LK 1.

1 : Identifikasi Masalah
Nama : DADAN RAMDANA
No. UKG : 201501083858
Mata Pelajaran : Teknik Komputer dan Informatika

Masalah yang
No. Jenis Permasalahn Analisis Identifikasi Masalah
Diidentifikasi
1 pedagogik, literasi, dan ✓ Belum ✓ Perpustakaan jarang sekali dikunjungi oleh peserta
numerasi. maksimalnya didik
penggunaan ✓ Minimnya minat baca peserta didik
fasilitas ✓ Belum adanya program literasi
perpustakaan ✓ Hasil tes tulis cenderung belum mencapai batas
disekolah minimum nilai

✓ Rendahnya ✓ Kurangnya semangat peserta didik dalam

motivasi belajar mengikuti pembelajaran di dalam kelas
peserta didik di ✓ Peserta didik cenderung pasif dalam kegiatan
dalam kelas pembelajaran
✓ Peserta didik merasa kesulitan menyampaikan
pendapat
✓ Belum cukup maksimal penguasaan strategi
pembelajaran yang diterapkan guru saat
pembelajaran
2 kesulitan belajar siswa ✓ Cara menggali rasa ✓ Peserta didik cenderung malu-malu atau bahkan
termasuk siswa percaya diri (berani enggan untuk menyampaikan pendapatnya
berkebutuhan khusus dan tampil) peserta ✓ Belum munculnya rasa percaya diri peserta didik
masalah pembelajaran didik dalam ketika harus menampilkan hasil karyanya
(berdiferensiasi) di kelas kegiatan dihadapan umum (dalam kelas)
berdasarkan pengalaman pembelajaran
mahasiswa saat menjadi Teknik Komputer
guru. dan Jaringan

✓ Terbatasnya ✓ Belum terfasilitasi alat/media/ruang untuk praktik

sarana/ prasarana pada mata pelajaran Teknik Komputer dan
pembelajaran Jaringan
disekolah. ✓ Kurangnya motivasi guru dalam mengembangkan
media pembelajaran hasil kreativitas sendiri
3 membangun Minimnya hubungan ✓ Orang tua cenderung lepas tangan ketika ada
relasi/hubungan dengan dan kerjasama antara persoalan yang terjadi terhadap putra/putrinya di
siswa dan orang tua guru, orang tua dan sekolah
siswa. peserta didik. ✓ Belum maksimalnya cara berkomunikasi antara
orang tua dengan peserta didik (putra/putrinya)
✓ Kurangnya dukungan orang tua pada peserta didik
dalam hal pengembangan minat dan bakat
4 pemahaman/pemanfaatan Belum maksimalnya ✓ Kurangnya kegiatan pelatihan yang menambah
model-model guru dalam kemampuan guru untuk mengimplementasikan
pembelajaran inovatif menerapkan model-
 Masalah yang
No. Jenis Permasalahn Analisis Identifikasi Masalah
Diidentifikasi
berdasarkan karakteristik model pembelajaran berbagai inovasi pembelajaran berdasarkan
materi dan siswa. yang inovatif. karakteristik materi
✓ Minimnya cara guru mengenal karakteristik siswa
untuk menentukan model pembelajaran apa yang
cocok untuk diterapkan
5 Materi terkait Literasi Terbatasnya ✓ Belum maksimalnya pemahaman guru berkenaan
numerasi, Advanced pemahaman guru penerapan konsep materi dalam pembelajaran yang
material, miskonsepsi, mengenai konsep berkembang saat ini
HOTS. materi abad 21 ✓ Pemahaman peserta didik dalam mencerna soal-
soal HOTS maupun literasi numerasi masih rendah
6 pemanfaatan ✓ Belum Penyampaian materi pembelajaran cenderung berbasis
teknologi/inovasi dalam memaksimalkan konvesional
pembelajaran. pemanfaatan media
teknologi
(alat/bahan) yang
difasilitasi sekolah

✓ Pemanfaatan ✓ Peserta didik menggunakan gawai hanya untuk

aplikasi dan media bermain game
sosial yang belum ✓ Belum cukup bijak dalam penggunaan aplikasi dan
tepat sosial media yang tersedia
✓ Kurangnya pengalaman guru dalam penggunaan
macam-macam aplikasi dan media sosial untuk
menunjang proses kegiatan pembelajaran