SKENARIO 2 BLOK 2

Tutor: Adelia Riezka Rahin, S.Si, M.Sc

STEP 1
Kata Sulit:
1. (nana) mikrobiota =(rangga) kumpulan mikroorganisme yg terdapat di tubuh inang
2. (radi) adhesion = (rifqi) kemampuan untuk menempel ke sesuatu seperti membran sel
3. (nafisya) virulence = (nana) kemampuan mekanisme untuk menebarkan penyakit
4. (rifqi) faogositisis = (danu) kemampuan sel untuk menelan atau mencerna partikel yang
masuk ke dalam sel
5. (pturi) peptidoglikan = (nafisya) komponen penyusun dinding sel dari bakteri yang kaku
6. (danu) sel envelope = (radi) gabungan membran sel dan dinding sel, contohnya
makrofaga
7. (rangga) antibiotik = (danu) jenis obat yang digunakan untuk mengatasi infeksi bakteri.
(rifqi) dengan menghambat perkembangan bakteri di tubuh.
8. (wira) sel gram positif dan gram negatif =(rangga) gram positif memiliki peptidoglikan
yang tebal, gram negatif memiliki peptidoglikan yang tipis. (meci) peptidoglikan tebal
dapat mempertahankan warnanya, negatif tidak dapat mempertahankan warnanya
Kata kunci:
1. radi : bakteri
2. Nana: struktur
3. rifqi : bakteri gram positif dan gram negatif
4. Meci : sel envelope
5. nadine : prokariotik
6. Wira: fungsi
7. Yana: morfologi, klasifikasi, resistensi antibiotik,

STEP 2
Pertanyaan terkait skenario:
1. Bagaimana cel envelope bakteri berbeda dengan bakteri gram positif dan gram negatif
2. Jelaskan fungsi sel membran plasma pada sel bakteri?
3. Nadine: Apakah semua bakteri memiliki flagela? Nadine
4. Radi: bagaimana antibiotik membunuh bakteri dan apa yang dihancurkan oleh antibiotik
tersebut?
5. Rifqi: Saat diwarnai oleh pewarnaan gram mewarnai bakteri gram positif dan negatif?
6. Nafisya: dari mana bakteri mendapatkan sumber energi karena tidak ada mitokondria?
7. Danu: Apa saja struktur bakteri dan fungsinya?
8. Wira: apa saja klasifikasi dari bakteri?
9. Rangga: apa fungsi dari plasmid bakteri?
 10. Meci: dari video dijelaskan bahwa ada bakteri yang memiliki kapsul, apakah ada
pengaruhnya jika tidak memiliki kapsul?
11. Wira: apakah bakteri berevolusi atau bermutasi?
12. Yana: bagaimana cara menyelamatkan sel inang apabila bakteri telah resistensi
antibiotik?
13. Danu: Apa saja fase pertumbuhan bakteri?
14. Wira: apakah bakteri memiliki peranan yang positif terhadap manusia?

Penggabungan pertanyaan:
1. Radi: gabung no 6&7: apa saja struktur bakteri dan fungsinya?
2. Meci: 6&7&9:
3. Nafisya: 2&6&7&9

STEP 3
Jawaban:
1. Bagaimana cel envelope bakteri berbeda dengan bakteri gram positif dan gram negatif

Gram positif Gram negatif

● Tidak terdapat outer membran ● Terdapat outer membrane

(Rangga) (Rangga)
● Tidak punya ruangan antar ● punya ruangan antar membran
membran (Rangga) (Rangga)
● Peptidoglikan tebal selapis (Meci) ● Peptidoglikan selapis tipis(Meci)

2. Apakah semua bakteri memiliki flagela?

Putri: iya, karena sebagai alat gerak bakteri.

3. bagaimana antibiotik membunuh bakteri dan apa yang dihancurkan oleh antibiotik
tersebut?
Danu: menghambat sintesis dinding sel bakteri, menghambat fungsi dari membran
plasma, menghambat sintesis asam nukleat. Dilkaukan pada yahap translasi dan
transkripsi pada matei genetik.
Rifqi: bekerja mengganggu permeabilitas membran sel sehingga menyebabkan
komponen penting sel keluar. Menghambat sintesis protein sel.

4. Saat diwarnai oleh pewarnaan gram mewarnai bakteri gram positif dan negatif?
Nafisya: bakteri gram positif akan berwarna violet ke biru tua, karena peptidoglikan akan
menyerap. Sedangkan bakteri gram negatif akan berwarna merah.
Rangga: gram negatif pewarna safranin

5. apa saja struktur bakteri dan fungsinya?

 Nama Organel fungsi

(Radi) Dinding Sel Melindungi bakteri dari lingkungan luar

Membran Plasma Respirasi, fotosintesis, tempat sintesis

lipid, tempat mendapatkan energi
Bungkus sitoplasma, buang sampah dari
bakteri, bersifat semipermeabel jadi ion
dan molekul bisa masuk.(Rifqi)

Sitoplasma Tempat organel-organel sel

Ribosom Ribosom: sintesis protein (Nana)

Nukleoid Tempat terkandungnya materi genetik

(Rangga)

Kromosom Mengandung materi genetik untuk

diturunkan kepada sel anakan (Rangga)

Plasmid Nafisya: beberapa gen yang memberikan

keuntungan selektif (resistensi antibiotik).
(plasmid rangga) berperan dalam
pembuatan dna rekombinan dalam
rekayasa genetika
(rifqi) dna rekombinan menambahkan
sequence untuk mendapatkan materi
genetik yang diinginkan

