CRITICAL JURNAL REVIEW

METODOLOGI PENELITIAN

Disusun Untuk Memenuhi salah satu Tugas KKNI pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian

Dosen Pengampu:
Dr.Erli Mutiara ,M.Si

Disusun Oleh:
Sri Magdalena(5213142021)

Kelas: A

PRODI S-1 PENDIDIKAN TATA BOGA

PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2022

1
 KATA PENGANTAR

Saya ingin berterimakasih kepada tuhan yang maha esa karena atas berkat dan karunianya saya
dapat menyelesaikan Critical Journal Review ini.tidak lupa juga saya mengucapkan terimakasih
kepada semua pihak yang telah mendukung saya dalam penyelesaian Critical Journal Review ini:
1.Ibu Erli Mutiara M,Si sebagai dosen pengampu mata kuliah Metodologi Penelitian
2.Orangtua yang selalu mendukung saya dalam segala kegiatan perkuliahan
3.Rekan kerja saya yang membantu serta memberikan informasi yang dibutuhkan dalam
penyelesaian tugas ini.

Saya menyadari bahwa tugas ini terdapat banyak kesalahan dalam penataannya.saya berharap
saran yang membangun dari pembaca agar dapat mendukung untuk lebih baik lagi dalam proyek
tugas selanjutnya.

Medan, 10 Oktober 2022

Sri Magdalena

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................................2

BAB I Pendahuluan.....................................................................................................................4

A. Rasionalisasi Pentingnya Cjr..........................................................................................4

B. Tujuan Penulisan Cjr.......................................................................................................4
C. Manfaat Cjr.....................................................................................................................4

BAB II Review Jurnal .................................................................................................................5

A. Jurnal Utama...................................................................................................................5
B. Jurna Pembanding ..........................................................................................................9

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CJR

Dalam mempelajari suatu hal kerap sekali kta membutuhkan referensi untuk
mendukung ilmu yang akan kita pelajari. Namun terkadang kita bingung mencari sumber
referensi yang akan kita pakai karena tidak mengetahui info tentang referensi yang kita
pakai.
Salah satu referensi yang cukup awan di pakai adalah jurnal. Namun, dari begitu
banyaknya jurnal yang ada di dunia dan begitu banyak judul penelitian yang di terbitkan
kita tidak lantas dapat memilih jurnal mana yang akan kita pakai. Untuk mengatasi hal itu
maka di lakukanlah kegiatan CRITICAL JURNAL REVIEW ini untuk membantu dalam
memberikan review jurnal yang akan di gunakan sebagai referensi oleh pembacanya.
Terutama untuk judul yang di ingin di pelajari. Sehingga, memberikan kemudahan kepada
pembaca.

B. Tujuan Penulisan CJR

Mengkritisi atau membandingkan satu topik materi kuliah Metodologi Penelitian

dalam dua atau lebih jurnal yang berbeda.

C. Manfaat CJR

- Untuk menambah wawasan

- Untuk memenuhi salah satu tugas pada kurikulum KKNI
- Untuk menambah wawasan mahasiswa dalam mengevaluasi jurnal.

4
 BAB II
ANALISIS JURNAL
(Review Jurnal)

A.Jurnal Utama
Judul PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF
SERTAPEMIKIRAN DASAR MENGGABUNGKANNYA
Jurnal Jurnal Metodologi Penelitian

Download https://media.neliti.com/media/publications/134513-ID

Volume-No/Tahun Vol. 15 No. 1 (Januari – Juni 2011)

ISSN/Halaman NOISSN-/12 Halaman

Penulis/Email Mohammad Mulyadi / mohammdmulyadi@gmail.com

Reviewer Sri Magdalena

Tanggal di riview 10-10-2022

Tujuan Penelitian Saling memperkuat dan saling melengkapi sehingga akan

dicapai hasil penelitian yang tidak hanya obyektif,
terstrukturdan terukur namun akan dicapai juga hasil
penelitian yang mendalam dan factual

Para yang menggunakan peneliti kuantitatif dan kualitatif

Subjek Penelitian

Assesment Data Sejak awal, dalam melakukan penelitian sudah harus

ditentukan dengan jelas pendekatan atau desain penelitian apa
yang akan diterapkan, hal ini dimaksudkan agar penelitian
tersebut dapat benar-benar mempunyai landasan kokoh dilihat
dari sudut metodologi penelitian, disamping pemahaman hasil
penelitian yang akan lebih proporsional apabila pembaca
mengetahui pendekatan atau desain yang diterapkan. Obyek

