2023

1
 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

VISI

“Menjadi program studi dengan penguatan utama kedokteran komunitas yang menghasilkan dokter yang
bermutu, bermartabat, dijiwai nilai-nilai Islam, untuk mengabdi kepada kemanusiaan demi kepentingan umat,
bangsa dan negara menuju World Class University”

MISI

1. Menyelenggarakan program pendidikan kedokteran dengan penguatan kedokteran komunitas yang

bermutu dan bercirikan keislaman
2. Menyelenggarakan program penelitian kedokteran yang berkualitas dan terpublikasi nasional maupun
internasional
3. Melakukan pengabdian masyarakat di bidang kesehatan demi meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat sekaligus menjalankan fungsi dakwah
4. Meningkatkan kesejahteraan sumber daya manusia yang berbasiskinerja
5. Melakukan pengembangan program studi pendidikan dokter menuju World Class University

2
 TIM PENYUSUN
Dr. dr. Sri Wahyu, M. Kes

( Kepala Bagian Fisiologi FK UMI )

Staf Pengajar

dr. Mochammad Erwin Rachman, M. Kes, Sp.S (K)

dr. Hj. Aryanti R Bamahry, M. Kes, Sp.GK (K)

dr. Arni Isnaini Arfah, M.Kes

dr. Dwi Anggita, M.Kes

dr. A. Tenri Sanna, Sp.THT K.L., M.Kes

dr. Farah Ekawati, M.Biomed

dr. Andi Millaty Halifah Dirgahayu Lantara, M.Biomed

Bagian Fisiologi FK UMI Makassar

Lantai 2 Ruangan Bagian Preklinik

di Jln. Urip Sumihardjo Km. 5, Kampus II UMI

Telp /Email : (0411) 443280 / fisiologifkumi@gmail.com

3
 PENDAHULUAN

Tujuan Instruktural Umum (TIU) : Mahasiswa mengetahui dan memahami Fisiologi Sistem Kardiovaskuler,
Sistem Respirasi, Sistem Gastroenterohepatologi, Sistem Reproduksi dan Sistem Urogenitalia pada blok
biomedik 2 semester akhir tahun 2020/2021
Tujuan Instruktural Khusus (TIK) : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami
1. Fisiologi jantung, sistem konduksi jantung, siklus jantung dan bunyi jantung, regulasi intrinsik dan
ekstrinsik jantung
2. Sistem sirkulasi sistemik dan paru, mikrosirkulasi, faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan darah,
regulasi intrinsik dan ekstrinsik sistem sirkulasi
3. Homeostasis kardiovaskular
4. Mekanisme Pernafasan (Ventilasi, Difusi, Perfusi) dan Mekanisme Asam Basa pada Sistem
Respirasi, dan fisiologi cairan pleura
5. Aktivitas mekanik dan kimiawi saluran cerna
6. Fisiologi ginjal sebagai organ ekskresi dan Regulasi tekanan darah pada ginjal
7. Keseimbangan air dan elektrolit dan Keseimbangan asam basa metabolik
8. Fungsi Sistem Reproduksi Laki-laki dan Wanita ; spermatogenesis, oogenesis
9. Fisiologi Siklus Menstruasi (siklus Ovarium & Uterus) ; Fisiologi Kehamilan dan Menopause
Modul ini terdiri atas :

Pengayaan I : Fisiologi Sistem Kardiovaskuler, Respirasi dan Gastroenterohepatologi,Fluida

Pengayaan II : Fisiologi , Cairan Tubuh, Keseimbangan Asam Basa,Reproduksi dan Urogenitalia
Tugas Mahasiswa :

1. Setiap kelompok menunjuk salah satu anggota menjadi ketua kelompok dan mengarahkan
teman kelompoknya membahas soal yang telah diberikan.
2. Setiap anggota kelompok WAJIB aktif menjawab soal yang telah diberikan dan jika masih perlu
anggota lain bisa memberikan jawaban tambahan sesuai referensi yang telah didapatkan
3. Tutor / dosen Pendamping memberikan penilaian terhadap jawaban yang telah diberikan setiap
mahasiswa
4. Setiap anggota kelompok mempersentasikan dalam bentuk powerpoint dan video (bisa dicari
di aplikasi youtube)
5. Pembagian Kelompok (Kelompok A1,A2, B1, B2, C1,C2)

4
1. Pengayaan I :
a. Modul Kardiovaskuler : Kelompok 1-2,
b. Modul Respirasi : Kelompok 3,4
c. Modul GEH: Kelompok 5
d. Modul Fluida : Kelompok 6
2. Pengayaan 2 :
a. Modul Keseimbangan Asam Basa : Kelompok 1
b. Modul Fisiologi Cairan : Kelompok 2-3
c. Modul Fisiologi Ginjal : Kelompok 4
d. Modul Fisiologi Reproduksi : Kelompok 5-6
CATATAN :
a. Laporan / modul penyajian kelompok dan perorangan masing-masing diserahkan satu
rangkap ke sekretaris bagian melalui ketua kelompok setelah setiap pengayaan materi
selesai.
b. Semua laporan akan diperiksa dan dinilai oleh pakarnya masing-masing
c. Laporan hardcopy dan powerpoint dikumpul maksimal 1 hari sebelum panel berlangsung.
Laporan kelompok yang tidak di ACC oleh tutor tidak akan dimasukkan dalam panel dan
dianggap nilainya kosong

