sesuatu objek/baldi, semakin sukar untuk objek/baldi
berhenti berayun // sebaliknya //
Baldi yang penuh dengan pasir lebih sukar digerakkan berbanding baldi
kosong

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jisim plastisin dengan masa untuk 10
eksperimen ayunan lengkap //
Untuk mengkaji hubungan antara plastisin 30 g dan plastisin 70 g dengan
masa untuk 10 ayunan lengkap

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jisim plastisin // Plastisin 30 g dan plastisin 70 g

- bergerakbalas Masa yang diambil bagi 10 ayunan lengkap

- dimalarkan Panjang bilah gergaji / jenis plastisin

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

Plastisin 30 g, plastisin 70 g, pengapit-G, bilah gergaji dan jam randik.

1. Perhatikan dan rekodkan masa yang diambil bagi 10 ayunan lengkap

dengan menggunakan jam randik.
2. Ulang eksperimen dengan menggunakan plastisin 70 g

iv) Jadual data

Jisim plastisin Masa untuk 10 ayunan lengkap (s)
plastisin 30 g
plastisin 70 g

1
 Seorang nelayan mendapati tangkapan ikan yang banyak di musim pandemik Covid-19
2 menghadapi masalah kerana tiada pembeli yang datang membeli. Ikan yang telah
ditangkap akan menjadi rosak jika tidak dijual dengan segera akibat tindakan oleh
mikrorganisma. Untuk mengelak daripada kerugian, beliau telah memproses ikannya
menjadi ikan kering supaya boleh disimpan lama dan juga boleh dijual secara atas talian.
Ini kerana ikan kering mempunyai tahap kelembapan berbeza dengan ikan biasa.

Berdasarkan pernyataan yang diberikan, rekabentuk satu eksperimen makmal untuk

menguji hipotesis anda dengan menggunakan agar nutrien steril, agar nutrien steril kering,
kultur Bacillus subtilis, picagari, pita selofan dan piring petri.

11a) Penyataan masalah Mengapakah ikan basah lebih cepat rosak berbanding ikan kering?

b) Hipotesis Ikan basah cepat rosak akibat tindakan mikroorganisma manakala ikan
kering lambat rosak.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara kelembapan agar-agar nutrien dan

eksperimen bilangan koloni bakteria. //
Untuk mengkaji kesan kelembapan terhadap pertumbuhan bakteria.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Kelembapan agar-agar nutrien // agar nutrien steril lembap dan agar
nutrien steril kering

- bergerakbalas Bilangan koloni bakteria

- dimalarkan Jenis bakteria // Isipadu kultur bakteria // Isipadu agar nutrien // suhu
persekitaran

iii) Prosedur 1. Senarai radas dan bahan:

Sediakan dua piring Petri agar nutrien steril, agar nutrien steril kering, kultur Bacillus subtilis, picagari,
yang mengandungi 10 pita selofan dan piring petri.
cm3
agar-agar nutrien steril
dan labelkan sebagai C
dan D.
2. Panaskan piring Petri D
di dalam ketuhar
sehingga
kering. Keluarkan piring
Petri dari ketuhar untuk
disejukkan kepada suhu
bilik.
1. Simpan kedua-dua piring petri secara terbalik di tempat gelap pada
suhu bilik.
2. Perhatikan bilangan koloni bakteria dalam piring petri selepas 3 hari dan
catat dalam jadual.

iv) Jadual data

Kelembapan agar -agar nutrien Bilangan koloni bakteria
lembap
kering

2
 Ikan segar hanya mampu bertahan dalam jangka masa yang pendek kerana keadaan
3 yang lembap menggalakkan aktiviti mikroorganisma dan menyebabkan ikan mudah rosak.
Pengeringan dilakukan untuk mengatasi masalah ini.

Berdasarkan situasi yang diberi, rancang satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda
dengan menggunakan agar-agar nutrien, kultur bakteria Bacillus sp., ketuhar, inkubator,
piring petri steril dan beberapa radas lain.