5
 dan masalah penelitian memang mempengaruhi pertimbangan-
pertimbangan mengenai pendekatan, desain ataupun metode
penelitian yang akan diterapkan. Tidak semua obyek dan
masalah penelitian bisa didekati dengan pendekatan tunggal,
sehingga diperlukan pemahaman pendekatan lain yang berbeda
agar begitu obyek dan masalah yang akan diteliti tidak pas atau
kurangsempurna dengan satu pendekatan maka pendekatan
lain. dapat digunakan, atau bahkan mungkin
menggabungkannya. Meskipun dalam tataran
epistemologis/filosofis perbedaan antara keduanya tampak,
karena paham positivistik merupakan pendekatan penelitian
yang umumnya disamakan dengan penelitian kuantitatif,
sementara itu paham naturalistik merupakan pendekatan
penelitian yang mewakili penelitian kualitatif, namun pada
tataran praktis sebenarnya keduanya dapat digunakan secara
bersamaan.
Penelitian kualitatif menekankan pada metode penelitian
observasi dan dialog (wawancara mendalam) di lapangan dan
datanya dianalisa dengan cara non-statistik. Pendekatan
Metode penelitian
kualitatif menekankan pada makna dan pemahaman dari dalam
(verstehen),penalaran, definisi suatu situasi tertentu (dalam
konteks tertentu), lebih banyak meneliti hal-hal
Hasil dan Penelitian kuantitatif merupakan pendekatan penelitian yang
Pembahasan mewakili paham positivisme, sementara itu penelitian kualitatif
merupakan pendekatan penelitian yang mewakili paham
naturalistik (fenomenologis). Penelitian dengan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif oleh sebagian kalangan tidak boleh
dicampuradukan, namun pemahaman ini dianggap keliru oleh
para peneliti yang melihat bahwa masing-masing pendekatan
penelitian mempunyai kelemahan, dan oleh karenanya
dianggap perlu untuk melakukan kombinasi, agar

6
 masingmasing pendekatan saling melengkapi. Alasan
pemilihan kedua pendekatan penelitian tersebut adalah bahwa
kedua jenis penelitian tersebut saling memperkuat dan saling
melengkapi sehingga akan dicapai hasil penelitian yang tidak
hanya obyektif, terstruktur dan terukur namun akan dicapai
juga hasil penelitian yang mendalam dan faktual.
Pada mulanya metode kuantitatif dianggap memenuhi syarat
sebagai metode penilaian yang baik, karena menggunakan
alat-alat atau instrumen untuk mengakur gejala-gejala
tertentu dan diolah secara statistik. Tetapi dalam
Kekuatan Penelitian perkembangannya, data yang berupa angka dan pengolahan
matematis tidak dapat menerangkan kebenaran secara
meyakinkan. Oleh sebab itu digunakan metode kualitatif
yang dianggap mampu menerangkan gejala atau fenomena
secara lengkap dan menyeluruh.
Kegiatan dapat berubah-ubah tergantung pada kondisi dan
banyaknya gejala-gejala yang ditemukan .Pada mulanya
metode kuantitatif dianggap memenuhi syarat sebagai
metode penilaian yang baik, karena menggunakan alat-alat
atau instrumen untuk mengukur gejala-gejala tertentu dan
Kelemahan Penelitian
diolah secara statistik. Tetapi dalam perkembangannya,
data yang berupa angka dan pengolahan matematis tidak
dapat menerangkan kebenaran secara meyakinkan. Oleh
sebab itu digunakan metode kualitatif yang dianggap
mampu menerangkan gejala atau fenomena.
Kesimpulan Penelitian dengan model ini, menggabungkan dua
pendekatan, yaitu penelitian dengan pendekatan kuantitaif
dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif dilakukan untuk
mengetahui apakah terdapat korelasi ataupun pengaruh
independent variable terhadap dependent variable. Adapun
pendekatan kualitatif dilakukan dengan observation

7
 partisipation untuk membuat deskripsi, gambaran, lukisan
atau makna secara sistematik, mendalam, faktual dan akurat
mengenai faktafakta, sifat-sifat serta hubungan antara
variabel yang diteliti
• Isi jurnal ini sangat bagus dan bahasa yang
digunakan sangat mudah dimengerti.
• Dalam jurnal ini juga membahas penelitian
yang dapat digunakan dalam melakukan
Kelebihan Jurnal penelitian.
• Ulasan jurnal ini juga sangat bagus dengan
diberikiannya tabel dan contoh sehingga
sangat untuk dipahami.

• Jurnal ini belum memiliki NO-ISSN

Kekurangan Jurnal
• Jurnal ini juga tidak memiliki gambar

8
B.Jurnal Pembanding

Judul PEMAPARAN METODE PENELITIAN KUANTITATIF

Jurnal Jurnal Metode Kuantitatif

Download http://repository.uin-malang.ac.id/1984/2/1984.pdf

Volume-No/Tahun VOL-3-NO 1/JULI 2017

ISSS/Halaman NOISSN-/16 Halaman

Penulis/Email Dr. Wahidmurni, M.Pd/

wahidmurni@ppipsuin.malang,ac.id..m
Reviewer Sri Magdalena

Tanggal di riview 10-10-2022

Tujuan Penelitian Untuk dapat menjabarkan dengan baik tentang pendekatan

dan jenis penelitian, populasi dan sampel, instrumen
penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data dalam
suatu proposal dan/atau laporan penelitian diperlukan
pemahaman yang baik tentang masing-masing konsep
tersebut.