5
 PENGAYAAN I

MODUL 1 : FISIOLOGI KARDIOVASKULER

SKENARIO : Seorang perempuan berusia 20 tahun seorang mahasiswa merasa berdebar-debar dan
denyut jantungnya bertambah cepat ketika akan menghadapi ujian lisan pada dosennya.

BEBERAPA PERTANYAAN PRINSIP

1. Jelaskan :
a. Mekanisme aksi potensial yang terjadi pada otot jantung.
b. Proses terjadinya Bunyi-bunyi jantung
2. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi :
a. Cardiac Output
b. Tekanan Darah
3. Jelaskan sistem regulasi (System Renin Angiotensin) dari sistem sirkulasi.
4. Jelaskan sistem regulasi jangka Panjang pada tekanan darah
5. Carilah video interaktif yang berkaitan dengan :
a. System konduksi jantung
b. Siklus jantung
6. Carilah video interaktif yang berkaitan dengan sirkulasi sistemik dan sirkulasi pulmonal
7. Persektif Islam tentang Kardiovaskuler / Jantung (Hadist / Ayat Suci Al-Quran)

MODUL 2 : RESPIRASI
1. Jelaskan fase-fase mekanisme respirasi
2. Carilah video mekanisme bernapas
3. Jelaskan proses-proses Bernapas
4. Bagaimana mekanisme batuk, bersin dan sesak? Cari dalam bentuk video
5. Jelaskan mekanisme asam basa pada respirasi dan carilah videonya!
6. Bagaimana mekanisme paru untuk mempertahankan PH darah
7. Jelaskan mekanisme tubuh mengatasi alkalosis dan asidosis
8. Bagaimana mekanisme paru untuk mempertahankan PH darah
9. Persektif Islam tentang Pernapasan (Hadist / Ayat Suci Al-Quran)

6
MODUL 3 : FISIOLOGI GASTROINTESTINAL
SKENARIO : Seorang laki-laki berusia 30 tahun sedang melewati sebuah rumah makan dan mencium
bau makanan dan yang dirasakan adalah hipersalivasi.

BEBERAPA PERTANYAAN PRINSIP

1. Jelaskan fungsi :
a. Ingesti, Digesti dan Absorpsi
b. Saliva, Lambung, Usus halus (small intestine) dan Usus besar (colon), Pankreas, Hati dan
Kandung empedu.
2. Jelaskan tentang :
a. Enzim-enzim pencernaan
b. Hormon-hormon yang terlibat dalam system gastrointestinal
c. Aktivitas listrik otot polos system gastrointestinal
3. Jelaskan mekanisme :
a. Tiga fase pada saat menelan (deglutition) >> Jelaskan dalam bentuk video
b. Tiga fase pada saat sekresi cairan lambung
4. Jelaskan tentang regulasi system saraf otonom dan saraf enterik pada system gastrointestinal.
5. Carilah video interaktif yang berkaitan dengan fungsi motilitas dan fungsi sekresi system
gastrointestinal.
6. Jelaskan mekanisme Muntah, mual dan Defekasi dalam (bentuk video)
7. Persektif Islam tentang Pencernaan (Hadist / Ayat Suci Al-Quran)

MODUL IV : FLUIDA
1. Jelaskan pengertian Fluida, Hidrostatik dan Hidrodinamik beserta contoh-contohnya.
2. Jelaskan tentang :
a. Hukum Bernoulli
b. Hukum Archimedes
c. Hukum Starling Force
d. Hukum Poiseuille
3. Jelaskan :
a. Mekanisme Hukum Poiseuille zat cair pada sistem Kardiovaskuler Dalam Bentuk video
/Gambar)
b. Mekanisme Hukum Boyle pada Sistem Respirasi Dalam Bentuk video /Gambar
c. Mekanisme Hukum Starling Force pada Fluida pada sistem Urogenitalia (Ginjal) Dalam
Bentuk video /Gambar

7
4. Jelaskan aliran luminar dan aliran turbulen pada sistem kardiovaskuler tubuh pada
Pemeriksaan Tekanan Darah Dalam Bentuk video /Gambar
5. Jelaskan fungsi surfaktan pada sistem respirasi ( tampilkan dalam bentuk video )
6. Perspektif Islam tentang Sistem Kardiovaskuler, Respirasi dan Ginjal

8
LEMBAR KERJA MAHASISWA

9
10
11
12
13
14
15
16