11a) Penyataan masalah Adakah keadaan yang lembap menggalakkan aktiviti mikroorganisma ?

b) Hipotesis Ikan segar (lembap)mudah rosak manakala ikan kering lambat rosak.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara kelembapan agar-agar nutrien dan

eksperimen bilangan koloni bakteria. //
Untuk mengkaji kesan kelembapan terhadap pertumbuhan bakteria.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Kelembapan agar-agar nutrien // agar nutrien lembap dan agar nutrien
kering

- bergerakbalas Bilangan koloni bakteria

- dimalarkan Jenis bakteria // Isipadu kultur bakteria // Isipadu agar nutrien // suhu
persekitaran

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

agar-agar nutrien, kultur bakteria Bacillus sp., ketuhar, inkubator, piring petri
steril dan beberapa radas lain.

1. Simpan kedua-dua piring petri secara terbalik di tempat gelap pada

suhu bilik.
2. Perhatikan bilangan koloni bakteria dalam piring petri selepas 3 hari dan
catat dalam jadual.

iv) Jadual data

Kelembapan agar -agar nutrien Bilangan koloni bakteria
lembap
kering

3
 Susu segar yang disimpan dalam almari berbau busuk dan basi selepas satu
4 hari tetapi susu segar yang disimpan dalam peti sejuk berada di dalam
keadaan yang elok walaupun selepas satu minggu.

Berdasarkan situasi yang diberi, reka bentuk satu eksperimen untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan dua tabung uji, bubur nutrien, larutan
kultur bakteria, almari dan peti sejuk.

11a) Penyataan masalah Adakah susu segar cepat rosak jika disimpan di dalam almari (suhu bilik) ? //
Adakah susu segar tidak cepat rosak jika disimpan di dalam peti sejuk (suhu
rendah) ?

b) Hipotesis Susu segar berbau busuk dan basi jika disimpan di dalam almari //
Susu segar berada dalam keadaan yang elok jika disimpan di dalam peti
sejuk.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan di antara suhu dengan keadaan bubur nutrien //
eksperimen Untuk mengkaji kesan suhu terhadap pertumbuhan bakteria

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Suhu // dalam peti sejuk dan dalam almari

- bergerakbalas Kekeruhan bubur nutrien // Keadaan bubur nutrien

- dimalarkan Masa // Isipadu bubur nutrien // isipadu larutan kultur bakteria // Jenis
bakteria

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

dua tabung uji, bubur nutrien, larutan kultur bakteria, almari dan peti sejuk.

1. Perhatikan kekeruhan bubur nutrien / keadaan bubur nutrien dalam

tabung uji selepas 3 hari dan rekodkan.

iv) Jadual data

Kekeruhan bubur nutrien //
Suhu
Keadaan bubur nutrien
Dalam almari (suhu bilik)
Dalam peti sejuk (suhu
rendah / 50C)

4
 Hamdani telah membeli sebiji buah mangga dan menghiris buah mangga tersebut kepada
5 empat hirisan. Dua hirisan buah mangga disimpan di dalam Bekas A dan dua hirisan
mangga disimpan di dalam Bekas B yang mengandungi larutan cuka. Beliau membiarkan
kedua-dua bekas berisi mangga di atas meja di dapur beliau.

Selepas tiga hari, Hamdani mendapati terdapat tompokan hitam pada hirisan mangga
dalam Bekas A manakala hirisan mangga dalam Bekas B masih lagi kelihatan baik.
Hamdani membuat kesimpulan bahawa larutan cuka dapat mengelakkan kehadiran
tompokan hitam pada hirisan mangga.

Berdasarkan situasi yang diberi, cadangkan satu eksperimen makmal untuk mengkaji
hipotesis di atas dengan menggunakan larutan kultur bakteria Bacillus sp., agar-agar nutrien
steril yang lembap, asid hidroklorik cair, larutan natrium hidroksida cair, air suling, pita selofan
dan piring petri.

