DEMONSTRASI

KONTEKSTUAL
MODUL 3.3
Ach. Fikri Fausi
TUJUAN PEMBELAJARAN
KHUSUS:
CGP dapat mengembangkan ide dari
ruang kolaborasi menjadi sebuah
prakarsa perubahan dalam bentuk
rencana program/kegiatan yang
memanfaatkan model manajemen
perubahan BAGJA.
 DASAR
FILOSOFI KHD
PENDIDIKAN ADALAH
PEMBUDAYAAN BUAH BUDI
MANUSIA YANG BERADAB
DAN BUAH PERJUANGAN
MANUSIA TERHADAP DUA
KEKUATAN YANG SELALU
MENGELILINGI HIDUP
MANUSIA YAITU KODRAT
ALAM DAN ZAMAN ATAU
MASYARAKAT.
 Mandiri
menumbuhkembangkan
kebutuhan murid, yang
mendorong murid untuk bisa
mengambil keputusan dan
bertanggng jawab

Bernalar Kritis
menumbuhkembangkan
kebutuhan murid, yang Point/Komponen
Profil Pancasila
mendorong murid untuk bisa
bernalar kritis, dan sistematis

Kreatif yang dikembangkan

menumbuhkembangkan
kebutuhan murid, yang mendorong
murid untuk bisa kreatif sehingga
menghasilkan gagasan untuk
menemukan solusinya
karakteristik lingkungan
pendukung tumbuhnya
kepemimpian murid yang akan
dikembangkan

Lingkungan Lingkungan Lingkungan

yang melatih yang yang
keterampilan menempatkan menumbuhkemb
yang murid angkan sikap
dibutuhkan sedemikian tangguh dan
murid dalam rupa sehingga bertanggungjaw
capai tujuan terlibat aktif ab dalam sebuah
akademik dilingkungannya keputusan
 PRAKARSA
PERUBAHAN
•Menumbuhkan keterampilan
murid untuk mencapai tujuan
akademik & non akademiknya
sehingga terlibataktif dalam
proses belajarnya sendiri,
melalui program Literasi (setiap
minggu diperpustakaan)
 PERUMUSAN STRATEGI
PELAKSANAAN PROGRAM

•Pendekatan yang
digunakan adalah inkuiri
Apresiati (AI) melalui
desain 5-D (Cycle
(BAGJA)
 MENGGUNAKANPENDEKAN INKUIRI
APRESIATIF (AI) MELAUI BAGJA

Buat Ambil Gali Jabarkan Atur

Pertanyaan
Pelajaran Mimpi Rencana Eksekusi
Utama
 LATAR BELAKANG
Being able to determine theme is important
to understanding and appreciating literature.
Theme is about going beyond the information
on the page and understanding the message
of the text in a deeper way.

Let's see what we know about theme!

 LATAR BELAKANG

Kebermanfaatan program
PERENCANAAN BERBASIS DATA

Berdasarkan data rapor pendidikan, Pelaksanaan kegiatan Asesmen

didapatkan data nilai literasi yang cukup Nasional Berbasis Komputer
rendah dan belum sesuai harapan sekolah, (ANBK), yang menguji kompetensi
literasi siswa
hal ini menunjukkan minat siswa dalam
berlitasi masih kurang, sehingga perlu
diberikan kegaiatn khusus terkait literasi
 gambaran umum
program
1.Kegiatan terjadwal pada senin-kamis, siswa
membaca buku pilihannya, boleh buku apa saja
di kelasnya masing-masing
2.Kemudian pada hari jum’at, siswa menyajikan
informasi apa saja yang didapatkan dari buku tersebut.
Penyajian dapat berupa tulisan maupun presentasi

3.Hasil yang berupa tulisan maupun ilustrasi di pajang pada

madding kelas selama satu minggu, kemudian akan
diportofoliokan & mading diisi hasilkarya yang baru

4.Sedangkan yang berupa presentasi direkam oleh

guru kemudian diposting disosial media sekolah.
Terima Kasih

Kacongfik