MAKALAH

DRAMA TRADISIONAL

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Apresiasi Drama

Dosen Pengampu:

Siswanto, S.Pd., M. A.

Furoidatul Husniah, S.S., M.Pd.

Disusun Oleh:

Ninis Nurcahyani 210210402044

Rozak Bagus W. 210210402077

Vira Diana Dewi 210210402135

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

JEMBER

2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya berupa kesehatan dan waktu luang sehingga
penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul ”DRAMA TRADISIONAL”
ini sebagai bentuk pemenuhan tugas mata kuliah Apresiasi Drama. Penulis
mengucapkan terima kasih kepada Bapak Siswanto, S.Pd., M. A. Dan Ibu
Furoidatul Husniah, S.S., M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah Apresiasi
Drama yang telah memberikan tugas sehingga dapat menambah pengetahuan dan
wawasan sesuai dengan bidang studi yang kami tekuni. Penulis juga mengucapkan
terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan makalah ini.

Dengan disusunnya makalah ini, diharapkan pembaca dan penyusun dapat

mengambil manfaat dan menambah wawasan. Penulis menyadari bahwa makalah
ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis sangat mengharapkan
saran dan kritik dari semua pihak agar kedepannya kami dapat membuat makalah
dengan lebih baik.

Jember, 11 desember 2023

 DAFTAR PUSTAKA

KATA PENGANTAR ............................................................................................... i

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. ii

BAB I ...................................................................................................................... 1

PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ......................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 1

1.3 Tujuan ....................................................................................................... 1

BAB II ..................................................................................................................... 3

PEMBAHASAN ..................................................................................................... 3

A. Pengertian Drama Tradisional .................................................................. 3

B. Ciri-ciri Drama Tradisional ...................................................................... 4

C. Unsur-unsur drama tradisioanl dalam drama Cupak Garuntang .............. 5

BAB III ................................................................................................................... 9

PENUTUP ............................................................................................................... 9

3.1 Kesimpulan ............................................................................................... 9

3.2 Saran ......................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Drama umumnya dipahami sebagai penggambaran kehidupan manusia

yang dipentaskan melalui gerakan, tindakan, ucapan, dan ekspresi. Drama
adalah salah satu jenis seni yang berbentuk lakon yang menggunakan
percakapan atau tindakan para tokoh untuk bercerita. Drama berbeda dengan
genre sastra lainnya karena disampaikan secara lisan dan hanya berisi
percakapan. Secara garis besar, konsep drama adalah karya sastra yang
diperankan oleh aktor dan dialog tertulis. Drama adalah kisah kehidupan
manusia yang dikemukalan di pentas berdasarkan naskah, mennggunakan
percakapan, gerak laku, unsur pembantu (dekorasi, kostum, rias, lampu, dan
musik), dan disaksikan oleh penonton.
Drama merupakan salah satu jenis karya sastra yang diperankan oleh
manusia di panggung yang di setting sesuai dengan jalan cerita (Hidayah &
Oktavia, 2019). Drama juga dapat diartikan sebagai pertunjukan bernaskah..
Drama adalah satu-satunya bentuk seni yang paling objektif dan canggih jika
dibandingkan dengan seni lainnya. Drama menampilkan realitas kehidupan,
karakter, dan perilaku manusia melalui partisipasi dan dialog. Drama hadir
dalam berbagai jenis. Salah satunya adalah drama tradisional. Drama tradisional
adalah bentuk improvisasi, drama spontan yang berakar pada adat istiadat
setempat. Oleh karena itu, penulis mencoba membahas mengenai drama
tradisonal pada makalah ini.

1.2 Rumusan Masalah

1. Bagaimana pengertian drama tradisional?

2. Bagainama ciri-ciri drama tradisional?
3. Bagainama unsur-unsur drama tradisional?

1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui pengertian drama tradisional.
2. Untuk mengetahui ciri-ciri drama tradisional.
3. Untuk mengetahui unsur-unsur drama tradisional.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Drama Tradisional

