INSTRUMEN PERILAKU KERJA KEPALA SEKOLAH

Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Perilaku Kerja Kepala Sekolah

4.1. Orientasi Pelayanan

Sikap dan perilaku kerja kepalas sekolah dalam memberikan pelayanan terbaik kepada yang dilayani
antara lain meliputi masyarakat, atasan, rekan sekerja, unit kerja terkait, dan/atau instansi lain

Bukti yang teridentifikasi

Tidak Jarang Sering Selalu
No. Indikator
pernah dilakukan dilakukan dilakukan
dilakukan
154 Kepala Sekolah bersikap sopan dan ramah dalam
berkomunikasi terhadap semua guru, tenaga
Kependidikan, komite sekolah, teman sejawat,
dan peserta didik
155 Kepala Sekolah berpenampilan rapi dan sopan
156 Kepala Sekolah melaksanakan tugas ke-kepala
sekolah-an sesuai dengan tanggung jawab dan
wewenangnya
157 Kepala Sekolah memberikan kesempatan kepada
semua Guru dan Tenaga Kependidikan dalam
meningkatkan mutu proses pembelajaran
158 Kepala Sekolah memperlakukan semua semua
Pendidik dan Tenaga Kependidikan secara adil,
serta memberikan perhatian dan bantuan sesuai
kebutuhan masing·masing
159 Kepala Sekolah menyediakan layanan informasi
yang proporsional terkait dengan prestasi, potensi
dan kompetensi pendidik, tenaga kependidikan,
dan peserta didik di sekolahnya
4.2. Integritas

Kemampuan untuk bertindak sesuai dengan nilai, norma dan etika dalam organisasi

Bukti yang teridentifikasi

Tidak Jarang Sering Selalu
No. Indikator
pernah dilakukan dilakukan dilakukan
dilakukan
160 Kepala Sekolah berperilaku baik dalam
menjalankan profesinya sesuai dengan kode etik
sebagai Kepala Sekolah
161 Kepala Sekolah menunjukkan kebanggaan
terhadap profesinya dengan berbagai prestasi dan
produktivitas dalam tugasnya.
162 Kepala Sekolah konsisten antara perkataan dan
perbuatannya
163 Kepala Sekolah bersungguh-sungguh dalam
melaksanakan tugas jabatannya
164 Kepala sekolah bersedia memperbaiki kesalahan
secara sadar
165 Kepala Sekolah memberikan keteladanan dalam
bersikap, berperilaku, dan bertutur kata sesuai
dengan situasi sosial
4.3. Komitmen

Kemauan dan kemampuan kepala sekolah untuk menyelaraskan sikap dan tindakan pengawas
sekolah untuk mewujudkan tujuan organisasi dengan mengutamakan kepentingan dinas daripada
kepentingan diri sendiri, seseorang, dan/atau golongan.

Bukti yang teridentifikasi

Tidak Jarang Sering Selalu
No. Indikator
pernah dilakukan dilakukan dilakukan
dilakukan
166 Kepala Sekolah melaksanakan prinsip-prinsip dan
nilai-nilai Pancasila sebagai dasar ideologi dalam
tindakannya
167 Kepala Sekolah menjunjung tinggi persatuan dan
kesatuan NKRI
168 Kepala sekolah menunjukan apresiasi positif
terhadap keberagaman budaya, suku dan agama
169 Kepala Sekolah mengutamakan kepentingan tugas
jabatan diatas kepentingan pribadi dan atau
golongan
170 Kepala Sekolah bekerja keras untuk meningkatkan
prestasi belajar peserta didik di sekolahnya
171 Kepala Sekolah melakukan tugas jabatannya dan
menerima tanggungjawab lebih dari yang
seharusnya dikerjakan

4.4. Disiplin

Kesanggupan kepala sekolah untuk menaati kewajiban dan menghindari larangan yang ditentukan
dalam peraturan perundangan dangan dan/atau peraturan kedinasan yang apabila tidak ditaati atau
dilanggar dijatuhi hukuman disiplin.

Bukti yang teridentifikasi

Tidak Jarang Sering Selalu
No. Indikator
pernah dilakukan dilakukan dilakukan
dilakukan
172 Kepala Sekolah melaksanakan tugas jabatan
(menyusun perencanaan, melaksanakan kegiatan
yang direncanakan, pembimbingan, pemantauan,
penilaian, dan membuat laporan tahunan sekolah)
dengan tepat waktu
173 Kepala Sekolah melaksanakan tugas manajerial,
kepemimpinan, kewirausahaan, dan layanan
sesuai dengan tugas jabatannya
174 Kepala Sekolah meminta ijin dan memberitahu
lebih awal, dengan memberikan alasan dan bukti
yang sah jika tidak dapat melaksanakan tugas
175 Kepala Sekolah menyelesaikan tugas lain di luar
pelaksanaan tuags kepala sekolah tanpa
mengganggu tugas pokoknya
176 Kepala Sekolah memiliki rasa kepemilikan dan
memelihara sarana dan prasarana sekolah untuk
kepentingan pelaksanaan tugas
177 Kepala sekolah hadir setiap hari kerja sesuai
dengan ketentuan yang berlaku dalam
kepegawaian
4.5. Kerjasama

Kemauan dan kemampuan Kepala Sekolah untuk bekerja sama dengan rekan sekerja, atasan,
bawahan dalam unit kerjanya serta instansi lain dalam menyelesaikan suatu tugas dan tanggung
jawab yang ditentukan, sehingga mencapai daya guna dan hasil guna yang sebesar-besarnya

Bukti yang teridentifikasi

Tidak Jarang Sering Selalu
No. Indikator
pernah dilakukan dilakukan dilakukan
dilakukan
178 Kepala Sekolah mengembangkan kerjasama dan
membina kebersamaan dengan semua pihak yang
terkait dengan sekolah secara proporsional
179 Kepala Sekolah menghormati dan menghargai
teman sejawat sesuai dengan kondisi dan
keberadaan masing-masing.
180 Kepala Sekolah mendiskusikan data dan informasi
tentang tenaga pendidik, tenaga kependidikan,
dan peserta didik secara proporsional, dalam
pertemuan formal maupun informal kepada
teman sejawat untuk kepentingan tugas.
181 Kepala Sekolah berkomunikasi secara sinergis
dengan berbagai instansi terkait dalam
pendidikan anak.
182 Kepala Sekolah bersedia menerima masukan dari
dari berbagai pihak di luar sekolah secara
proporsional untuk peningkatan mutu sekolah
183 Kepala sekolah bekerja sama dengan orang tua
dan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
hasil belajar peserta didik