11a) Penyataan masalah Adakah larutan cuka dapat dapat menghalang kehadiran tompokan hitam pada
hirisan mangga ?

b) Hipotesis Larutan cuka (berasid) dapat menghalang kehadiran tompokan hitam pada hirisan
mangga. //
Larutan cuka dapat merencatkan pertumbuhan mikroorganisma.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara keadaan pH dengan bilangan koloni bakteria //
eksperimen Untuk mengkaji kesan keadaan pH terhadap pertumbuhan bakteria.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan // Keadaan pH // Asid hidroklorik cair, larutan natrium hidroksida cair
dan air suling // Berasid, beralkali dan neutral

- bergerakbalas Bilangan koloni bakteria

- dimalarkan Jenis bakteria // Isipadu kultur bakteria // Isipadu agar nutrien // suhu persekitaran

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

larutan kultur bakteria Bacillus sp., agar-agar nutrien steril yang lembap, asid
hidroklorik cair, larutan natrium hidroksida cair, air suling, pita selofan dan piring petri.

1. Simpan ketiga-tiga piring petri secara terbalik di tempat gelap pada

suhu bilik.
2. Perhatikan bilangan koloni bakteria dalam piring petri selepas 3 hari dan
catat dalam jadual.

iv) Jadual data

Jenis larutan // Keadaan pH larutan Bilangan koloni bakteria
Asid hidroklorik cair // Berasid
Larutan natrium hidroksida cair // Beralkali
Air suling // Neutral

5
6

Berdasarkan maklumat perbualan di atas, cadangkan satu eksperimen untuk menyiasat

kesan kepekatan antibiotik ke atas pertumbuhan bakteria dengan menggunakan agar-
agar nutrien, kultur bakteria, ceper antibiotik kepekatan tinggi, ceper antibiotik kepekatan
rendah, pita selofan dan piring petri.

11a) Penyataan masalah Adakah antibiotik berkepekatan tinggi lebih berkesan menghalang
pertumbuhan bakteria?

b) Hipotesis Antibiotik berkepekatan tinggi lebih berkesan menghalang pertumbuhan

bakteria

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara kepekatan antibiotik dengan saiz

eksperimen kawasan jernih

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Kepekatan antibiotik

- bergerakbalas Saiz kawasan jernih

- dimalarkan Jenis bakteria / Isipadu agar nutrien / Isipadu kultur bakteria

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

agar-agar nutrien, kultur bakteria, ceper antibiotik kepekatan tinggi, ceper
antibiotik kepekatan rendah, pita selofan dan piring petri.

1. Simpan kedua dua piring petri A dan B ditempat gelap dalam keadaan
telangkup.
2. Perhatikan saiz kawasan jernih dalam piring petri selepas 3 hari.

iv) Jadual data

Kepekatan antibiotik Saiz / Luas Kawasan jernih (cm2)
Tinggi
Rendah

6
 Budak P dan Q dijangkiti penyakit yang disebabkan oleh bakteria.
7

Budak P cepat sembuh Budak Q masih belum sembuh kerana

kerana mengambil antibiotik tidak mengambil antibiotik
Berdasarkan maklumat yang diberi dalam situasi di atas, cadangkan satu eksperimen untuk
menyiasat kesan antibiotik ke atas pertumbuhan mikroorganisma dengan menggunakan
agar-agar nutrien, kultur bakteria, ceper antibiotik penisilin, ceper kertas turas dan piring
petri.

