RPP Matematika Kelas 1 SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah                       : SD
Mata Pelajaran          : Matematika
Kelas/Semester          : I/I
Alokasi Waktu           : 2 X 35 menit

A.    Standar Kompetensi
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5
B.     Kompetensi Dasar
1.      Membilang banyak benda
2.      Mengurut banyak benda
3.      Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5
4.      Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 5
C.      Tujuan Pembelajaran :
  Siswa dapat melakukan penghitungan penjumlahan dengan baik dan benar
  Siswa dapat melakukan penghitungan pengurangan dengan baik dan benar
D.    Materi Pembelajaran
  Bilangan
E.     Metode
  Ceramah
  Tanya Jawab
  Penugasan
F.     Langkah-Langkah Pembelajaran
1.      Kegiatan Pendahuluan
  Memulai dengan salam, menyapa siswa dan berdoa
  Apersepsi, mengajukan pertanyaan tentang materi
  Motivasi, membangkitkan minat dan menumbuhkan kesadaran siswa untuk belajar berhitung
dalam penjumlahan dan pengurangan
  Meminta siswa menyiapkan buku teks Matematika
2.      Kegiatan Inti
  Ekplorasi: guru meminta masing-masing siswa untuk menyebutkan bilangan yang mereka ketahui
  Konfirmasi: guru meminta beberapa siswa untuk menyebutkan bilangan yang mereka ketahui
  Elaborasi: guru melakukan tanya jawab tentang bilangan dalam penjumlahan dan pengurangan di
kelas
3.      Kegiatan Penutup
  Guru memberikan penguatan atas materi tentang penjumlahan dan pengurangan di dalam kelas
  Melontarkan beberapa pertanyaan tentang materi penjumlahan dan pengurangan
  Siswa menyalin penjumlahan dan pengurangan dalam catatan mereka masing-masing
G.    Alat/Sumber Belajar
Buku Matematika kelas 1, Media, dan lain-lain
H.    Indikator Pencapaian
  Mengurutkan bilangan yang terkecil sampai yang terbesar dari 1-5
  Mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan
I.       Penilaian
a.       Teknik Penilaian
Tertulis
b.      Bentuk Instrumen
Essay
c.       Contoh Instrumen
Hitunglah penjumlahan dan pengurangan berikut :
3+5=
2+3=
5–4=
4–1=

…………, ………….

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

(Nama Kepala Sekolah) (Nama Guru Kelas)

NIP : NIP :