Drama merupakan salah satu jenis karya sastra yang diperankan oleh
manusia di panggung yang di setting sesuai dengan jalan cerita (Hidayah &
Oktavia, 2019). Drama adalah salah satu jenis seni yang berbentuk lakon
yang menggunakan percakapan atau tindakan para tokoh untuk bercerita.
Secara epistemologi, "drama" berasal dari bahasa Yunani "dramoi", yang
berarti "berbuat", "bertindak", atau "beraksi". Menurut Satoto (2012: 1),
drama merupakan asal kata dari Greek yang merupakan bahasa Yunani,
yaitu ”draien” yang diturunkan dari kata ”draomai” yang pada awalnya
memiliki arti berbuat, bertindak, dan beraksi (to do, to act) kemudian
berkembang menjadi kata ”drama” yang memiliki arti kejadian, risalah, dan
karangan. Drama juga dapat diartikan sebagai potret kehidupan manusia,
gambaran pasang surut dan hitam putih kehidupan.
Drama ditulis dalam bentuk naskah yang ditulis oleh penulis.
Naskah drama memiliki arti kata fabel yang memberikan naskah tersebut
tingkat seni sastra yang tinggi. Berdasarkan naskahnya drama dibagi
menjadi 2 jenis, yaitu drama tradisional dan drama modern. Drama
tradisional, yaitu drama yang pemerannya tidak menggunakan naskah di
atas panggung. Dalam hal ini, para Aktor membaca cerita umum dan
kemudian berimprovisasi sesuai dengan peran mereka. Sedangkan, drama
modern adalah drama yang dipentaskan dimana para aktornya
menggunakan naskah saat di atas panggung. Namun, para pemain dapat
berimprovisasi dalam situasi tertentu.
Drama tradisional adalah pertunjukan yang bercerita tentang tempat
tertentu, memasukkan unsur-unsur seperti budaya lokal, adat istiadat, dan
karakteristik daerah. Drama tradisional pada mulanya dipertunjukkan untuk
upacara keagamaan dan adat. Setelah itu berkembang menjadi media
hiburan. Sifat pertunjukan ini adalah improvisasi dan berinteraksi dengan
 penonton. Maka dari itu, selama pertunjuka, penonton dapat bereaksi
terhadap adegan dengan sorakan, komentar, siulan, dan lain-lain. Contoh
drama tradisional seperti wayang, lenong, dan cupak gurantangdi.

B. Ciri-ciri Drama Tradisional

Drama tradisional biasanya ditampilkan tanpa naskah atau bisa

disebut improvisasi. Drama ini lebih fokus pada isi berdasarkan peristiwa
sejarah, mitologi, dongeng dan kehidupan sehari-hari. Drama tradisional
mempunyai ciri-ciri yang membedakannya dengan drama modern. Berikut
ciri-ciri drama tradisional:
1. Nahkah tidak baku atau bahkan tidak menggunakan naskah
Pada drama tradisional, naskah bukanlah sesuatu yang baku. Pada
jenis drama ini bahkan seringkali kita jumpai tanpa menggunakan
sebuah naskah. Ini dikarenakan pada drama jenis ini para pemerannya
hanya menggunakan sebuah gambaran dari cerita yang akan dimainkan.
Untuk sisanya para pemeran melakukan improvisasi sesuai dengan
perannya masing-masing.
2. Sumbernya dari cerita rakyat atau tradisi
Jalannya cerita dari sebuah drama jenis ini berdasarkan cerita rakyat
dan legenda. Cerita rakyat dan legenda ini tentunya telah banyak
diketahui masyarakat yang diceritakan dari mulut ke mulut. Hal ini
tentunya membuat para pemeran pun juga bisa melakukan sebuah
improvisasi dan menjalankan perannya tanpa sebuah naskah yang baku.
Hal ini dikarenakan jalannya sebuah cerita sudah jelas tampak dalam
gambaran.
3. Menggunakan alat musik dan peralatan tradisional
Pada drama tradisional ini untuk alat musik yang mengiringi jalannya
sebuah cerita di dalam drama adalah menggunakan alat musik
tradisional. Penggunaan alat musik tradisional ini dengan alasan lebih
sesuai dengan tema dan suasana di dalam jalannya cerita. Begitu juga
dengan alat-alat atau properti di dalam cerita ini menggunakan alat-alat
 tradisional. Tentunya ini demi mendukung kerealitasan sebuah jalannya
dan suasana di dalam cerita.
4. Panggungnya di ruang terbuka
Drama tradisional biasa dimainkan di panggung yang berada di
ruang terbuka atau luar ruangan. Seperti misalnya di lapangan, halaman,
dan ruang terbuka lainnya. Namun pada era saat ini, terkadang kita bisa
melihat drama tradisional dimainkan di atas panggung yang berada di
dalam ruangan tergantung dengan keadaan dan kebutuhan pentas.
5. Gaya bahasa baku dan menyisipkan bahasa daerah
Penggunaan gaya bahasa yang terdapat pada jenis drama ini terkesan
lebih kaku dan baku. Ini dipengaruhi oleh tema yang didominasi oleh
cerita cerita rakyat dan legenda yang terkesan memiliki gaya yang
klasik. Penggunaan bahasa daerah yang terdapat pada jenis drama ini
juga dipengaruhi oleh kebudayaan yang ada di dalam cerita yang sedang
diperankan.