Flagella (Putri) alat gerak bakteri

Kapsul Sebagai virulence factor, fagositesis

(Nafisya)

Pili (wira) Danu: transfer materi genetik (konjugasi)

Fimbriae Sama seperti Pili tapi bentuknya lebih

kecil (wira)

6. Apa saja klasifikasi dari bakteri?

Nadine: bakteri gram positif dan gram negatif
Meci: berdasarkan bentuknya, ada bakteri cocci (bulat), bacilli(batang) dan spirilla, serta
pleomorphic (tidak satu bentuk)
Rangga: ada bakteri berdasarkan kemampuan reproduksi makanan: heterotrof dan
autotrof.
Rifqi: tambahan fototrof
7. Dari video dijelaskan bahwa ada bakteri yang memiliki kapsul, apakah ada pengaruhnya
jika tidak memiliki kapsul?
Nana: bakteri yg memiliki kapsul, virulensinya lebih tinggi daripada yang tidak punya
kapsul.
Rifqi: berpeluang lebih tinggi terkena fagositosis

8. Apakah bakteri berevolusi atau bermutasi?

Nana: bakteri bisa bermutasi atau berevolusi
Rifqi: manusia salah satu contoh dari evolusi bakteri
Rasdi: sebagai pertahanan diri, kalau tidak berevolusi akan mati.
Danu: berevolusi karena tidak resisten antibiotik, buktinya bakteri berevolusi karena
terjadi resistensi antibiotik.
Rangga: dukung pendapat evolusi, ada bakteri purba, lingkungan panas dan asam bisa
tetap bertahan hidup.
Rifqi: bakteri purba bernama Archeabacteria

9. Bagaimana cara menyelamatkan sel inang apabila bakteri telah resistensi antibiotik?
Wira: menggunakan antibiotik yang lain/ meningkatkan efektifitas antibiotik
Rifqi: mempelajari aktivitas bakteri, untuk membuat antibiotik baru.
Rangga: sosis antibiotik ditambah untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas dari
antibiotik.

10. Apa saja fase pertumbuhan bakteri?

Danu:
● fase 1, lag, mikroorganisme menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Tidak ada
peningkatan jumlah namun terjadi peningkatan bentuk bakteri.
● Fase eksponensial, mikroorganisme tumbuh dan membelah pada kecepatan
yang maksimal tergantung k dari genetik dari mikroba tersebut. Sel baru akan
terbentuk dengan laju konstan,
● Fase stasioner, pertumbuhan mikroorganisme terhenti. Terjadi keseimbangan
pertumbuhan dan kematian bakteri
● Fase kematian: jumlah sel yang mati meningkat, karena nutrisi tidak tersedia dan
lingkungan toksik.

11. apakah bakteri memiliki peranan yang positif terhadap manusia?

Wira: fermentasi yogurt
Rifqi: bakteri E.Coli dalam usus
Radi: membuat antibiotik, penguraian dalam tubuh
Rangga: acetobacter sidenum, berperan dalam pembuatan nata de coco
Danu dari radi: Flora Normal pada kulit.
Meci: rangga wira:bakteri memiliki manfaat dalam bidang bioteknologi konvensional dan
modern
Rifqi: menambahkan sequence pada plasmid bakteri
STEP 4
6. Apa saja klasifikasi dari bakteri?
Nadine: bakteri gram positif dan gram negatif
Meci: berdasarkan bentuknya, ada bakteri cocci (bulat), bacilli(batang) dan spirilla, serta
pleomorphic (tidak satu bentuk)
Rangga: ada bakteri berdasarkan kemampuan reproduksi makanan: heterotrof dan
autotrof.
Rifqi: tambahan fototrof
Penambahan rangga: tambahan bakteri anaerob dan aerob

9. Bagaimana cara menyelamatkan sel inang apabila bakteri telah resistensi antibiotik?
Wira: menggunakan antibiotik yang lain/ meningkatkan efektifitas antibiotik
Rifqi: mempelajari aktivitas bakteri, untuk membuat antibiotik baru.
Rangga: sosis antibiotik ditambah untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas dari
antibiotik
Penyanggahan wira: menambah dosis tidak meningkatkan efektifitas penanganan
bakteri

11. Apakah bakteri memiliki peranan yang positif terhadap manusia?

Wira: fermentasi yogurt
Rifqi: bakteri e coli dalam usus
Radi: membuat antibiotik, penguraian dalam tubuh
Rangga: acetobacter sidenum, berperan dalam pembuatan nata de coco
Danu dari radi: floranormal pada kulit
Meci: rangga wira:bakteri memiliki manfaat dalam bidang bioteknologi konvensional dan
modern
Rifqi: menambahkan sequence pada plasmid bakteri
Penambahan rifqi: bioteknologi konvensional dan modern, yakult, plasmid materi

STEP 5
Learning Objectives:

1. Apa bahan pewarnaan gram dan fungsinya

2. Apa yg mempengaruhi keberhasilan dan kegagalan pewarnaan gram
3. Sebutkan alat gerak bakteri beserta contohnya?
4. Sebutkan contoh2 bakteri berdasarkan klasifikasi gram, bentuk, cara makan, dan
kebutuhan akan oksigen !
5. Sebutkan identifikasi bakteri selain pewarnaan gram, baik secara konvensional maupun
molekuler?