Para yang menggunakan peneliti kuantitatif

Subjek Penelitian

Assesment Data Dalam menyusun metode penelitian berarti bahwa pada

bagian ini sudah harus menggambarkan tentang cara-cara
yang akan ditempuh atau digunakan oleh penelitiuntuk
melaksanakan suatu kegiatan penelitian dalam menjawab
pertanyaan- pertanyaan yang dirumuskan dalam rumusan
masalah atau fokus penelitian. Artinya dengan membaca
proposal penelitian, pembaca mengetahui cara-cara yang

9
 terperinci akan dilakukan oleh peneliti untuk menjawab
rumusan penelitian. Sebab, proposal penelitian ini tentunya
akan dibaca oleh pembimbing, calon subyek penelitian, atau
orang lain yang berkepentingan dengan proposal penelitian.
Untuk itu mereka perlu mendapatkangambaran yang jelas
dan rinci tentang kegiatan apa saja yang akan dilakukan oleh
calon peneliti.Untuk itu calon peneliti harus dapat
membedakan pengertian metodologi penelitian dan metode
penelitian. Secara umum metodologi penelitian ini masih
bersifat konseptual atau teoritis, sehingga ketika kita belajar
metodologi penelitian kita banyak berbicara tentang teori-
teori dan konsep-konsep yang berkaitan dengan metode
penelitian; artinya kita masih banyak mengutip pendapat
pakar dari berbagai literatur yang ada.
Sedangkan yang dikehendaki dalam bagian metode
penelitian dalam proposal penelitian, lebih-lebih dalam
laporan penelitian adalah uraian tentang cara-cara yang akan
dilakukan peneliti dalam menjawab pertanyaan yang
dirumuskan dalam subbab rumusan masalah penelitian atau
fokus penelitian. Untuk itu, pada bagian metode penelitian
harus diuraikan cara-cara tersebut secara operasional, namun
tetap didukung oleh teori yang ada. Artinya cara atau
langkah yang ditempuh mendapat dukungan atau
pembenaran dari suatu teori atau pendapat pakar.
Dalam penelitian kuantitatif, umumnya alat pengumpul
data/instrumen penelitian yang digunakan oleh peneliti
Metode penelitian dikembangkan dari jabaran variabel penelitian yang
dikembangkan dari teori- teori yang akan diuji melalui
kegiatan penelitian yang dikerjakan
Hasil dan Secara umum bagian metode penelitian kuantitatif berisi
Pembahasan subbab:

10
 (1) pendekatan dan jenis penelitian,
(2) populasi dan sampel,
(3) instrumen penelitian,
(4) teknik pengumpulan data, dan
(5) analisis data,
sedangkan untuk metode penelitian kualitatif berisi subbab:
(1) pendekatan dan jenis penelitian,
(2) kehadiran peneliti,
(3) lokasi penelitian,
(4) sumber data,
(5) teknik pengumpulan data,
(6) analisis data, dan
(7) pengecekan keabsahan temuan.
Sebelum memulai menulis bagian ini hal penting yang harus
diketahui adalah bagaimana bentuk pertanyaan yang
dirumuskan dalam bagian rumusan masalah penelitian atau
fokus penelitian?; kadang-kadang juga ada rumusan masalah
dinyatakan dalam kalimat pernyataan. Dari pertanyaan-
pertanyaan ini dapat diketahui apakah pendekatan penelitian
yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif
ataupendekatan penelitian kuantitatif. Kita dapat
memutuskannya setelah mengetahui ciri-ciri dari masing
masing pendekatan penelitian yang dipelajari dalam mata
kuliah Metodologi Penelitian.
Hal ini penting untuk memastikan bahwa jenis penelitian
sampai dengan analisis data yang dituangkan dalam proposal
dan laporan penelitian telah sesuai dengan kaidah penulisan
Kekuatan Penelitian
karya ilmiah yang dipersyaratkan. Pada artikel ini disajikan
contoh-contoh riil pemaparan pendekatan dan jenis penelitian
sampai dengan analisis data penelitian kuantitatif.
Kelemahan Penelitian Sebelum memulai menulis bagian ini hal penting yang harus

11
 diketahui adalah bagaimana bentuk pertanyaan yang
dirumuskan dalam bagian rumusan masalah penelitian atau
fokus penelitian?; kadang-kadang juga ada rumusan masalah
dinyatakan dalam kalimat pernyataan
Secara umum isi yang harus dijabarkan adalah sama, intinya
adalah calon peneliti harus memastikan bahwa dari masing-
Kesimpulan masing subbab tersebut sudah benar-benar telah diuraikan
secara operasional atau terinci dan telah mendapat dukungan
dari teori.

• Isi jurnal ini sangat bagus dan bahasa yang

digunakan sangat mudah dimengerti.
• Dalam jurnal ini juga membahas penelitian yang
dapat digunakan dalam melakukan penelitian.
• Ulasan jurnal ini juga sangat bagus dengan
Kelebihan Jurnal
diberikiannya tabel dan contoh sehingga sangat
untuk dipahami.

• Jurnal ini belum memiliki NO-ISSN

Kekurangan Jurnal
• Jurnal ini juga tidak memiliki gambar

12