ANALISIS HASIL BELAJAR

NO Kompetensi Dasar Indikator Hasil Belajar

Afektif Koqnitif Psikomotor
3.9 Menelusuri 3.9.1 Menyebutkan tokoh Menyebutkan tokoh utama Ketepatan siswa Terampil menceritakan
dalam cerita fiksi dengan Menyebutkan nama nama tokoh utama
tuturan dan utama dalam cerita fiksi Sikap Percaya diri. tokoh utama dalam dalam cerita fiksi
tindakan tokoh ( C-1 mengingat ) cerita fiksi

serta penceritaan 3.9.2 Menjelaskan Menjelaskan karakter tokoh Ketepatan siswa Keterampilan siswa
penulis dalam karakter tokoh utama utama dalam cerita fiksi Menjelaskan karakter menjelaskan karakter
dengan percaya diri tokoh utama tokoh utama dengan
teks fiksi. dalam cerita fiksi ( C- 2 bahasa sendiri
memahami )
3.9.3 Menentukan latar Dengan sikap rasa ingin tahu Ketepatan siswa
waktu pada cerita fiksi yang tinggi siswa dapat dalam menentukan
menemukan latar, latar dalam sebuah
( C-3 menerapkan) menguraikan sifat atau cerita fiksi.
3.9.4 Menguraikan sifat karakter tokoh utama dan
tokoh tambahan dalam Ketepatan siswa
tokoh utama dari cerita cerita fiksi, serta dapat dalam menguraikan
menyimpulkan amanat atau sifst atau karakter
fiksi ( C- 4 menganalisis
pesan yang terkandung tokoh dalam cerita
) dalam cerita fiksi dengan, fiksi
benar.

3.9.5 Membandingkan Ketepatan siswa

dalam
sifat tokoh utama dan
membandingkan sifat
tokoh tambahan pada atau karakter tokoh
utama dan tokoh
cerita Fiksi (C4- tambahan dalam
Menganalisis) cerita fiksi.
 Ketepatan siswa
3.9.6 Menyimpulkan
dalam menemukan
pesan atau amanat yang amanat atau pesan
yang terkandung
terkandung dalam cerita
dalam cerita fiksi
fiksi ( C-5
Mengevaluasi )

ANALISIS MATERI PELAJARAN

NO Kompetensi Dasar Indikator Cakupan Materi

Kedalaman Keluasan
3.10 Menelusuri 3.10.1 Menyebutkan tokoh utama Bahan ajar yang
tuturan dan dalam cerita fiksi ( C-1 mengingat ) ada bisa terpenuhi
sesuai dengan
tindakan tokoh 3.10.2 Menjelaskan karakter tokoh kurikulum dan pas
serta penceritaan utama dalam cerita fiksi ( C- 2 dengan keperluan
dari siswa itu
penulis dalam memahami )
sendiri.
teks fiksi. 3.10.3 Menentukan latar waktu pada
cerita fiksi ( C-3 menerapkan) Bahan ajar ada
belum memenuhi
3.10.4 Menguraikan sifat tokoh utama empat elemen yang
dari cerita fiksi ( C- 4 menganalisis ) ada, yakni, konsep,
3.10.5 Membandingkan sifat tokoh
prosedur, fakta dan
prinsip
utama dan tokoh tambahan pada
Bahan ajar ada
 cerita Fiksi (C4-Menganalisis)
3.10.6 Menyimpulkan pesan atau belum bersifat
kontekstual
amanat yang terkandung dalam
cerita fiksi ( C-5 Mengevaluasi )

ANALISIS KEBUTUHAN

NO Pertanyaan Jawaban

1 Apakah guru membuat kisi- kisi soal ? ya

1. Apakah soal yang dibuat sesuai dengan indicator ya
butir soal
2. Apakah soal menggunakan stimulus yang menarik Sebagian ya sebagian tidak
( baru,mendorong peserta didik untuk membaca ).
3. Apakah guru membuat soal yang stimulusnya Sebagian ya sebagian tidak
kontekstual ( gambar, graik, teks, visualisasi dll
sesuai dengan dunia nyata ) ?
4. Apakah soal yang dibuat sudah mengukur level Tidak, pada umumnya soal yang dibuat
koqnitif Penalaran ( mengalisis C-4, mengevaluasi hanya pada level koqnitif C-1,C-2 dan C-
C-5 dan mencipta C-6 ) 3
5. Apakah pilihan jawaban homogen dan sejenis ? ya