WORKSHOP PENYUSUNAN RPP BERDIFERENSIASI

Tempat : SMPN 1 Taraju

Hari/ tanggal : Senin, 8 Agustus 2022
Narasumber : Dr. Iman Kustiaman, S.Pd.I, SH., MH.
Tasno Efendi, M.Pmat
Santika Ruhwan, S.Pd.

RESUME :
1 Pembukaan
2 Sambutan panitia, diharapkan dengan adanya workshop ini peserta mampu memetakan RPP
Berdiferensiasi sesuai dengan karakteristik siswa.
3 Arahan/ pembukaan acara Workshop oleh Dr. Iman Kustiaman, S.Pd.I, SH., MH.
( Kabid SMP Dinas PendidikanKab Tasikmalaya )
1. " Carilah ilmu dari manapun keluarnya, selama itu baik. "
2. Mulailah dari diri sendiri ( idza Binafsi )
3. Rubah pola pikir
4. Jadilah contoh bagi siswa & siswi ( contoh dengan tindakan / bukan hanya ucapan).

4 Pendalaman materi ( Tasno Efendi, M.Pmat.)

Jenis sekolah ada 5 :
1. Sekolah penggerak
2. Kurikulum Berubah
3. Kurikulum Berbagi
4. Sekolah yang sudah mendaftar Kurikulum Merdeka
5. Sekolah yang belum mendaftar

Pelaksana Kurikulum merdeka :

1. Sekolah penggerak
2. Kurikulum Berubah
3. Kurikulum Berbagi
Apapun kurikulumnya, harus sudah mengacu kepada Kurikulum Merdeka.
di kurikulum merdeka ada ;
a. Identifikasi
b. Refleksi
c. Benahi

Hal yang harus diperhatikan dalam penyusunan RPP :

1. Pahami Tujuan
Dalam sebuah perencanaan harus mencantumkan tujuan.
Pembelajaran Berdiferensiasi tidak hanya menghasilkan produk, tetapi esensinya sesuai dengan karakteristik
siswa. Konten bisa berbeda-beda.
Dalam mencapai tujuan tidak dibatasi waktu, karena kemampuan siswa tidak sama.
2. Langkah penyusunan RPP
a. fleksibel
b. Jelas
c. Sederhana ( berisi hal pokok & penting )
PERMENDIKBUDRISTEK no 16 Thn 2022 ttg STANDAR PROSES.
Modul ajar / RPP.
RPP di kur 13 ada minimal ada 3 aspek :
1. Tujuan
2. Langkah - langkah
3. Penilaian
Qs. An Nahl : 78
Yang artinya : Dan allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan
Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu bersyukur.
Dari ayat tersebut kita sebagai pendidik harus terus belajar dan belajar supaya bisa mencapai tujuan pendidikan
sesuai karakteristik siswa di zaman sekarang.
Apabila siswa tidak dapat mengikuti kehendak kita, maka kita harus mengikuti karakteristik siswa.
RUBAH GAYA MENGAJAR LAMA DENGAN GAYA BARU DENGAN MEMPERHATIKAN KARAKREISTIK SISWA,
LINGKUNGAN SEKITAR.

SMP NESASATUJU SIAP !

SMP NESASATUJU SEMANGAT !
SMP NESASATUJU HEBATTTTTTT !
SMP NESASATUJU BERSINERGI
SIAP BERUBAH DEMI KEBAIKAN !!!