C. Unsur-unsur drama tradisioanl dalam drama Cupak Garuntang

1. Tema
Tema merupakan inti permasalahan dalam karya yang akan
dikemukakan oleh pengarang. Contohnya, terdapat drama yang berjudul
”cupak gurantang” di dalam drama tersebut mengandung cerita yang
bernilai kebijaksanaan, tanggung jawab, pembelaan terhadap kebenaran,
dan rendah hati. Tema yang diangkat dari drama cupak gurantang tersebut
ialah tabi’at manusia. Tema tabi’at manusia yang dimaksud adalah tingkah
laku baik dan buruknya dari manusia.
2. Alur
Alur ialah jalannya sebuah cerita dari sebuah drama dengan secara
keseluruhan. Alur dalam cerita drama itu biasanya terdiri dari eksposisi,
komplikasi, konflik, klimaks, dan penyelesaian permasalahan. Contoh alur
cerita dalam drama tradisional Cupak Gurantang :
a) Eksposisi (Pengenalan) dalam cerita drama
Pembacaan sinopsis cerita dan dengan diikuti oleh tarian pembuka
menjadi tanda dimulainya dari drama cupak gurantang ini. Selain
pembacaan sinopsis dan tarian pembuka, Amaq Abir dan para
pengawalnya sebagai tokoh dalam cerita masuk ke dalam panggung
cerita. Hal ini bermaksud memperkenalkan diri dan bermaksud untuk
membuka hutan belantara yang menceritakan awal kisah kerajaan Daha
berdiri. Lalu dilanjutkan dengan adegan tokoh punakawan masuk ke
dalam panggung untuk memperkenalkan dirinya dan juga kerajaannya.
Setelah itu, masuk dua patih kerajaan untuk menjelaskan perihal akan
adanya sebuah pertemuan yang berlokasi di Balai pasebahan lalu patih
tersebut memerintahkan para punggawa kerajaan untuk menjemput raja
mereka.
b) Komplikasi (Permulaan Permasalahan)
Awal mula permasalahan dalam drama cupak gurantang ini ialah
disaat sang raja menyetujui permintaan dari sang putri untuk melihat
kondisi rakyatnya. Ketika sang putri tengah berada di dalam perjalanan
hendak melihat kondisi rakyatnya, peristiwa buruk pun terjadi. Sang
putri diicegat dan akhirnya diculik oleh raksasa. Para pengawal
kerjasaan berusaha sekuat tenaga untuk menolong sang putri kerajaan
namun sayangnya sang putri tak tertolong dari culikan raksasa.
c) Konflik (Permasalahan)
dalam cerita lakon Cupak Gurantang terjadi ketika para punggawa
dan paitih melapor bahwa mereka tidak dapat membawa pulang putri
tersebut karena tidak mampu mengalahkan raksasa tersebut, kemudian
raja mengeluarkan perintah sayembara yaitu siapa yang mampu
menyelamatkan sang putri dari tangan raksasa, jika dia seorang wanita,
dia akan dijadikan saudara perempuan sang putri dan jika dia laki-laki
akan menjadi suami sang putri. berita ini didengar oleh Inaq Bangkol
dan Amaq Bangkol dan disampaikan kepada Raden Cupak dan Raden
Gurantang.
d) Klimaks (Titik Puncak Permasalahan)
Dalam cerita lakon Cupak Garuntang, adegan dimana Cupak
membawa sang putri menghadap raja dan mengakui bahwa dia telah
menyelamatkan sang putri, namun sang putri menyangkalnya dan
mengatakan bahwa Garuntanglah yang menyelamatkannya sehingga
Cupak melarikan diri.
e) Penyelesaian Permasalahan
Dalam cerita Cupak Garuntang, raja mengungkapkan bahwa dia
akan menepati janji yang dia buat pada kompetisi tersebut dengan
menyandingkan sang putri dan Garuntang.
3. Tokoh/Penokohan
Tokoh/penokohan merupakan orang yang berperan penting dalam
drama, yang mana dalam drama Cupak Gurantang penokohan dapat
dikelompokkan dalam dua macam, yaitu sifat baik tokoh (protagonis) dan
sifat jahat tokoh (antagonis). Berikut merupakan contoh penokohan dalam
drama Cupak Gurantang yaitu;
a) Sifat baik tokoh (protaganis)
Pada cerita drama Cupak Gurantang terdapat tokoh yang mempunyai sifat
baik yaitu Gurantang. Seperti misalnya dalam cerita sang kakak (Cupak)
sering kali mencurangi bahkan dalam salah satu lakon berusaha membunuh
sang adik (Gurantang). Namun Gurantang adalah seorang yang pemaaf dan
tak pernah menyimpan dendam pada kakaknya.
b) Sifat jahat tokoh (antagonis)
Pada cerita drama Cupak Gurantang terdapat tokoh yang mempunyai sifat
jahat yaitu Cupak. Contoh, dalam teks drama yaitu tokoh Cupak menyuruh
tokoh Gurantang untuk mencari makanan tambahan karena dia merasa
kurang cukup, namun hal tersebut bermaksud membohongi tokoh
Gurantang bahwa makanannya hilang dan saat dia tertidur menunggu tokoh
Gurantang pulang, ternyata tokoh Cupak telah menghabiskan makanan
tersebut.
4. Dialog/Bahasa
 Dialog merupakan bagian dari naskah drama yang berupa
percakapan dalam bahasa yang digunakan, yang bertujuan untuk
menyampaikan dialog dan bahasa kepada penonton. Jadi, ketika berbahasa
harus betul-betul memilih bahasa yang baik dari segi gaya bahasa yang
digunakan, dan tempatber bahasa yang digunakan harus disesuaikan.
Misalnya, dalam naskah cerita Cupak Gurantang yaitu tempat pertunjukan
drama selalu disesuaikan dan bahasanya pun. Nah, pada pertunjukan drama
tersebut menggunakan berbagai bahasa , yang mana terdapat perpaduan
diantara bahasa Sasak halus dan bahasa Sasak tengaq (tengah), yang dapat
dibaurkan dengan bahasa Indonesia. Tujuan dilakukannya penggunaan
bahasa itu sendiri, yaitu agar penonton dapat memahami dialog yang
disampaikan oleh para pemain karena adanya penyesuaian Bahasa pada saat
dipentaskan.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Drama tradisional adalah pertunjukan yang bercerita tentang tempat