11a) Penyataan masalah Adakah antibiotik dapat menyembuhkan penyakit? //

Adakah antibiotik dapat menghalang jangkitan penyakit yang disebabkan
bakteria?

b) Hipotesis Jika mengambil antibiotik, maka penyakit cepat sembuh. //

Penyakit cepat sembuh jika mengambil antibiotik.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hibungan antara kehadiran antibiotik dengan kehadiran

eksperimen kawasan jernih.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Kehadiran antibiotik // ceper antibiotik penisilin dan ceper kertas turas

- bergerakbalas kehadiran kawasan jernih

- dimalarkan Jenis bakteria / Isipadu agar nutrien /Isipadu kultur bakteria

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

agar-agar nutrien, kultur bakteria, ceper antibiotik penisilin, ceper kertas
turas dan piring petri

1. Simpan kedua dua piring petri A dan B ditempat gelap dalam keadaan
terbalik.
2. Perhatikan kehadiran kawasan jernih dalam piring petri selepas 3 hari.

iv) Jadual data

Kehadiran antibiotik Kehadiran kawasan jernih
Ada (ceper antibiotik penisilin)
Tiada (ceper kertas turas)

7
 Aliya mendapati pokok bunga A dan B yang
8 ditanam di halaman rumahnya menunjukkan
kadar pertumbuhan yang berbeza. Situasi ini
menunjukkan bahawa kekurangan nutrien
akan merencatkan pertumbuhan tumbuhan

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan larutan kultur Knop, Larutan Kultur tanpa nitrogen,
anak benih jagung, kapas, kertas hitam dan tabung uji.

11a) Penyataan masalah Adakah nutrien yang lengkap diperlukan untuk pertumbuhan
tumbuhan yang sihat?
Adakah kekurangan nitrogen akan merencatkan pertumbuhan tumbuhan?

b) Hipotesis Nutrien yang lengkap diperlukan untuk pertumbuhan tumbuhan yang sihat //
Kekurangan nitrogen akan merencatkan pertumbuhan tumbuhan.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis larutan kultur dengan pertumbuhan
eksperimen anak benih jagung (bilangan / saiz dan warna daun).
Untuk mengkaji kesan kekurangan nitrogen terhadap pertumbuhan
tumbuhan.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan kultur / Larutan kultur Knop dan larutan kultur tanpa nitrogen.

- bergerakbalas Bilangan daun / saiz daun / warna daun

- dimalarkan Isipadu larutan kultur / jenis anak benih

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

Larutan kultur Knop, larutan kultur tanpa nitrogen, anak benih jagung, kapas,
kertas hitam dan tabung uji.

1. Letak kedua-dua tabung didih di tempat bercahaya.

2. Pamkan udara masuk ke dalam larutan kultur pada setiap tabung didih
selama 5 minit setiap hari.
3. Tukar larutan kultur sekali seminggu pada setiap tabung didih dengan
larutan kultur yang sama.
4. Perhati dan catat pertumbuhan anak benih jagung (bilangan / saiz dan
warna daun) selepas 2 minggu

iv) Jadual data

Pertumbuhan anak benih jagung
Jenis larutan kultur
(Bilangan / saiz dan warna daun)
Larutan kultur Knop
Larutan kultur tanpa nitrogen

8
 Rajah 11 menunjukkan putaran tanaman pada
9 4 plot tanah. Seorang petani tidak mengendahkah
saranan pegawai pertanian supaya menanam
tumbuhan legum pada salah satu putaran
tanamannya. Petani ini mendapati tanamannya
kurang subur selepas beberapa putaran berlalu.

Berdasarkan situasi di atas, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji hipotesis
anda dengan menggunakan larutan kultur lengkap, larutan kultur tanpa nitrogen, anak
benih jagung, kertas hitam, kapas, tabung didih, tiub penghantar, pam udara dan gabus.

