Hasil Asesmen Diagnostik Akademik

Nama Siswa : Regina Oktavia

Kelas : VC1

CP : Fase A

Mata Pelajaran : Matematika

No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
CP : Fase A
1 Mengenal sila Pancasila dan simbol-simbol Pancasila √
Menerangkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
2 √
hari
3 Menentukan aturan yang berlaku di rumah dan di sekolah √
Menunjukkan sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan
4 √
yang berlaku di rumah dan di sekolah
5 Menyebutkan identitas diri √
6 Menyebutkan karakteristik fisik dan non fisik orang lain √
7 Membedakan identitas diri dengan identitas orang lain √
Menyebutkan karakteristik / ciri-ciri fisik lingkungan rumah
8 √
dan sekolah
Menyebutkan contoh perilaku dan sikap yang menjaga
9 √
lingkungan
Kesimpulan:
Regina saat ini belum mengenal sila Pancasila dan simbol-simbol Pancasila, belum mampu
menerangkan nilai-nilai Pancasila, menentukan dan menunjukkan aturan yang berlaku di rumah dan
sekolah.
Dengan bantuan guru Regina mampu menyebutkan identitas diri, menyebutkan karakteristik
fisik orang lain, membedakan identitas diri dengan identitas orang lain, membedakan lingkungan
rumah dan sekolah, dan menyebutkan contoh sikap menjaga lingkungan pada gambar yang
disediankan oleh guru.
No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
CP : Fase A
1 Mengenal dan mengucapkan huruf vokal √
2 Mengenal dan mengucapkan huruf konsonan √
3 Membaca suku kata √
4 Membaca kata √
5 Membaca kalimat sederhana √
6 Menulis kata √
7 Menuliskan namanya √
8 Menulis kalimat sederhana √
Kesimpulan:
 No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : Matematika
CP : Fase A
1. Membilang angka 1 s.d. 20 √
2 Menulis angka 1 s.d 20 √
Menghitung operasi hitung penjumlahan dengan hasil √
3
maksimal 20
4 Membandingkan tinggi-rendah benda √
5 Membandingkan panjang-pendek benda √
6 Membandingkan besar-kecil benda √
7 Membandingkan banyak-sedikit benda √
8 Mengurutkan angka dari kecil ke besar √
9 Mengurutkan angka dari besar ke kecil √
10 Menyebutkan benda-benda bangun datar √
11 Menyebutkan benda-benda bangun ruang √
Kesimpulan:
Regina saat ini mampu membilang angka 1 s.d. 10, hanya mampu menebalkan angka 1 s.d. 20.
Dengan bantuan guru, Regina mampu menghitung penjumlahan dengan hasil maksimal 10,
membandingkan benda yang tinggi dan rendah, panjang dan pendek, serta besar dan kecil,
menyebutkan nama benda bangun datar dan bangun ruang yang ditunjukkan oleh guru. Sedangkan
untuk mengurutkan angka dari kecil ke besar ataupun sebaliknya masih belum mampu.
No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : IPAS
CP : Fase A
1 Mengenal bagian-bagian tubuh √
2 Menyebutkan fungsi pancaindera √
3 Mempraktikkan cara merawat merawat anggota tubuh √
4 Mengenal waktu pagi,siang, sore, malam √
5 Mengenal nama-nama hari √
6 Mengenal nama-nama bulan √
7 Menyebutkan identitas diri √
8 Menyebutkan identitas anggota keluarga √
9 Mengenal hewan disekitar √
10 Mengenal tumbuhan disekitar √
11 Mengenal bagian-bagian hewan √
12 Mengenal bagian-bagian tumbuhan √
13 Mengenal uang dan kegunaannya √
Mengenal konsep rumah sehat dan lingkungan sehat
14 sebagai tindakan sederhana dalam menanggulangi √
bencana
15 Mengidentifikasi bentuk kerjasama di lingkungan rumah √
Kesimpulan:

No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : SBdP
CP : Fase A
Mengimitasi (meniru) bunyi bersumber dari musik
1 sederhana dengan mengenal unsur-unsur bunyi melalui √
lagu bertanda birama dua dan tiga
Mempraktik musik sederhana melalui aktivitas bernyanyi
2 lagu bertanda birama dua dan tiga atau bermain √
alat/media musik, baik sendiri maupun bersama-sama
Menciptakan karya dengan mengeksplorasi dan
menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk,
3
tekstur, ruang dan warna sesuai dengan tahap
perkembangan peserta didik
Memahami dan menuangkan pengalamannya secara
4 visual sesuai tahap perkembangan seni rupa tahap pra-
bagan
5 Mengenali dan menceritakan karya yang diciptakannya
Merangkai gerak bagian-bagian anggota tubuh dengan
tidak berpindah dalam kehidupan sehari-hari dengan
6
sangat sederhana menggunakan irama dan kode ketukan
yang memiliki kesatuan gerak
Merangkai gerak bagian-bagian anggota tubuh dengan
berpindah tempat dalam kehidupan sehari-hari dengan
7
sangat sederhana menggunakan irama dan kode ketukan
yang memiliki kesatuan gerak
Meniru teater (tokoh, gerak, dialog) yang sangat
8
sederhana dengan bimbingan
Meniru pantomim (gerak tubuh, ekspresi wajah) yang
9
sangat sederhana dengan bimbingan
Kesimpulan:

No. Kompetensi BM MB M
Mata Pelajaran : Program Khusus (Bina Diri)
CP : Fase A
1 Mengenal alat makan dan minum
2 Mengenal cara menggunakan alat makan dan minum
3 Makan dan minum dengan bantuan
 4 Mengenal anggota tubuh dan fungsinya
5 Mengenal peralatan mandi
6 Mengenal cara membersihkan diri
7 Menanggalkan pakaian
8 Menggunakan pakaian
9 Mengenal peralatan merias (sisir dan cermin)
Mengenal cara menggunakan peralatan merias (sisir dan
10
cermin)
11 Mengenal benda-benda berbahaya
12 Mengenal alat pelindung diri (masker, payung, helm dll)
13 Mengenal bencana alam
Mengenal kondisi yang membahayakan kesehatan dan
14
keselamatan diri
15 Merespon simbol komunikasi non-verbal
16 Beradaptasi dengan keluarga
17 Mengambil dan menyimpan benda pada tempatnya
18 Mengenal jenis uang
19 Mengenal tempat berbelanja
Kesimpulan: