Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Wawancara LK 1.2

    Diunggah oleh

    Ver Brian
    2K tayangan1 halaman

    Judul Asli

    wawancara lk 1.2

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    2K tayangan1 halaman

    Wawancara LK 1.2

    Diunggah oleh

    Ver Brian

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    No Jenis Permasalahan Pertanyaan Jawaban

    1. Peserta didik memiliki motivasi 1. Bagaimana motivasi dan 1. minat belajar siswa yang kurang
    dan minat belajar yang rendah minat belajar peserta 2. materi yang di sampaikan sulit
    didik yang ibu temukan dipahami
    dalam proses pembelajaran? 3. guru kurang maksimal dalam
    pemanfaatan model dan media
    2. Bagaimana pendapat Ibu pembelajaran
    menanggapi pembelajaran 4. penggunaan teknologi yang
    yang belum memanfaatkan belum optimal
    media pembelajaran yang
    inovatif dan interaktif?      
    3. Bagaimana tanggapan Ibu ,
    tentang pembelajaran di
    kelas  yang masih terpusat
    pada guru sehingga
    pembelajaran kurang
    efektif?
    4. Bagaimana cara menerapkan
    strategi yang telah   Ibu
    terapkan agar pembelajaran
    menjadi efektif?  
    2 Kemampuan dasar numerasi 1. Bagaimana kondisi literasi 1. Rendahnya kemampuan didik
    masih rendah dan numerasi pada mata dalam berhitung dasar
    pelajaran kimia menurut 2. Peserta didik sangat jarang
    pengamatan Anda? melatih diri menjawab soal-soal
    2. Apakah Ibu mengalami hitungan
    kendala penyusunan bahan 3. siswa kesulitan menyelesaikan
    ajar yang memuat konten masalah berbentuk soal cerita
    literasi dan numerasi? 4. Kemampuan awal matematika
    3. Kendala yang seperti apa siswa masih rendah seperti dalam
    yang pernah ditemui harap operasi hitung bilangan.
    dijelaskan.                     3. Guru kurang memberikan latihan
    4. Strategi apa saja yang kepada peserta didik terkait soal
    dilakukan Ibu untuk yang
    menangani kesulitan literasi berkaitan dengan menganalisis
    dan numerasi pada peserta data, grafik dan tabel.
    didik ?                        
    5. Bagaimana cara menyikapi
    minat baca peserta didik yang
    masih rendah?                        
    6. Apakah menyisipkan gambar
    gambar akan menyebabkan
    minat baca peserta didik
    menjadi lebih meningkat?
    3 Siswa kesulitan mengerjakan 1. Apakah Ibu mengalami 1. Guru kurang literasi tentang
    soal HOTS kendala dalam melaksanakan pembelajaran berbasis HOTS
    pembelajaran dalam hal 2. Guru kurang melatih diri dalam
    mengarahkan siswa untuk membuat soal-soal HOTS
    berpikir tingkat tinggi, 3. Guru kesulitan mendapatkan
    kendala yang dihadapi seperti pelatihan tentang pembelajaran
    apa harap dijelaskan? berbasis
    2. Bagaimana cara mengatasi HOTS
    kendala dalam mengarahkan 4. Tidak adanya rekan sejawat di
    siswa untuk berpikir tingkat sekolah yang bisa ditanyakan
    tinggi?   tentang
    3. Bagaimana dengan pembelajaran berbasis HOTS
    penggunaan soal-soal HOTS
    dalam mata pelajaran Anda? 
    4 Guru masih belum 1. Sejauh mana 1. Guru hanya menggunakan PPT
    mengoptimalkan pemanfaatan pemanfaatan teknologi dalam yang memuat materi saja.
    teknologi informasi (TIK) pembelajaran? 2. Fasilitas internet belum
    dalam pembelajaran memadai.
    2. Apakah fasilitas dari 3. sarana penunjang pembelajaran
    sekolah sudah mendukung yang terbatas di sekolah
    pembelajaran inovatif tersebut? 4. guru belum terampil dalam
    pemanfaatan teknologi

    Anda mungkin juga menyukai