tertentu, memasukkan unsur-unsur seperti budaya lokal, adat istiadat, dan
karakteristik daerah. Drama tradisional pada mulanya dipertunjukkan untuk
upacara keagamaan dan adat. Setelah itu berkembang menjadi media
hiburan. Sifat pertunjukan ini adalah improvisasi dan berinteraksi dengan
penonton.
Drama tradisional biasanya ditampilkan tanpa naskah atau bisa
disebut improvisasi. Pada drama tradisional, naskah bukanlah sesuatu yang
baku. Pada jenis drama ini bahkan seringkali kita jumpai tanpa
menggunakan sebuah naskah. Ini dikarenakan pada drama jenis ini para
pemerannya hanya menggunakan sebuah gambaran dari cerita yang akan
dimainkan. Drama ini lebih fokus pada isi berdasarkan peristiwa sejarah,
mitologi, dongeng dan kehidupan sehari-hari.

3.2 Saran

Dengan adanya makalah ini semoga dapat memberi pengetahuan

yang lebih mendalam mengenai Drama Tradisional. Kami berharap dengan
adanya karya tulis ini dapat bermanfaat bagi pelajar, mahasiswa serta semua
pihak yang membaca karya ilmiah ini. Melalui makalah ini supaya penulis
dapat memahami lebih mendalam lagi sehingga dapat membentuk generasi
yang cerdas dan berbudi pekerti yang baik.
Kami menyadari dalam penyusunan makalah ini masih banyak
kesalahan dan jauh dari kata sempurna. Maka kami sebagai penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak. Agar
kedepannya kami dapat menulis karya ilmiah yang lebih baik lagi.
 DAFTAR PUSTAKA

Hidayah, A. N., & Oktavia, W. (2019). METAFORA DALAM NASKAH DRAMA

“SENJA DENGAN DUA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
2.

lafame, F. (u.d.). KARYA SASTRA (PUISI, PROSA, DRAMA).

R, U. R., Yuliatin, R. R., & Imtihan, Y. (u.d.). ESTETIKA PERTUNJUKAN

DRAMA TRADISIONAL CUPAK GURANTANGDI SANGGAR DEWI
ANJANI DUSUN KELOTOK DESA WAKAN KECAMATAN
JEROWARU KABUPATEN LOMBOK TIMUR-NTB. Jurnal Seni
Pertunjukan.

Syukron, A., Subyantoro, & Yuniawan, T. (2016). Peningkatan Keterampilan

Menulis Naskah Drama dengan Metode Picture and Picture. Jurnal
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 50-52.