RPH Minggu 1 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 5
TARIKH 1/1/2022 MASA
MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan tidak formal
STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula ujaran
PEMBELAJARAN
yang terdapat dalam situasi formal
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan
PKJR
jentera
STANDARD 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat
PEMBELAJARAN PKJR
mengikut situasi.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat:
dapat : 1. Mengujar maklumat dengan sebutan dan
1. Mendengar, mengecam, memahami dan intonasi yang betul
menyebut empat frasa dengan betul dan
tepat
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
Aktiviti untuk menarik minat murid, memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK dan
Merangsang ingatan terhadap pembelajaran terdahulu
1. Murid mendengar penerangan guru tentang rakan taman.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
Penerangan kandungan pembelajaran, Contoh dan tunjuk cara. Peluang membuat latihan,
Bimbingan dan maklum balas berterusan, Beri pelbagai gaya pembelajaran,Cabaran bersesuaian
untuk semua murid, Peluang untuk belajar secara kolaboratif dan Pentaksiran untuk
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid mendengar, mengecam sebutan dan
buku. menyebut semula ujaran yang terdapat
2. Murid bercerita tentang gambar. dalam situasi formal.
3. Murid menjalankan aktiviti secara 6. Murid menjawab berdasarkan ujaran.
berkumpulan. 7. Murid melakonkan dialog yang telah
4. Murid berbincang tentang situasi satu dan lengkap. Skits (Sketsa)
dua dalam kumpulan bertiga. Listening 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
Triad (Pendengaran Bertiga) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakan taman dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 001-002 Buku Aktiviti hlmn 000
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Listening Triad PAK-21 Skits (Sketsa)
(Pendengaran Bertiga)
KBAT Mengaplikasi - KB -
Menggunakan
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Kerjasama
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kemasyarakatan
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami.
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
PEMBELAJARAN
memberikan respons
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Mengenal pasti dua maklumat tersurat dan
1. Membaca dan memahami maklumat tersirat dengan betul.
tersurat dan tersirat untuk memberikan dua 2. Membina respons dengan betul berdasarkan
respons maklumat yang dikenal pasti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bank rezeki bergerak.

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid berbincang tentang maklumat tersurat
buku. dan tersirat.
2. Murid membaca petikan bersama-sama. 6. Murid memberikan respons berdasarkan
3. Murid mengimbas kembali maklumat maklumat yang dikenal pasti.
tersurat dan maklumag tersirat. 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
4. Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
tersirat dalam petikan.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bank rezeki bergerak dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 02 Buku Aktiviti hlmn 000
Konstektual
PAK-21 Collaboration (Kolaborasi) PAK-21 Read and Highlight
(Baca dan Tanda)
KBAT Menganalisis - Mengenal KB -
pasti
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Saling membantu
PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kemasyarakatan
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis.
STANDARD 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk
PEMBELAJARAN
tulisan berangkai
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
dapat : 1. Menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan
1. Menulis ayat dalam dua perenggan secara berangkai dengan kemas
mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
1. Murid mendengar penerangan guru tentang Projek Alam Hijau.

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid menulis perenggan dalam bentuk
buku. tulisan berangkai. Cursive Writer (Penulis
2. Murid mengimbas kembali sebutan dan Tulisan Berangkai)
intonasi yang betul. 6. Murid berbincang tentang pengalaman
3. Murid menjalankan aktiviti secara individu. mereka menyertai aktiviti seperti Projek
4. Murid membaca catatan dengan sebutan Alam Hijau.
dan intonasi yang betul. Loud Reader 7. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
(Pembaca Lantang) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Projek Alam Hijau dengan bimbingan guru.
Konstektual
PAK-21 Loud Reader (Pembaca PAK-21 Cursive Writer
Lantang) (Penulis Tulisan
Berangkai)
Menggunakan
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Semangat
Bermasyarakat
PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kemasyarakatan
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa
PEMBELAJARAN
dan bahasa yang santun.
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
dapat : 1. Mengenal pasti dua peribahasa dalam
1. Bercerita dan mengujarkan lapan dialog dialog.
yang mengandungi peribahasa dan bahasa 2. Mencari maksud peribahasa yang dikenal
yang santun pasti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang susah senang kita bersama.

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid mengenal pasti peribahasa dan
buku. berbincang tentang maksudnya.
2. Murid menjalankan aktiviti berkumpulan. 6. Murid mencari maksud peribahasa di
3. Murid diberi masa untuk memahami dialog. internet. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
4. Murid melakonkan dialog dalam kumpulan. 7. Murid dipilih untuk berkongsi maksud yang
Role-Play (Main Peranan) dicari di hadapan kelas.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang susah senang kita bersama dengan bimbingan guru.
Konstektual
PAK-21 Role-Play (Main Peranan) PAK-21 Internet Surfing
(Pelayaran ICT)
KBAT Mengaplikasi - Melakonkan KB -
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Prihatin

PENILAIAN
latihan pemulihan

MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
TEMA Kemasyarakatan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD 5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata nama am mengikut
PEMBELAJARAN
konteks
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
dapat : 1. Membina empat ayat menggunakan kata
1. Memahami dan menggunakan empat kata nama am
nama am
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pusat transit.

1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman 5. Murid membina peta minda menggunakan
buku. kata nama am yang dijumpai. Mind Map
2. Murid menjalankan aktiviti secara individu. (Peta Minda)
3. Murid membaca dan memahami kata nama 6. Murid berbincang tentang penggunaan kata
am. nama am dalam ayat.
4. Murid menyenaraikan kata nama am 7. Murid diberi lembaran kata nama am.
berdasarkan teks dan gambar. List It Out 8. Sesi perbincangan dijalankan antara guru
(Senaraikannya) dan murid untuk mengukuhkan pemahaman.
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pusat transit dengan bimbingan guru.
Konstektual
PAK-21 List It Out (Senaraikannya) PAK-21 Mind Map (Peta
Minda)
Mengelaskan
EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Prihatin
PENILAIAN
latihan pemulihan

RPH Minggu 1 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPH Minggu 1 BM THN 5 by Cikgu Gorgeous

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang rakan taman.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang bank rezeki bergerak.

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang Projek Alam Hijau.

AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang susah senang kita bersama.

EMK : ILMU Nilai Murni EMK : NILAI Prihatin

RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN

1. Murid mendengar penerangan guru tentang pusat transit.

Anda mungkin juga menyukai