SILABUS

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA KALIMANTAN SELATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PRODI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SILABUS SINGKAT
Nama Pengelolaan Kelas
Kode PGS1101
MATA KULIAH
Kredit 2 SKS
Semester I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Memahami dan menguasai konsep-konsep pengelolaan kelas secara komprehensif dan tujuan(psiomotorik) mahasiswa dapat menjelaskan
dan mengaplikasikan upaya mengelola kelas pada kegiatan pembelajaran serta tujuan secara(afektif) mahasiswa memiliki sikap
pengelola/mengatur manajer dalam menjalani kehidupan termasuk mengatur / mengelola kegiatan dalam kelas; Memiliki sikap mandiri,
Cerdas, Kerja sama, Peduli, dan Toleran.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
M1 Mampu menjelaskan konsep dasar pengelolaan kelas dan prinsip/hubungan mengajar dan pengelolaan kelas
M2 Mampu menjelaskan aspek-aspek, fungsi, tahapan, jenis dan masalah pengelolaan kelas
M3 Mampu mengidentifikasi pendekatan otoriter
M4 Mampu menganalisis pendekatan-pendekatan dalam melaksanakan pengelolaan kelas
M5 Mampu menganalisis prosedur pengelolaan kelas
M6 Mampu mengembangkan langkah-langkah rancangan prosedur manajemen kelas
M7 Mampu mengembangkan pengaturan kondisi dan penciptaan iklim belajar
M8 Mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar
M9 Mampu menjelaskan prinsip-prinsip disiplin kelas
M10 Mampu membuat sumber pelanggaran disiplin
M11 Mampu mengembangkan jenis gangguan dan cara penanggulangan gangguan disiplin dan kebiasaan hidup tertib
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Konsep dasar pengelolaan kelas dan prinsip/hubungan mengajar dan pengelolaan kelas
2 Aspek-aspek, fungsi, tahapan, jenis dan masalah pengelolaan kelas
3 Pendekatan otoriter; Intimidasi; Permisif; Buku masak; Instruksional;
4 Pengubahan Perilaku; Sosio-Emosional; Proses Kelompok; Eklektik dan Analitik Pluralistik
5 Mengaplikasikan pendekatan-pendekatan dalam melaksanakan pengelolaan kelas
6 Prosedur pengelolaan kelas (prosedur dimensi pencegahan dan prosedur dimensi penyembuhan)
7 Langkah-langkah rancangan prosedur manajemen kelas dan penjabaran langkah-langkah rancangan prosedur manajemen kelas
Pengaturan Kondisi dan Penciptaan Iklim Belajar yang Menunjang (kondisi dan situasi belajar mengajar, kondisi fisik, kondisi sosio-emosional, kondisi
8 organisasional, dan kondisi administrasi teknik)
9 Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar (faktor intern dan faktor ekstern) dan mengajar yang efektif
Prinsip-Prinsip Disiplin Kelas (Konsep disiplin, hak kebutuhan siswa dan tampilan guru hubungannya dengan disiplin, dan disiplin pada level sekolah dan
10 kelas, membina HUSEMAS)
11 Sumber pelanggaran disiplin
12 Peraturan dan tata tertib kelas
13 Tahapan memelihara disiplin
14 Jenis gangguan dan cara penanggulangan gangguan disiplin dan kebiasaan hidup tertib
15 Konsep dasar pengelolaan kelas dan prinsip/hubungan mengajar dan pengelolaan kelas
16 Aspek-aspek, fungsi, tahapan, jenis dan masalah pengelolaan kelas
17 Pendekatan otoriter; Intimidasi; Permisif; Buku masak; Instruksional;
18 Pengubahan Perilaku; Sosio-Emosional; Proses Kelompok; Eklektik dan Analitik Pluralistik
19 Mengaplikasikan pendekatan-pendekatan dalam melaksanakan pengelolaan kelas
20 Prosedur pengelolaan kelas (prosedur dimensi pencegahan dan prosedur dimensi penyembuhan)
21 Langkah-langkah rancangan prosedur manajemen kelas dan penjabaran langkah-langkah rancangan prosedur manajemen kelas
Pengaturan Kondisi dan Penciptaan Iklim Belajar yang Menunjang (kondisi dan situasi belajar mengajar, kondisi fisik, kondisi sosio-emosional, kondisi
22 organisasional, dan kondisi administrasi teknik)

1
MATERI PEMBELAJARAN
1 Prinsip-Prinsip Pengelolaan Kelas
2 Pendekatan-Pendekatan Pengelolaan Kelas
3 Prosedur dan Rancangan Pengelolaan Kelas
4 Pengaturan kondisi dan penciptaan iklim belajar yang menunjang
5 Prinsip-Prinsip disiplin kelas
6 Tahapan dan penanggulangan disiplin
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Maman Rochman (1999).Manajemen Kelas. Depdikbud Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PUSTAKA PENDUKUNG
1. Ade Rukmana, Asep Suryana,S.Pd., M.Pd. (2006). Pengelolaan Kelas. Bahan Belajar. MandiriUPI PRESS
2. M. Entang dan Raka Joni. (1983). Pengelolaan Kelas. Jakarta Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan
3. Nawawi Hadari. (1992). Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta PT: Gunung Agung

PRASYARAT (Jika ada)

…..