A. Kompetensi Inti
1. (KI.3) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
2. (KI.4) Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik
Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah Konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator
1. Mengidentifikasi komponen-komponen
3.7 Menerapkan cara perawatan sistem sistem Penerangan dan panel instrument dan
Penerangan dan panel instrument fungsinya
2. Memahami cara perawatan sistem Penerangan
dan panel instrument
1. Melakukan pemeriksaan komponen-
4.7 Merawat berkala sistem Penerangan dan panel komponen Penerangan dan panel instrument
instrument 2. Melakukan perawatan sistem Penerangan dan
panel instrument
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat: :
1. Mengidentifikasi komponen-komponen sistem Penerangan dan panel instrument dengan baik dan
benar.
2. Memahami cara perawatan sistem sistem Penerangan dan panel instrument dengan tepat
3. Melakukan pemeriksaan komponen-komponen sistem sistem Penerangan dan panel instrument
dengan baik dan benar
4. Melakukan perawatan sistem sistem Penerangan dan panel instrument dengan baik dan tepat sesuai
dengan SOP.
D. Materi Pembelajaran
1. Sistem Penerangan dan panel instrument
a. Macam-macam
b. Fungsi Komponen
c. Prinsip Kerja
2. Pemeriksaan dan Perawatan sistem Penerangan dan panel instrument
F. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kesatu 2x45 menit
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Guru :
1. Orientasi
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan YME dan
berdoa untuk memulai pembelajaran
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.
2. Apersepsi
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya
Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.
3. Motivasi
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari.
Apabila projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-sungguh ini dikuasai dengan baik, maka
peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi :
Sistem Penerangan dan panel instrument
Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
Mengajukan pertanyaan
4. Pemberian Acuan
Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat itu.
Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada
pertemuan yang berlangsung
Pembagian kelompok belajar
Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.
Kegiatan Inti (70 Menit)
1. Guru menjelaskan materi secara umum melalui presentasi power point dan penggunaan bahan ajar.
2. Siswa memperhatikan materi dijelaskan dan menghubungkan dengan materi yang telah dicari
sebelumnya.
3. Siswa dan guru menarik kesimpulan bersama tentang materi yang dipelajari.
Catatan : Selama pembelajaran Sistem Penerangan dan panel instrument berlangsung, guru mengamati sikap
siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
Kegiatan Penutup (10 Menit)
Peserta didik :
Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Sistem Penerangan dan panel instrument yang baru
dilakukan.
Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran Sistem Penerangan dan panel instrument yang
baru diselesaikan.
Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus mempelajarai pada
pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah.
COLLABORATION (KERJASAMA)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk:
Mendiskusikan
Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh dalam buku paket
mengenai materi Sistem Penerangan dan panel instrument
Mengumpulkan informasi
Mencatat semua informasi tentang materi Sistem Penerangan dan panel instrument
yang telah diperoleh pada buku catatan dengan tulisan yang rapi dan menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Mempresentasikan ulang
Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan materi
dengan rasa percaya diri Sistem Penerangan dan panel instrument sesuai dengan
pemahamannya.
Saling tukar informasi tentang materi :
Sistem Penerangan dan panel instrument
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga
diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan diskusi
kelompok kemudian, dengan menggunakan metode ilmiah yang terdapat pada buku
pegangan peserta didik atau pada lembar kerja yang disediakan dengan cermat
untuk mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang lain,
kemampuan berkomunikasi, menerapkan kemampuan mengumpulkan informasi
melalui berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar dan
belajar sepanjang hayat.
CREATIVITY (KREATIVITAS)
Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran yang baru dilakukan berupa :
Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang materi :
Sistem Penerangan dan panel instrument
Menjawab pertanyaan tentang materi Sistem Penerangan dan panel instrument yang
terdapat pada buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan.
Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa
pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Sistem Penerangan dan panel
instrument yang akan selesai dipelajari
Menyelesaikan uji kompetensi untuk materi Sistem Penerangan dan panel instrument
yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar lerja yang telah
disediakan secara individu untuk mengecek penguasaan siswa terhadap materi pelajaran.
Catatan : Selama pembelajaran Sistem Penerangan dan panel instrument berlangsung, guru mengamati sikap
siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan
Diketahui
Kepala Sekolah,
RIDWAN SIMATUPANG, S. Pd
NIP. 196802201992031004