SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) MITRA HUSADA MEDAN

PRODI KEBIDANAN PROGRAM SARJANA

SATUAN ACARA KODE : Bd. 6. 205
PEMBELAJARAN MK : KOMUNIKASI
No. Dokumen Halaman Tgl Berlaku Revisi
FM-PM-I.IV.Pd2-05/05-03/ ASUHAN KEBIDANAN 1-2 18 Oktober 2017 00
NEONATUS, BAYI, BALITA DAN ANAK PRA
SEKOLAH
Ditetapkan Diperiksa Disetujui Dibuat
Ketua STIKes Kepala UPMI Waket Bid.Akademik Ka.Prodi Kebidanan
Program Sarjana Terapan
OTORISASI

Siti Nurmawan Sinaga,SKM,M.Kes Isyos Sembiring,SST Marliani,SST,M.K.M Febriana Sari ,SST,M.Keb

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN TEORI

1. Identitas Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : KOMUNIKASI EFEKTIF DAN KONSELING DALAM PRAKTIK
KEBIDANAN
Kode Mata Kuliah : Bd.6. 205
Beban /Jumlah SKS : 4 SKS (T : 2, P : 2)
Penempatan : Semester I (Ganjil)
Nama Dosen : Lisa Putri Utami Damanik, SST, MTr.keb
Hari : Senin
Tanggal : 30 agustus 2021
Jam : 11.05-12.30
Pertemuan :

2. CPL Prodi Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah : (sesuai dengan pertemuan 1)
LO-S2 : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral dan etika
LO-S5 :menghargai keanekaragaman budaya,pandangan,agama,dan kepercayaan,serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain
LO-P3 :menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan,manajemen asuhan kebidanan,kebutuhan
klinis,model praktek kebidanan,dan etika profesi secara mendalam
LO-P5 :menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis
psikologi perkembangan dan ilmu perilaku secara mendalam terkait asuhan kebidanan
sepanjang siklus reproduksi perempuan dan proses adaptasi menjadi orang tua
LO-KU :mampu menunjukkan kinerja mandiri,bermutu,dan terukur
 LO-KK :mampu melakukan KIE dan promosi kesehatan yang service excellent berhubungan
dengan kesehatan perempuan pada tahap perkembangan siklus reproduksinya dengan
menggunakan hasil riset dan teknologi informasi.

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

CPMK-1 :mampu menguasai konsep teori komunikasi non verbal,tulisan,verbal dan komunikasi
interprofesional dan aplikasinya pada pelayanan kebidanan dalam berbagai situasi(LO_S2,LO-
S5,LO-P5,LO-KU,LO-KK).
4. Deskripsi singkat Mata Kuliah :
Mata kuliah ini komunimasi efektif bimbingan dan konseling praktik kebidanan
memberikan pengertian terhadap mahasiswa kebidanan tentang bagaimana cara
memberikan komunikasi dan membangun jalinan interaksi antar bidan dengan
pasien,disini diberikan penjelasan seluruh konseling bagaimana cara untul
memberikan konseling, dengan menunjukan sikap, dan tindakan terhadap praktik
kebidanan
5. Bahan Kajian
6.
Daftar Analisa komunikasi efektif dan bimbingan konseling
-KOMUNIKASI VERBAL DAN NON VERBAL
Menguasai konsep teori, memberikan informed consent dalam asuhan kebidanan
Membuat sang mahasiswa dapat mengetahui informed consent
Mampu berpikir reflektif kritikla reflektif terhadap kasus yang telah terjadi

