Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Materi Pend - Jasmani Adaptif

    Diunggah oleh

    Ahyar M Ali
    1 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membagikan materi kelompok untuk mata kuliah Pendidikan Jasmani Adaptif ke dalam 7 kelompok, masing-masing membahas topik terkait anak berkebutuhan khusus mulai dari pengantar, strategi pembelajaran, peran lembaga pendidikan khusus, program pendidikan jasmani, peran guru, konseling, hingga kebutuhan olahraga.

    Deskripsi Asli:

    Boleh

    Judul Asli

    MATERI PEND.JASMANI ADAPTIF

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membagikan materi kelompok untuk mata kuliah Pendidikan Jasmani Adaptif ke dalam 7 kelompok, masing-masing membahas topik terkait anak berkebutuhan khusus mulai dari pengantar, strategi pembelajaran, peran lembaga pendidikan khusus, program pendidikan jasmani, peran guru, konseling, hingga kebutuhan olahraga.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1 tayangan1 halaman

    Materi Pend - Jasmani Adaptif

    Diunggah oleh

    Ahyar M Ali
    Dokumen tersebut membagikan materi kelompok untuk mata kuliah Pendidikan Jasmani Adaptif ke dalam 7 kelompok, masing-masing membahas topik terkait anak berkebutuhan khusus mulai dari pengantar, strategi pembelajaran, peran lembaga pendidikan khusus, program pendidikan jasmani, peran guru, konseling, hingga kebutuhan olahraga.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    PEMBAGIAN MATERI KELOMPOK

    MK PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF

    NO NAMA KLMPK MATERI

    1 1 PENGANTAR PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN


    KHUSUS
    2 2 STRATEGI PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN
    KHUSUS
    3 3 PERAN SLB DALAM PENDIDIKAN JASMANI ANAK
    BERKEBUTUHAN KHUSUS
    4 4 PROGRAM PENDIDIKAN JASMANI BAGI ANAK
    BERKEBUTUHUHAN KHUSUS
    5 5 PERAN GURU PENDIDIKAN JASMANI BAGI ANAK
    BERKEBUTUHUHAN KHUSUS
    6 6 PERAN KONSELING DALAM PELAYANAN ANAK
    BAGI ANAK BERKEBUTUHUHAN KHUSUS
    7 7 KEBUTUHAN ANAK BERKEBUTUHUHAN KHUSUS
    DALAM BEROLAHRAGA

    Note :
    - kelompok langsung melakukan diskusi dan wajib mengunakan infocus di
    kelas kelompok dikelas dan ketua kelas lakukan absen yang hadir
    - Kelompok yang tampil harus di pimpin oleh satu moderator dan mencatat
    proses diskusi dengan mencatat yang bertanya dan yang menyanggah serta
    menambahkan dengan mencatat nama lengkap serta stanbuk
    - Kemudian di kirim ke dosen yang bersangkuta setiap minggunya
    - Semua kegiatan diskusi di dokumentasikan dan dilaporkan ke dosen yang
    bersangkutan

    Anda mungkin juga menyukai