11a) Penyataan masalah Adakah tidak menanam tumbuhan legum pada salah satu kitaran
tanaman menyebabkan tanaman kurang subur ?
Apakah kesan tidak menanam tumbuhan legum pada salah satu kitaran
tanaman terhadap kesuburan tanaman ?

b) Hipotesis Jika tidak menanam tumbuhan legum pada salah satu kitaran tanaman,
maka tanaman kurang subur. // sebaliknya
Tanaman kurang subur apabila tidak menanam tumbuhan legum pada
salah satu kitaran tanaman. // sebaliknya

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan di antara jenis larutan kultur dengan

eksperimen pertumbuhan anak benih jagung (bilangan / saiz dan warna daun).
Untuk mengkaji kesan jenis larutan kultur / kekurangan nitrogen terhadap
pertumbuhan anak benih jagung.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan kultur // Larutan kultur lengkap dan larutan kultur tanpa
nitrogen

- bergerakbalas Bilangan daun / saiz daun / warna daun / pertumbuhan anak benih jagung

- dimalarkan Isipadu larutan kultur / jenis anak benih / saiz anak benih

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

larutan kultur lengkap, larutan kultur tanpa nitrogen, anak benih jagung,
kertas hitam, kapas, tabung didih, tiub penghantar, pam udara dan gabus

1. Letak kedua-dua tabung didih di tempat bercahaya.

2. Pamkan udara masuk ke dalam larutan kultur pada setiap tabung didih
selama 5 minit setiap hari.
3. Tukar larutan kultur sekali seminggu pada setiap tabung didih dengan
larutan kultur yang sama.
4. Perhati dan catat pertumbuhan anak benih jagung (bilangan / saiz dan
warna daun) selepas 2 minggu

iv) Jadual data

Jenis larutan kultur Bilangan / saiz / warna daun
Larutan kultur lengkap
Larutan kultur tanpa nitrogen

9
 Buah epal yang dipotong dan dibiarkan
10 di atas meja akan mengalami pengoksidaan.
Untuk mengurangkan pengoksidaan, epal
yang dipotong boleh direndam di dalam air
garam atau jus limau nipis. Rajah menunjukkan
keadaan potongan epal selepas 10 minit.

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan potongan epal segar, larutan gula, jus limau, larutan
natrium bikarbonat, larutan garam biasa, piring petri, bikar, pisau dan forseps.

11a) Penyataan masalah Adakah potongan epal yang direndam di dalam air garam atau jus limau
nipis dapat mengurangkan / melambatkan proses pengoksidaan ?

b) Hipotesis Air garam atau jus limau nipis boleh mengurangkan / melambatkan proses
pengoksidaan potongan epal.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan jenis larutan dengan perubahan warna

eksperimen potongan epal //
Untuk mengkaji kesan jenis larutan yang berbeza terhadap pengoksidaan
buah epal.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan // larutan gula, jus limau, larutan natrium bikarbonat dan
larutan garam biasa

- bergerakbalas Perubahan warna potongan epal // Pengoksidaan buah epal

- dimalarkan Isipadu larutan // saiz potongan epal

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

Potongan epal segar, larutan gula, jus limau, larutan natrium bikarbonat,
larutan garam biasa, piring petri, bikar, pisau dan forsep.

1. Potong sebiji epal kepada lima hirisan yang sama saiz. Satu daripada
hirisan epal itu diletakkan ke dalam piring petri sebagai kawalan. // Rajah
2. Dengan forseps, rendamkan setiap hirisan epal yang lain ke dalam
larutan gula, jus limau, larutan natrium bikarbonat dan larutan garam
biasa. // Rajah
3. Selepas satu minit, letakkan hirisan epal daripada empat larutan itu ke
dalam piring petri dan biarkan terdedah kepada udara selama 15 minit.
4. Perhati / catat perubahan warna potongan epal di dalam jadual.

iv) Jadual data

Jenis larutan Perubahan warna potongan epal
Larutan gula
Jus limau
Larutan natrium bikarbonat
Larutan garam biasa

10
 Buah Pisang yang dikupas kulitnya berubah warna kepada perang apabila terdedah
11 kepada udara kerana proses pengoksidaan telah berlaku. Proses ini akan dilambatkan
apabila pisang direndam di dalam suatu larutan yang mengandungi bahan antioksidan.