Pustaka

1. Dalami, Emawati., Dahliar, Ideh., Rochimah. 2009. Komunikasi dan Konseling

dalam Praktik Kebidanan. TIM : Jakarta
2. Haryanti, Yunida. 2015. Buku Ajar Komunikasi Dan Konseling Dalam Praktik
Kebidanan. TIM : Jakarta
3. Oktarina, Mika dan Sari, Ruri Maiseptya. 2018. Buku Ajar Komunikasi dalam
Praktek Kebidanan. Deepublish
4. Pieter, Heri Zan.2012. Pengantar Komunikasi dan Konseling dalam Praktik
Kebidanan. Prenada Media
5. Taufik, 2009, Komunikasi Terapeutik dan Konseling dalam Praktik Kebidanan
6. Tyastuti,Siti., Kusmiyati, Yuni., Handayani, Sri. 2010. Komunikasi & Konseling
dalam Pelayanan Kebidanan. Fitramaya : Yogyakarta
7. Wijayanti, Krisdiana. 2016. Komunikasi dalam Praktik Kebidanan. TIM : Jakarta
8. Yulifah, Rita., Yuswanto, Tri Johan Agus. 2009. Komunikasi dan Konseling
dalam Kebidanan. Salemba Medika : Jakarta
 7. Matriks SAP :
Urutan KBM Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Metode Penilaian Alokasi Sumber rujukan
Dosen Mahasiswa Pembelajaran Waktu

Pendahuluan Deskripsi Memberikan salam pembuka Menjawab salam Kriteria : 10 Menit

Materi ini memberikan kemampuan kepada dan menjelaskan deskripsi
mahasiswa untuk dapat memahami dan Bentuk
menganalisa tentang komunikasi verbal dan non-test :
non verbal.

Relevansi Menguraikan tentang relevansi Mendengar dan

Materi ini sangat berguna bagi mahasiswa yang akan didapatkan oleh menyimak penjelasan
kebidanan yang akan memberikan pelayanan sang mahasiswa. dosen
kepada sang pasien dalam materi ini sang
mahasiswa dapat mengerti bagaimana
penempatan untuk berkomunikasi dengan sang
calon pasien
Tujuan Memberikan pemahaman dan Mendengar dan
Agar mahasiswa mampu mengetahui dan analisa terhadap materi menyimak penjelasan
memahami apa itu komunikasi verbal dan non dosen
verbal :
- Pengertian
- Ruang lingkup
- jenis jenis
Penyajian Uraian Dosen memaparkan materi Mahasiswa memaparkan 70 menit
Mampu menganalisa materi komunikasi verbal yang dapat dipahami oleh sang pemahamannya tentang
dan non verbal seperti : mahasiswa dan memberikan apa yang telah
- Pengertian dijelaskan dosen yaitu
salah satu contoh cara
- Ruang lingkup komunikasi verbal dan
mempraktikkan komunikasi non verbl.
- Jenis jenis
verbal dan non verbal seperti
antara pasien dengan ruang
lingkup seorang bidan.

Contoh Memberikan contoh kepada Mendengar dan

- Seorang mahasiswa menggunakan bahasa siswa menganalisa contoh
lisan dengan sopan pada saat berinteraksi yang diberikan dosen
dengan dosen dan bertanya apabila
belum faham tentang
contoh yang diberikan.

Latihan Memberikan latihan kepada Mengerjakan latihan

Mahasiswa secara mandiri Melakukan studi mahasiswa yang diberikan dosen
lapang/ terjun di dunia nyata ataupun
memberikan contoh untuk mempelajari
kesesuaian teori tentang materi tersebut
Penutup Test Formatif 20 menit
Memberikan pertanyaan kepada mahasiswa dan Memberikan pertanyaan Menjawab pertanyaan
meminta siswa untuk memberikan contoh dari yang diberikan dosen
komunikasi verbal dan non verbal.
Tugas yang diberikan :
Uraikan jenis jenis komunikasi verbal dan
non verbal

Umpan balik Memberikan umpan balik Mendengar dan

- Memberikan pujian kepada mahasiswa kepada mahasiswa menyimak
yang mampu menjawab dengan benar
- Memberikan suport kepada mahasiswa
yang belum mampu menjawab.

TINDAK LANJUT : - Memberi respon

terhadap tugas yang
memberikan tugas kepada mahasiswa untuk diberikan dosen
membahas (materi pertemuan berikutnya).
- Menjawab salam
 Diketahui, Medan, 30 agustus 2021
Ka. Unit Pengembangan Pendidikan Koordinator Mata Kuliah
dan Aktivitas Instruksional

Eka FalentinaTarigan, SST, M.Keb Lisa Putri Utami Damanik SST, MTR.keb