INSTRUMEN WAWANCARA EKSPLORASI PENYEBAB MASALAH

GURU
Masalah 1: Peserta didik kesulitan menyusun teks prosedur dengan memerhatikan
struktur dan kebahasaan yang dominan.
1. Seperti apa gambaran kemampuan menyusun teks prosedur peserta didik di kelas yang
Bapak/Ibu ajar?
2. Pernahkah Bapak/Ibu melakukan analisis penyebab rendahnya kemampuan menyusun
teks prosedur peserta didik?
3. Jika pernah, faktor apa sajakah yang menyebabkan rendahnya kemampuan peserta didik
dalam hal menyusun teks prosedur?

Masalah 2: Peserta didik kesulitan dalam pembelajaran berbasis HOTS seperti

menyusun teks prosedur.
1. Apakah Bapak/Ibu pernah mengalami kesulitan untuk menjelaskan materi yang berbasis
HOTS?
2. Menurut Bapak/Ibu, faktor apa sajakah yang memengaruhi kesulitan peserta didik dalam
memahami materi yang berbasis HOTS?

Masalah 3: Guru belum maksimal memanfaatkan TIK dalam pembelajaran.

1. Seberapa sering Bapak/Ibu memanfaatkan TIK dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran?
2. Pernahkah Bapak/Ibu memanfaatkan TIK yang sedang tren saat ini dalam kegiatan
pembelajaran?

KEPALA SEKOLAH
Masalah 1: Peserta didik kesulitan menyusun teks prosedur dengan memerhatikan
struktur dan kebahasaan yang dominan.
1. Apakah masalah yang telah saya identifikasi tentang peserta didik kesulitan menyusun
teks ini terjadi pada hampir semua mata pelajaran, atau seperti apa Bu?
2. Menurut Ibu, apakah masalah kesulitan peserta didik menyusun teks ini rasional sebagai
masalah real yang terjadi di sekolah atau seperti apa? Mohon pendapatnya Bu?

Masalah 2: Peserta didik kesulitan dalam pembelajaran berbasis HOTS seperti

menyusun teks prosedur.
1. Apa penyebab guru kesulitan menerapkan pembelajaran berbasis HOTS khususnya
menyusun teks prosedur?
2. Menurut Ibu, faktor apa sajakah yang memengaruhi kesulitan peserta didik dalam
memahami materi yang berbasis HOTS?

Masalah 3: Guru belum maksimal memanfaatkan TIK dalam pembelajaran.

1. Menurut Ibu, apakah guru memanfaatkan TIK dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran?
2. Jika sudah memanfaatkan TIK dalam pembelajaran seperti apa contohnya? Jika belum
memanfaatkan TIK dalam pembelajaran, apa penyebabnya?