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan piring petri, bikar, forseps, sebiji epal, larutan natrium
bikarbonat dan jus limau oren.

11a) Penyataan masalah Apakah cara untuk mengurangkan / melambatkan proses pengoksidaan
buah pisang yang dikupas kulitnya?

b) Hipotesis Proses pengoksidaan dilambatkan apabila pisang direndam di dalam suatu

larutan yang mengandungi bahan antioksidan.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis larutan dengan perubahan warna
eksperimen potongan epal //
Untuk mengkaji hubungan jus limau dan larutan natrium bikarbonat dengan
perubahan warna potongan epal //
Untuk mengkaji kesan jenis larutan yang berbeza terhadap pengoksidaan
buah epal.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan // Jus limau dan larutan natrium bikarbonat

- bergerakbalas Perubahan warna potongan epal / Pengoksidaan buah epal

- dimalarkan Isipadu larutan // saiz potongan epal

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

Piring petri, bikar, forsep, sebiji epal, larutan natrium bikarbonat dan jus limau
oren.

1. Potong sebiji epal kepada 3 hirisan yang sama saiz. Satu daripada hirisan
epal itu diletakkan ke dalam piring petri sebagai kawalan. // Rajah
2. Dengan forsep, rendamkan setiap hirisan epal yang lain ke dalam jus
limau oren dan larutan natrium bikarbonat. // Rajah
3. Selepas satu minit, letakkan hirisan epal daripada dua larutan itu ke
dalam piring petri dan biarkan terdedah kepada udara selama 15 minit.
4. Perhati / catat perubahan warna potongan epal di dalam jadual.

iv) Jadual data

Jenis larutan Perubahan warna potongan epal
Jus limau oren
Larutan natrium bikarbonat

11
 Rajah menunjukkan situasi di kebun getah. Selepas beberapa hari,
12 lateks yang terkumpul di dalam mangkuk didapati tergumpal.
Ini adalah disebabkan oleh asid yang dihasilkan oleh bakteria.
Lateks boleh dikekalkan dalam bentuk cecair dengan mencampur
Kannya dengan larutan ammonia.

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji
hipotesis anda dengan menggunakan asid etanoik, larutan ammonia, lateks, rod kaca, bikar
dan penitis.

11a) Penyataan masalah Apakah yang menyebabkan lateks yang terkumpul di dalam mangkuk di
kebun getah di dapati tergumpal ?
b) Hipotesis Asid yang dihasilkan oleh bakteria menyebabkan lateks tergumpal di dalam
mangkuk. //
Larutan ammonia menyebabkan lateks kekal dalam bentuk cecair. //
Asid menggumpalkan lateks manakala alkali mencegah penggumpalan
lateks.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis larutan dengan penggumpalan

eksperimen lateks //
Untuk mengkaji hubungan antara asid etanoik dan larutan ammonia
dengan penggumpalan lateks //
Untuk mengkaji kesan asid dan alkali ke atas penggumpalan lateks

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis larutan // Asid etanoik dan larutan ammonia // Asid dan alkali

- bergerakbalas Keadaan lateks // Penggumpalan lateks

- dimalarkan Isipadu lateks // Isipadu asid // Isipadu alkali

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

Asid etanoik, larutan ammonia, lateks, rod kaca, bikar dan penitis.

1. Perhatikan dan catat keadaan / penggumpalan lateks di dalam jadual.

iv) Jadual data

Penggumpalan lateks //
Jenis larutan
Keadaan lateks
Asid etanoik + lateks
Larutan ammonia + lateks

12
 Vertebrata darat bersaiz besar mempunyai tulang yang besar, padat dan kuat kerana berat
13 badannya disokong oleh rangka dalam tetapi burung mempunyai tulang yang berongga.
Tulang berongga lebih kuat daripada tulang yang padat.

Menggunakan kertas A4, pita selofan, penutup kotak, buku teks dan radas lain, huraikan
satu eksperimen makmal untuk menguji hipotesis anda.

