PRAKARSA

PERUBAHAN
DENGAN KANVAS
BAGJA
Kanvas Rancangan BAGJA
Prakarsa Perubahan:

TINDAKAN/PENYELIDIKAN
TAHAPAN PERTANYAAN yang perlu dilakukan utk menjawab pertanyaan

B-uat pertanyaan Membuat pertanyaan utama yang akan menentukan

arah penyelidikan kekuatan/potensi/ peluang
utama (Define)

A-mbil pelajaran Menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali

kekuatan/potensi/ peluang lewat penyelidikan
(Discover)
Mengapa pertanyaan? fasilitasi
Apa pertanyaan yang perlu diajukan agar dapat
G-ali mimpi (Dream) menyusun deskripsi kolektif bilamana inisiatif perubahan
Untuk apa pertanyaan-
terwujud?
(organik)
J-abarkan Rencana pertanyaan
Mengidentifikasi pertanyaan itu dibuat?
apa yang perlu diajukan
agar dapat menyusun tindakan konkret untuk
(Design) mencapai tujuan

A-tur eksekusi Pertanyaan apa yang perlu diajukan agar kita dapat
mendesain jalur komunikasi dan pengelolaan rencana
(Deliver) kerja? 2
Kelompok 3

Ketua : Endro Supriyanto

Wakil Ketua : Siesca Ismiyatiningrum
Dwi Nurhayati
Pencatat : Ami Nurlaeni
Pelapor : Marcha Solicha
BAGJA | Prakarsa perubahan: PROGRAM SARAPAN AL-QUR’AN (SARQUR)

B-uat pertanyaan utama DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN

PERTANYAAN
(Define) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Membuat pertanyaan utama • Menyebarkan angket yang

yang akan menentukan arah
penyelidikan kekuatan/potensi/
peluang; mendefinisikan tujuan;
pertanyaan dibuat untuk
memprovokasi/ menginisiasi
perubahan (prakarsa)
● Melakukan tindakan untuk
menggalang atau membangun
koalisi tim perubahan >
dukungan, urgensitas
Kegiatan apa yang dapat
dilakukan siswa agar
memiliki nilai religius
untuk meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan •
kepada Tuhan YME?
berisi pertanyaan-
pertanyaan kegiataan yang
dapat meningkatkan nilai
religius kepada siswa, guru,
dan orang tua
Diskusi antara siswa
dengan walikelas tentang
cara meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan
kepada Tuhan YME
4
A-mbil pelajaran
(Discover)
● Menyusun pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali kekuatan/
potensi/peluang lewat
penyelidikan; mengidentifikasi/
mengapresiasi yang terbaik dari
apa yang telah ada,
menemukan "inti positif";
setiap pertanyaan dibuat
dengan hati-hati dan sifatnya
positif
● Menentukan cara kita menggali
fakta, memperoleh data,
diskusi kelompok kecil/besar,
survei individu, multi unsur
PERTANYAAN
Apakah SDM, sarana dan
prasarana dapat dioptimalkan
untuk melaksanakan kegiatan
tersebut?
DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan
• Menganalisis kebutuhan
siswa terkait peningkatan
nilai religius yang sudah
dilakukan melalui
penyebaran angket
• Melakukan pendataan
terkait sarana dan
prasarana yang dapat
mendukung program yaitu :
ketersediaan Juz Amma
dan guru yang dapat
mengaji
G-ali mimpi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
(Dream) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● menyusun deskripsi kolektif Bagaimana pembiasaan Melaksanakan kegiatan

bilamana inisiatif terwujud membaca Al-Qur’an di sekolah membaca Al-Qur’an sebelum
● membayangkan dan menjadi budaya kegiatan pembelajaran selama 10 menit
menggambarkan masa sehari-hari? yang diberi nama SARQUR
depan (Sarapan Al-Qur’an)
● gambaran masa depan
dimunculkan dari contoh-
contoh yang membumi dari
masa lalu yang positif
● mengalokasikan
kesempatan untuk
berproses bersama, multi
unsur (kapan, di mana, siapa
saja).
 DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Mengidentifikasi tindakan Langkah-langkah apa saja • Membentuk tim pelaksana

konkret yang diperlukan untuk yang dapat dilakukan untuk program
menjalankan langkah-langkah melaksanakan program Membuat target capaian
•
kecil sederhana yang dapat
SARQUR? pelaksanaan
dilakukan segera, dan langkah
berani/terobosan yang akan • Melaksanakan monitoring
memudahkan keseluruhan dan evaluasi
pencapaian;
● Menciptakan organisasi yang
ideal demi mencapai mimpi;
● Mempertahankan perubahan
positif, atau menindaklanjuti
masa lalu organisasi yang
paling positif dan potensial
● Menyusun definisi kesuksesan
pencapaian bertahap
A-tur eksekusi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
(Deliver) yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan

● Menentukan siapa yang Siapa saja yang terlibat Menyusun tim pelaksana
berperan dalam pengambilan
keputusan;
dalam program SARQUR? program dan deskripsi
● Merupakan awal dari tugas setiap anggota
penciptaan ‘budaya belajar
apresiatif’ yang berkelanjutan;
● Menyelaraskan interaksi setiap
orang (unsur) terlibat agar
dapat bersama-sama
menciptakan (co-create) masa
depan
● Mendesain jalur komunikasi
dan pengelolaan rutinitas
(misal: protokol/SOP,
knowledge management,
monev/refleksi)