Bayangkanlah

MULAI DARI DIRI MODUL 2.1

kelas yang saat ini Dina Amalia Firdausi Apa yang telah Anda lakukan untuk melayani
Anda ampu kemampuan murid yang berbeda? Apa yang Anda

dengan segala CGP Angkatan 7 - Kabupaten Situbondo lakukan untuk membuat proses pembelajaran menjadi
lebih mudah untuk murid Anda? Apakah ada perlakuan
keragaman yang berbeda yang Anda lakukan? Jika ada, perlakuan

murid-murid Anda
seperti apa? Jika tidak ada, apa dampaknya terhadap
murid Anda?

Jika dulu saya melayani murid dengan tutor sebaya,

murid yang saya anggap lebih mahir saya tunjuk
Saya merupakan pengajar seni budaya di SMPN 3 Besuki. Seperti untuk bisa membantu. Dari hasil tersebut ada yang
kita ketahui bahwa seni merupakan mata pelajaran yang juga berhasil ada juga yang kurang berhasil. Biasanya
tergantung pada bakat dan minat anak. Terlebih mengajar satu kelas metode ini saya gunakan saat pembelajaran seni
dengan jumlah murid yang tidak sedikit serta bakat minat yang musik, sedangkan untuk rupa saya lebih sering
membuat kelompok karya/produk. Untuk saat ini
berbeda-beda. Saya mengajar sudah sejak tahun 2010, yang mana
sudah ada beberapa perubahan yang saya lakukan,
selama kurang lebih 12 tahun saya pemegang kendali penuh atas misal pada praktik seni grafis, saya memberikan
kegiatan belajar dan mengajar, baik bisa atau tidak, bakat atau tidak kebebasan pada siswa memilih bahan yang
yang menjadi tujuan saya kegiatan belajar berjalan sebagaimana digunakan sesuai kemahiran mereka. Hal ini sangat
membantu siswa untuk bertanggung jawa atas
mestinya.
pilihan mereka.
Menurut Anda, untuk
mengakomodasi tantangan yang
terkait dengan keragaman murid
tersebut, bagaimana seharusnya
pembelajaran itu dirancang,
Tantangan yang saya hadapi adalah, kesulitan dilaksanakan, dan dievaluasi?
memilih metode yang tepat untuk mengatasi

keberagaman yang ada di kelas. Secara logika

Menurut saya agar semua keberagaman murid dapat terakomodir
ketika kita mempersiapkan materi untuk klasikal
dengan baik, maka seorang guru harus memahami dan mengenali
terkadang masih mengalami kesulitan, apalagi
dengan keberagaman peserta didik. Namun
peserta didiknya dengan baik dan disesuaikan dengan karakter mata
saya yakin lambat laun saya bisa melakukan pelajaran yang diampu. Ketika sudah memahami hal tersebut baru
pembelajaran berdiferensiasi dengan lebih baik kemudian menyiapkan bahan ajar, metode atau model, jenis evaluasi
lagi. maupun tagihan yang sesuai dengan kebutuhan siswanya.
Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi
dalam proses pembelajaran di kelas yang
disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda
tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda
lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan
tersebut?