11a) Penyataan masalah Adakah tulang berongga lebih kuat daripada tulang yang padat?
b) Hipotesis Tulang berongga lebih kuat daripada tulang yang padat.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis silinder dengan bilangan buku teks
eksperimen yang boleh disokong //
Untuk mengkaji kekuatan silinder padat dengan silinder berongga

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis silinder // Silinder berongga dan silinder padat // Jisim silinder

- bergerakbalas Bilangan buku teks yang boleh disokong

- dimalarkan Diameter / saiz silinder // Ketinggian / panjang silinder

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

kertas A4, pita selofan, penutup kotak, buku teks dan radas lain.

1. Catatkan bilangan buku teks yang boleh disokong oleh silinder berongga
dan silinder padat di dalam jadual.

iv) Jadual data

Jenis silinder Bilangan buku teks yang boleh disokong
Silinder berongga
Silinder padat

13
 Kanta cembung dapat menyalakan api
14 apabila didedahkan pada cahaya
matahari tapi kanta cekung tidak boleh.

Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen untuk menguji hipotesis
anda dengan menggunakan kanta cembung, kanta cekung, kertas putih, pembaris, pensel
dan plat tiga celah.

11a) Penyataan masalah Adakah kanta cembung dapat menyalakan api apabila didedahkan pada
cahaya matahari ?

b) Hipotesis Kanta cembung menumpukan sinar cahaya ke satu titik (titik fokus).

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis kanta dengan panjang fokus kanta.
eksperimen
ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis kanta // Kanta cembung dan kanta cekung

- bergerakbalas Panjang fokus kanta

- dimalarkan Kuantiti sinar cahaya

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

kanta cembung, kanta cekung, kertas putih, pembaris, pensel dan plat tiga
celah, kotak sinar

(Imej tajam)

1. Nyalakan lampu kotak sinar

2. Laraskan kertas putih sehingga imej yg tajam diperolehi (titik fokus kanta)
// rajah
3. Ukur jarak antara kanta dengan kertas putih (panjang fokus kanta)
menggunakan pembaris.
4. Ulang eksperimen dengan menggunakan kanta cekung.

iv) Jadual data

Jenis kanta Panjang fokus (cm)
Kanta cembung
Kanta cekung

14
 Cikgu Maznah dan adiknya mengalami masalah rabun dekat. Kedua-duanya memakai
15 cermin mata yang diperbuat daripada kanta cembung. Oleh kerana Cikgu Maznah
mengalami masalah rabun dekat yang lebih teruk daripada adiknya, maka dia memakai
cermin mata yang lebih tebal kerana ianya menghasilkan jarak fokus yang lebih dekat.
Manakala adiknya menggunakan cermin mata yang lebih nipis.

Berdasarkan pernyataan yang diberikan, cadangkan satu eksperimen makmal untuk

menguji hipotesis anda dengan menggunakan kanta cembung tebal, kanta cembung nipis,
pemegang kanta, lilin, skrin putih dan pembaris.

11a) Penyataan masalah Adakah cermin mata yang diperbuat daripada kanta cembung lebih tebal
menghasilkan jarak fokus yang lebih dekat?

b) Hipotesis Semakin tebal kanta cembung, semakin dekat jarak fokus kanta //
Cermin mata kanta cembung lebih tebal mempunyai jarak fokus yang lebih
dekat.

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara ketebalan kanta cembung dan jarak /
eksperimen panjang fokus.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Ketebalan kanta cembung // Kanta cembung tebal dan kanta cembung
nipis

- bergerakbalas Jarak fokus / Panjang fokus

- dimalarkan Jenis kanta / Jarak objek

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

kanta cembung tebal, kanta cembung nipis, pemegang kanta, lilin, skrin
putih dan pembaris.

1. Jarak fokus diantara kanta dan skrin diukur menggunakan pembaris dan
rekod dalam jadual. // rajah
2. Eksperimen diulang dengan menggunakan kanta cembung nipis.

iv) Jadual data

Ketebalan kanta cembung Jarak fokus / Panjang fokus (cm)
Kanta cembung tebal
Kanta cembung nipis

15
 Siti mendapati apabila dia memasak
16 daging yang dipotong kecil, daging
tersebut masak lebih cepat berbanding
daging yang dipotong dalam ketulan
besar.
Berdasarkan pernyataan yang diberikan, cadangkan satu eksperimen makmal untuk
menguji hipotesis anda dengan menggunakan 2g cebisan marmar hancur, 2g ketulan
marmar bersaiz besar, asid hidroklorik cair, penyumbat getah dengan salur penghantar,
kelalang kon, kaki retort dengan pengapit, buret dan jam randik.

11a) Penyataan masalah Adakah saiz daging mempengaruhi tempoh memasak?

b) Hipotesis Semakin kecil saiz daging, semakin cepat masak // sebaliknya

Jika saiz daging kecil, maka masak lebih cepat // sebaliknya

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara saiz marmar dengan masa yang diambil
eksperimen untuk mengumpul 30.0 cm3 gas
Untuk mengkaji kesan saiz marmar terhadap kadar tindak balas.

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Saiz marmar // Cebisan marmar hancur dan ketulan marmar bersaiz besar

- bergerakbalas Masa yang diambil untuk mengumpul 30.0 cm3 gas //Kadar tindak balas

- dimalarkan Isipadu asid hidroklorik cair / jisim marmar

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

2g cebisan marmar hancur, 2g ketulan marmar bersaiz besar, asid hidroklorik
cair, penyumbat getah dengan salur penghantar, kelalang kon, kaki retort
dengan pengapit, buret dan jam randik.

1. Selaraskan aras air di dalam buret dan catat bacaan awal buret, V 0.
2. Perhatikan dan rekod masa yang diambil untuk mengumpul 30.0 cm3 gas
di dalam buret.
3. Ulangi langkah eksperimen dengan menggunakan ketulan marmar
bersaiz besar.

iv) Jadual data

Masa yang diambil untuk mengumpul
Saiz marmar
30.0 cm3 gas (saat)
Cebisan marmar
hancur / kecil
Ketulan marmar
besaiz besar / besar

16
 Zaki telah membeli dua buah basikal untuk anaknya. Beliau mendapati rim tayar basikal A
17 mudah berkarat berbanding rim tayar basikal B. Situasi ini menunjukkan bahawa
pengaratan bergantung kepada jenis bahan.

Berdasarkan pernyataan yang diberikan, cadangkan satu eksperimen makmal untuk

menguji hipotesis anda dengan menggunakan paku besi, paku keluli, air suling dan 2
tabung uji.

11a) Penyataan masalah Adakah rim tayar basikal daripada keluli lebih tahan karat / lebih tahan
kakisan ?

b) Hipotesis Rim keluli basikal lebih tahan berkarat / lebih tahan kakisan berbanding rim
besi basikal // sebaliknya

c) i) Tujuan Untuk mengkaji hubungan antara jenis paku dengan keadaan paku /
eksperimen pengaratan paku
Untuk mengkaji ketahanan pengaratan bagi paku besi dan paku keluli
dalam air suling

ii) Pembolehubah
- dimanipulasikan Jenis paku // Paku besi dan paku keluli

- bergerakbalas Keadaan paku // Pengaratan paku

- dimalarkan Isipadu air suling

iii) Prosedur Senarai radas dan bahan:

paku besi, paku keluli, air suling dan 2 tabung uji.

1. Biarkan tabung uji selama 2 hari

2. Perhatikan dan rekod keadaan paku / pengaratan paku di dalam
jadual.

iv) Jadual data

Jenis paku Keadaan paku / Pengaratan paku
Paku besi
Paku keluli

17